上海AMC8培訓(xùn)課程！上海三公備考策略

　　上海三公2025年申請開啟，為什么現(xiàn)在越來越多的小學(xué)生都在參加AMC8競賽呢?為什么推薦3-5年級學(xué)生考AMC8?有哪些好處?

　　1、為孩子小升初增加競爭力

　　(申請好初中，以上海三公為例：上實、上外、浦外必備)

　　2、參加數(shù)學(xué)競賽體系的基礎(chǔ)

　　(為后續(xù)競賽AMC10/12/AIME打好基礎(chǔ))

　　3、留學(xué)、進(jìn)入常春藤名校的必備證書

　　4、提前讓孩子了解競賽體系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣及能力

　　AMC8到底考什么內(nèi)容

　　AMC8競賽考到小學(xué)課內(nèi)知識、奧數(shù)及初中哪些內(nèi)容呢?

　　年級考察內(nèi)容

　　小學(xué)范疇①基本的計算與應(yīng)用題:整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合的四則運算，百分比以及比與比例，運算類型應(yīng)用題，行程和相關(guān)變形的問題，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計問題等;

　?、诨A(chǔ)幾何:簡單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計算，常見且基礎(chǔ)的立體圖形或需要空間想象的圖形有關(guān)計算問題;

　?、酆唵螖?shù)論:質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應(yīng)用有關(guān)問題:

　　小奧范疇①巧算和應(yīng)用題;整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)以及混合運算的巧算，計算找規(guī)律，多種不同類型的更深入的應(yīng)用題，例如雞兔同籠、青蛙跳井問題、植樹問題、工程問題、行船流水與環(huán)形跑道問題等;

　　②幾何求值:利用割補(bǔ)方法求復(fù)雜圖形面積;

　?、蹟?shù)論延伸:質(zhì)因數(shù)分析問題、約數(shù)個數(shù)計算、奇數(shù)偶數(shù)特點與奇偶性分析問題、余數(shù)問題、位置原理有關(guān)的問題，以及填數(shù)陣圖、解豎式類型的計算與數(shù)論綜合應(yīng)用題;

　?、苡嫈?shù)與組合雜題:階乘運算，圖形計數(shù)。找規(guī)律計數(shù)、加法與乘法原理，枚舉法與分類討論，容斥原理等，邏輯推理問題，游戲與操作對策問題;

　　中學(xué)范疇①代數(shù):乘方運算、多項式、一次與二次方程、列方程或方程組解應(yīng)用題、不等式、等差數(shù)列和等比數(shù)列及其有關(guān)計算、一次函數(shù)及其計算，文字與圖表相結(jié)合的常見應(yīng)用題，復(fù)雜的利用代數(shù)方法解決的統(tǒng)計學(xué)問題;

　?、趲缀?坐標(biāo)系有關(guān)問題，平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)、圖形的全等與相似及其在計算中的應(yīng)用、勾股定理與計算，圓柱和圓錐等立體幾何圖形;計數(shù)與組合:排列與組合、常見的組合計數(shù)方法包括捆綁法、插空法、隔板法，概率和常見的概率加減、乘除以及分步計算的方法;

　　小學(xué)生不同基礎(chǔ)備考策略

　　基于以上對AMC8考題情況的分析，相信我們許多自己也是“學(xué)霸”路走來的學(xué)生家長其實已經(jīng)可以知道如何“因材施教”了：

　　低年級的知識進(jìn)度，沒有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　對于這樣的同學(xué)，大家一定要知道準(zhǔn)備AMC8一定是長周期的事情，我們不能急，不能揠苗助長，對于年紀(jì)還處在小學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識以及打數(shù)學(xué)競賽是沒有速成之路的。

　　我們認(rèn)為對于計算能力扎實、平均水平以上的學(xué)生，學(xué)習(xí)同步進(jìn)度的奧數(shù)是非常有益的。從三年級開始，持續(xù)到五年級，期間保持小奧學(xué)習(xí)，例如進(jìn)行我們的PreAMC級別的課程，那么在五年級的寒假是有機(jī)會去沖一下AMC8的AR的，奧數(shù)學(xué)得愉快以及輕松的同學(xué)拿下HR及以上也會很有機(jī)會。

　　當(dāng)然奧數(shù)并不是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，如果學(xué)生在課堂數(shù)學(xué)中都沒有獲得樂趣，感覺到自己擅長，計算和做題拖拖拉拉，那么可能更需要考慮先在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂訓(xùn)練加深以及練習(xí)增強(qiáng)計算能力。

　　低年級的知識進(jìn)度，持續(xù)的小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　對于這樣的同學(xué)，比如我們常遇到4/5年級的同學(xué)，提前一學(xué)期學(xué)完了5年級數(shù)學(xué)知識，奧數(shù)也學(xué)了2年多時間，學(xué)得也非常好，我們會建議繼續(xù)保持小奧學(xué)習(xí)以及對課堂數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，其次是在考前的三個月左右專門練一下AMC8的題目，適應(yīng)其試題風(fēng)格，然后找到一個自己得分最大化的策略，發(fā)揮不錯的情況下，拿到15分或HR也是比較有機(jī)會的。

　　高年級的知識進(jìn)度，沒有小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　對于這樣的同學(xué)，我們一般根據(jù)學(xué)生年級建議，5年級以下的同學(xué)(能夠超前2年學(xué)習(xí)是很厲害的)可以考慮學(xué)習(xí)一部分小奧高年級的內(nèi)容，其中非常多數(shù)論知識對再往后的AMC10/12都有益處，年紀(jì)更大一些的同學(xué)我們則建議看學(xué)生的興趣選擇，更多情況下可以考慮進(jìn)行初中知識的學(xué)習(xí)，然后開始AMC8題目的訓(xùn)練，對于這樣的同學(xué)，在充分的訓(xùn)練之后也是AMC8沖獎的有力選手。

　　高年級的知識進(jìn)度，持續(xù)的小奧學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　對于這樣的同學(xué)，無論是學(xué)生還是家長其實都非常投入，也非常厲害，當(dāng)然目標(biāo)也會更明確是要拿到好的成績和獎項，建議按照知識進(jìn)度繼續(xù)往后學(xué)習(xí)，在AMC8考試之前做一些適應(yīng)性訓(xùn)練，甚至更高難度的?？加?xùn)練就可以了，也都可以考慮AMC10級別的學(xué)習(xí)，對于要沖擊AMC8DHR的同學(xué)是非常有幫助的。

　　同時，犀牛根據(jù)3-8年級學(xué)生備考AMC8競賽不同基礎(chǔ)開始不同班型。有Pre AMC8課程和AMC8進(jìn)階課程，適合不同階段的學(xué)生，課程詳情咨詢微信xnjyTTT

　　Pre AMC8課程

　　針對3-5年級低齡段學(xué)生，知識差距較大，采用特有Pre-AMC8培養(yǎng)模式，從基礎(chǔ)出發(fā)，確保學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)概念和技能，逐步提升解題能力。這種有序的學(xué)習(xí)方式可以幫助他們構(gòu)建扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以迎接更高級別的數(shù)學(xué)競賽挑戰(zhàn)。

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　　AMC8課程

　　針對6年級及以上的學(xué)生，開設(shè)AMC8直通車課程，基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺三段式輔導(dǎo)，基礎(chǔ)階段主要是補(bǔ)足競賽相關(guān)的基礎(chǔ)知識點，強(qiáng)化階段旨在鞏固核心概念和技能，并提高解題能力。而沖刺階段則著重于應(yīng)試技巧和策略，以增加在競賽中取得高分的機(jī)會。

　　通過有針對性的課程安排，使得學(xué)生達(dá)到高于AMC8的水平。

　　班級名稱課時班型 開班日期

　　AMC8直通車2班1103-8人班2025/4/6

　　AMC8直通車2班1103-8人班2025/4/12

　　AMC8直通車3班1103-8人班2025/4/26

　　AMC8直通車4班1103-8人班2025/4/5

　　AMC8直通車4班1103-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車3班1203-8人班2025/4/12

　　Pre-AMC8直通車班1203-8人班2025/4/5

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/13

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/19

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/20

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/12

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/4/5

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　Pre-AMC8直通車1203-8人班2025/5/24

　　更多課程安排及費用請加微信：xnjyTTT

　　■ AMC8課程類型：基礎(chǔ)班，進(jìn)階班，沖刺班，?？妓㈩}班

　　入班前測試，爭取幫助同學(xué)們匹配到合適的班課類型，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。■ AMC8培訓(xùn)班型：3-8人小班，1v1課程

　　■ AMC8上課語言：中英文雙語/全英文

　　■ AMC8上課模式：線上線下同步

　　AMC8老師介紹

　　犀牛AMC教師

　　犀牛教育物理/數(shù)學(xué)高級教師

　　畢業(yè)于清華大學(xué)材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè);高考裸分670，清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃加分20。

　　2013.9 高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省一等獎

　　2013.10 河南省第六屆“英語周報杯”一等獎

　　2014.8 全國創(chuàng)新英語大賽華中賽區(qū)二等獎

　　2014.11 中國化學(xué)奧林匹克初賽三等獎

　　2016.12 大學(xué)生物理競賽非物理類A組二等獎

　　犀牛AMC教師

　　犀牛教育數(shù)學(xué)競賽高級教師

　　畢業(yè)于美國波士頓大學(xué);主修數(shù)理邏輯類哲學(xué)，具有極強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和研究能力。熱愛數(shù)學(xué)，對數(shù)論、離散數(shù)學(xué)和群論等領(lǐng)域有很深研究。

　　在校期間學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)和物理學(xué)課程，學(xué)科領(lǐng)域涉獵廣泛，邏輯思維能力強(qiáng);在美期間擔(dān)任高中數(shù)學(xué)競賽。在美六年留學(xué)經(jīng)驗，口語為母語水平，可以進(jìn)行雙語或者全英語教學(xué)。

　　在基礎(chǔ)培訓(xùn)中，幫助學(xué)生迅速掌握知識點，能在競賽真題中做對相關(guān)題目;在沖刺培訓(xùn)講解真題后，通過分析難題易錯題，使學(xué)生的測試分?jǐn)?shù)得到了迅速提升;成功激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣和好奇心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主觀能動性;所教授多名學(xué)員獲AMC全球前1%，5%，多名學(xué)生斬獲數(shù)學(xué)競賽獎杯。

　　犀牛教育專注國際競賽培訓(xùn)，尤其AMC數(shù)學(xué)競賽更是犀牛的拳頭產(chǎn)品，不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的孩子，都能在犀牛找到適合的課程!

　　犀牛AMC暑期班，明星導(dǎo)師團(tuán)隊坐鎮(zhèn)，還有犀牛自研講義助你高效備賽!

　　犀牛教育在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、大連、香港等。每個校區(qū)的AMC課程設(shè)置稍有差異。