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發(fā)布時(shí)間：2025-04-17 14:16:10 編輯：Mila來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
上海“三公”學(xué)校是上海小升初階段面向全市招生的三所頂級(jí)公辦初中，包括：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（上外附中）、上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校（上實(shí)）和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（浦外）,這些學(xué)校具有以下顯著特點(diǎn)：
戶籍/學(xué)籍無(wú)限制
無(wú)需對(duì)口地段、不用學(xué)區(qū)房，不受學(xué)籍和戶籍的限制，面向全市招生。
“零志愿”無(wú)風(fēng)險(xiǎn)
可自主招生，即使未被錄取，也不影響后續(xù)民辦搖號(hào)和公辦對(duì)口入學(xué)。
校內(nèi)直升
進(jìn)入學(xué)校后，家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)憂中考。學(xué)校初三組織直升考試，通過者可直升本校高中部，未通過者也能進(jìn)入其他市重點(diǎn)高中。
升學(xué)路徑多元
保送清北復(fù)交（2024年上外附中95人保送）、國(guó)際名校錄?。ㄈ缣傩！⑴＝騽颍?/p>
1、浦外擴(kuò)招浦東生源80人！
招生浦東370+非浦東60，8個(gè)班變10個(gè)班！整體名額大幅增加，上岸幾率大增。
2、浦外取消了國(guó)際象棋特長(zhǎng)這一招生條件。
這也意味著整體會(huì)更強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)能力及其他綜合素質(zhì)。
3、上外附中評(píng)估方式玩新花樣：人機(jī)對(duì)話！
人機(jī)對(duì)話可標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試流程，減少主觀因素干擾，尤其適合外語(yǔ)聽說(shuō)能力測(cè)評(píng)。這個(gè)變化符合上外對(duì)英語(yǔ)的重視。
2025三公招生重要信息匯總
關(guān)于2025上海三公學(xué)校具體招生簡(jiǎn)章信息以及招生時(shí)間節(jié)點(diǎn)可對(duì)應(yīng)下表查看
上外附中新增2個(gè)“多語(yǔ)種科創(chuàng)班”，融合外語(yǔ)與理科能力培養(yǎng)，數(shù)學(xué)面試難度大幅提升，涉及組合數(shù)學(xué)、幾何證明等奧數(shù)內(nèi)容，并融入編程和物理應(yīng)用場(chǎng)景。
上實(shí)新增“數(shù)學(xué)班”和“信奧班”（信息學(xué)奧賽班），要求學(xué)生在AMC8競(jìng)賽中取得20分以上成績(jī)，或擁有NOIP（信息學(xué)競(jìng)賽）獎(jiǎng)項(xiàng)。
浦外雖未新增科創(chuàng)班，但數(shù)學(xué)題量增加，側(cè)重基礎(chǔ)應(yīng)用能力（如分?jǐn)?shù)運(yùn)算、行程問題），并保留科創(chuàng)競(jìng)賽經(jīng)歷作為加分項(xiàng)。
競(jìng)賽成績(jī)權(quán)重提升
科創(chuàng)類競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽成為核心篩選指標(biāo)。例如，39%的面單獲得者擁有科創(chuàng)項(xiàng)目經(jīng)歷，AMC8成績(jī)20分以上（全球前1%）成為上實(shí)、上外附中的硬性門檻。
新增面試環(huán)節(jié)，考驗(yàn)邏輯思維
三校首次全面引入面試，重點(diǎn)考察邏輯思維、表達(dá)能力和跨學(xué)科知識(shí)應(yīng)用。例如，上外附中要求現(xiàn)場(chǎng)闡述科創(chuàng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路，上實(shí)通過機(jī)考測(cè)試圖形觀察力和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ嬖嚹M需涵蓋團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)事討論等場(chǎng)景
科創(chuàng)高度契合學(xué)校培養(yǎng)方向
三公初審?fù)ㄟ^率約30%，科創(chuàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)與數(shù)學(xué)/英語(yǔ)成績(jī)形成差異化優(yōu)勢(shì)。
三公學(xué)校注重科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維，科創(chuàng)項(xiàng)目（如科創(chuàng)發(fā)明、編程、機(jī)器人）能直觀體現(xiàn)學(xué)生的跨學(xué)科能力。
科創(chuàng)項(xiàng)目培養(yǎng)的解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，與三公面試中的邏輯表達(dá)、時(shí)事討論環(huán)節(jié)高度匹配
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱或競(jìng)賽能力不足
三校均增加了數(shù)學(xué)題的題量與難度，題型更貼近競(jìng)賽水平（如組合數(shù)學(xué)、幾何證明、編程邏輯應(yīng)用題）。例如，上外附中數(shù)學(xué)面試中涉及物理建模題目，而上實(shí)的信奧班要求AMC8成績(jī)20分以上（全球前1%）。
上實(shí)新增的數(shù)學(xué)班、信奧班，以及上外附中的科創(chuàng)班，均明確要求數(shù)學(xué)專項(xiàng)能力。浦外面試中數(shù)學(xué)題占比升至50%以上，僅依賴校內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)，未參與AMC8、思維100等競(jìng)賽的學(xué)生，可能因缺乏“硬核證書”在初審階段被篩除。
科創(chuàng)或跨學(xué)科能力缺失
上外附中新增科創(chuàng)班要求編程或科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)（如藍(lán)橋杯、青創(chuàng)賽），上實(shí)信奧班優(yōu)先錄取NOIP獲獎(jiǎng)?wù)摺?/span>39%的面單獲得者擁有科創(chuàng)項(xiàng)目經(jīng)歷。
面試環(huán)節(jié)新增科創(chuàng)項(xiàng)目答辯、開放性問題解決（如編程邏輯與物理結(jié)合的應(yīng)用場(chǎng)景）。上外附中甚至要求現(xiàn)場(chǎng)闡述設(shè)計(jì)思路，僅擅長(zhǎng)單一學(xué)科、缺乏跨領(lǐng)域整合能力的學(xué)生，可能在面試中被淘汰。
英語(yǔ)未達(dá)高分段或缺乏國(guó)際視野
上外附中和浦外對(duì)小托福的要求提升至850分以上（滿分900分），部分班級(jí)需達(dá)到865分或900分，英語(yǔ)機(jī)考形式也更復(fù)雜（如人機(jī)對(duì)話、即興演講）。
上外附中英語(yǔ)班和浦外對(duì)國(guó)際象棋特長(zhǎng)的取消，轉(zhuǎn)向更廣泛的國(guó)際化能力考察（如時(shí)政分析、跨文化溝通），缺乏英語(yǔ)辯論、模擬聯(lián)合國(guó)等國(guó)際化活動(dòng)經(jīng)歷的學(xué)生，可能在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中處于劣勢(shì)。
不適應(yīng)面試改革或表達(dá)能力欠缺
三校首次全面引入面試，考察邏輯思維、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（如模擬時(shí)事討論、科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析），不擅長(zhǎng)即興表達(dá)或缺乏模擬面試訓(xùn)練的學(xué)生，可能因臨場(chǎng)表現(xiàn)不佳被刷
犀牛針對(duì)沖三公的學(xué)生，開設(shè)了AMC8、小托福和科創(chuàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，其中科創(chuàng)類的競(jìng)賽課程以項(xiàng)目制為指導(dǎo)形式，在教師的帶領(lǐng)下完成科創(chuàng)成果。
為什么選擇犀牛
強(qiáng)大的師資力量
犀牛教學(xué)團(tuán)隊(duì)老師有海內(nèi)外TOP名校的博士、碩士組成，包括：倫敦大學(xué)、帝國(guó)理工、曼徹斯特大學(xué)、加州大學(xué)，以及國(guó)內(nèi)清北復(fù)交等院校。
完善的學(xué)習(xí)體系
?測(cè)評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)；
?講解:針對(duì)學(xué)生情況，全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做；
?練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率；
?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺；
?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。
經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的教學(xué)成果
犀牛的數(shù)學(xué)競(jìng)賽教學(xué)實(shí)力，是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的，據(jù)完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，380位學(xué)員拿到AMC8競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
今年AMC8競(jìng)賽出分后，截止目前，25位學(xué)員拿到滿分，51位學(xué)員拿到前1%獎(jiǎng)項(xiàng)，前5%獎(jiǎng)項(xiàng)96位學(xué)員，且數(shù)據(jù)還未完全匯總。
目前，犀牛在上海徐匯、浦東、黃浦開設(shè)多家線下校區(qū)，各校區(qū)課程開班詳情，聯(lián)系客服私信了解
