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IB、A-Level、AP三大國(guó)際課程體系有什么區(qū)別?

發(fā)布時(shí)間:2024-05-28 10:18:32 編輯:Lily來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

  三大國(guó)際課程體系都深受大家喜歡,很多公立學(xué)校的國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校都是以這三大國(guó)際課程體系作為課程基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué),那到底IB、A-Level、AP這三大國(guó)際課程體系有什么區(qū)別呢?
 

  A-Level課程

  A-Level課程是國(guó)際高中文憑課程,源于英國(guó)高中教育體系。它的最大特點(diǎn)是選科制,學(xué)生可以選擇最擅長(zhǎng)的5-6門(mén)課程參加國(guó)際性考試,以最優(yōu)的3-4門(mén)成績(jī)報(bào)讀世界各地的大學(xué)。A-Level課程靈活性高,適合偏科學(xué)生,也可再次重考以提高成績(jī)。
 

  IB課程

  IB課程(International Baccalaureate Diploma Programme)源于瑞士日內(nèi)瓦,要求學(xué)生文科、理科兼?zhèn)洹W(xué)生需在六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域各自選一科,再加三門(mén)必修課。IB課程全面發(fā)展,適合均衡發(fā)展的學(xué)生,但對(duì)于偏科學(xué)生和時(shí)間管理能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)較大。
 

  AP課程

  AP課程(Advanced Placement)是美國(guó)大學(xué)的先修課程,適合學(xué)有余力的學(xué)生提前修讀大學(xué)課程,可用于轉(zhuǎn)換美國(guó)大學(xué)學(xué)分。AP課程適合只專(zhuān)注于報(bào)考北美大學(xué)的學(xué)生,不適用于換取英式大學(xué)學(xué)分。
 

  A-level、AP、IB區(qū)別是什么

  總的來(lái)說(shuō),A-Level課程與國(guó)內(nèi)的高考系統(tǒng)頗為相似,其結(jié)構(gòu)和考試形式都比較接近。

  IB課程的學(xué)科對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求非常高,包含眾多學(xué)科領(lǐng)域,并注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

  AP課程則與美國(guó)大學(xué)預(yù)科相關(guān),雖然它不屬于高中體系,但其單科難度較大。
 

  整體難易程度

  論三大國(guó)際課程整體難度,IB課程絕對(duì)排第一。既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目,又要兼顧人文科目,還需要大量的時(shí)間和精力去完成論文和各種社會(huì)活動(dòng)。
 

  單科難易程度

  單獨(dú)論某一門(mén)的課程難度, AP難度最大。AP課程體系是學(xué)科類(lèi)而非語(yǔ)言類(lèi)的測(cè)試,相當(dāng)于提前上大學(xué)生的課程,根據(jù) College Board 公布的考試手冊(cè)說(shuō)明,生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程,可想而知它的難度。
 

  選課要求

  AP課程選擇沒(méi)有強(qiáng)制要求,學(xué)有余力的學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇適當(dāng)數(shù)量的AP課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  A-Level課程選課的自由度也非常高,學(xué)生需在學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程里選擇自己擅長(zhǎng)或最感興趣的3-4個(gè)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  而IBDP課程設(shè)置廣泛,并且需要學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科組的6門(mén)科目和3門(mén)核心課程,選課靈活度最低。

圖片

  課程體系:

  ?測(cè)評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

  ?講解:針對(duì)學(xué)生情況,全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;

  ?練習(xí):通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題,提高學(xué)校效率;

  ?考察:通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺;

  ?答疑監(jiān)督:通過(guò)全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時(shí)糾錯(cuò)。

  開(kāi)設(shè)有精品小班、一對(duì)一等多種班型,家長(zhǎng)和同學(xué)們可任意選擇,線下+線上同步授課,在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū)
 

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