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發(fā)布時(shí)間：2024-10-31 17:27:15 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
AMC10競賽考試時(shí)間越來越近了，還沒有報(bào)名的學(xué)生注意了，考試渠道即將關(guān)閉，AMC10競賽報(bào)名截止時(shí)間是什么時(shí)候呢？有沒有培訓(xùn)課程輔導(dǎo)可以沖刺輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺呢？一起來看下吧！
AMC10競賽是通過阿斯丹小程序來報(bào)名的，目前可以通過學(xué)?；蛘咦约捍鷪?bào)名，如果學(xué)生學(xué)校不是合作考點(diǎn)，可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代報(bào)名，咨詢XNEW68
⒈學(xué)校為合作院校
如果學(xué)生學(xué)校是合作考點(diǎn)，可以通過學(xué)校老師/自己在小程序報(bào)名繳費(fèi)，注意輸入正確的學(xué)生信息
⒉學(xué)校不是合作考點(diǎn)
學(xué)校如果沒有和阿斯丹合作，可以通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來報(bào)名AMC10競賽，犀牛國際教育可以為在讀學(xué)員【上課學(xué)員】提供代報(bào)名服務(wù)！
AMC10競賽報(bào)名截止時(shí)間
2024年10月28日（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)截至?xí)r間更早）
AMC10競賽考試時(shí)間
A卷：2024年11月7日17:00-18:15（周四）
B卷：2024年11月13日17:00-18:15（周三）
俗話說：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
想要沖進(jìn)全球前1%的學(xué)生，AMC10競賽前15個(gè)基礎(chǔ)題是絕對不能出錯(cuò)的，在考場上學(xué)生不僅要保證速度，還要確保全對。
要做達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，AMC10考生就要對基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和考察方式極度熟練，做到爛熟于心。這里整理了AMC10備考重點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)參考！
在AMC10競賽中，幾何題型占比較大。以下是常見的幾何題型：
1. 平面幾何：
（1）相似三角形；
（2）勾股定理；
（3）正多邊形；
（4）圓和圓內(nèi)接四邊形；
（5）直角三角形中高線和中線的性質(zhì)等。
2. 立體幾何：
（1）正方體、長方體等基本立體圖形；
（2）球和球內(nèi)接四面體；
（3）棱錐、棱臺等復(fù)雜立體圖形。
除了幾何外，代數(shù)也是AMC10競賽中常見的題型之一。以下是常見的代數(shù)題型：
1. 基礎(chǔ)代數(shù)：
（1）整式加法與乘法；
（2）因式分解；
（3）分式運(yùn)算；
（4）絕對值與不等式等。
2. 函數(shù)：
（1）函數(shù)定義域與值域；
（2）函數(shù)奇偶性與單調(diào)性；
（3）反函數(shù)及其性質(zhì)等。
3. 三角函數(shù)：
涉及到正弦、余弦、正切等基本三角函數(shù)及其應(yīng)用。
概率與統(tǒng)計(jì)也是AMC10競賽中常見的題型之一。
以下是常見的概率與統(tǒng)計(jì)題型：
概率問題：主要涉及到事件發(fā)生概率、條件概率以及期望值等內(nèi)容。
統(tǒng)計(jì)問題：主要涉及到數(shù)據(jù)分布特征以及樣本均值標(biāo)準(zhǔn)差等內(nèi)容。
為了更好幫助各位AMC10競賽考生復(fù)習(xí)和備考，犀牛小助手老師為大家準(zhǔn)備了AMC10競賽公式資料，可以更好的鞏固學(xué)生的數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí)以及做題方法技巧！
犀牛國際教育開設(shè)了AMC10競賽培訓(xùn)沖刺班，通過練習(xí)AMC10競賽真題，一方面幫助學(xué)生找到的知識點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，另一方面能提高做題的速度和正確率
適合學(xué)生：做AMC10真題正確率低，速度比較慢的學(xué)生
課程時(shí)長：30小時(shí)
培訓(xùn)目的：AMC10全球前1%獎項(xiàng)或者滿分獎
制定課前測試，根據(jù)測試結(jié)果分配合適的班課，不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。
主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程，能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競賽知識體系，了解自己在AMC10競賽中的優(yōu)勢和薄弱項(xiàng)，進(jìn)而針對性查漏補(bǔ)缺，沖分拿獎。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。
采用1v1或3-8人小班授課模式，確保每位學(xué)員都能獲得充分的關(guān)注與個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
提供中英文雙語或純英文授課選項(xiàng)，滿足不同語言背景的學(xué)員需求，助力語言與思維能力的雙重提升。
AMC10競賽輔導(dǎo)培訓(xùn)課程，犀牛國際教育支持線上（Class-in平臺，實(shí)時(shí)互動，課后無限制回放）與線下授課兩種方式，學(xué)員可根據(jù)自身情況靈活選擇，享受便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
