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為什么牛娃都在考小托福?如何無痛拿高分?附犀牛小托福課程

發(fā)布時間:2025-04-15 10:21:32 編輯:小楊來源:犀牛國際教育

  小托福作為一個全面評估孩子們聽、說、讀、寫各項能力的測試項目,不僅深受“體制內(nèi)神仙學(xué)校”上海三公的青睞,就連包玉剛、星河灣等國際學(xué)也都把小托福成績明確寫進(jìn)招生簡章里。今天犀牛老師為大家詳細(xì)介紹一下小托??荚?。

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  小托??荚囀鞘裁?/p>

  小托福(TOEFL Junior)是由美國教育考試服務(wù)中心(ETS Educational Testing Service)開發(fā)的英語能力測試,與大托福(TOEFL)和研究生入學(xué)考試學(xué)術(shù)能力測試(GRE)是同家公司的產(chǎn)品。因此,小托福的權(quán)威性是非常強(qiáng)的。小托??荚囀且豁椀惋L(fēng)險的測評,不涉及任何專業(yè)學(xué)科知識,它包括聽力、語言形式和含義、閱讀理解。

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  小托??荚嚨暮鹆咳绾?/p>

  Top學(xué)校敲門磚

  上海學(xué)生小升初準(zhǔn)備申請三公學(xué)校的,需要五年級上學(xué)期12月份之前最好拿到850+小托福成績,學(xué)校錄取會參考學(xué)生的小托福成績。

  想要插班進(jìn)熱門學(xué)校/重點班級的,有小托福高分同樣更有競爭力。包玉剛申請6年級及以上的年級需要提供至少830+的小托福成績;星河灣、上中、協(xié)和等國際學(xué)校,也需要學(xué)生證明自己有750+同等英文能力;上海德英樂小托福800分以上可申請免英語筆試。

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  為將來托福、雅思學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)

  TOEFL Junior的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生能夠積累托福、雅思考試需要的基礎(chǔ)詞匯和簡單的學(xué)術(shù)詞匯,能夠提高閱讀理解能力、積累語法知識、增強(qiáng)口語表達(dá)、提高聽辨能力,是很好的托福雅思銜接課程。

  為中考英語賦能

  小托福難度遠(yuǎn)高于中考,學(xué)習(xí)小托福,是對初中英語語法、詞匯的超前學(xué)習(xí),學(xué)完小托福,對校內(nèi)英語課程會有巨大的幫助。很多體制內(nèi)的孩子就靠學(xué)習(xí)小托福實現(xiàn)了校內(nèi)英語成績的拔尖兒,把英語變成了自己的強(qiáng)勢科目。

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  為申請國外學(xué)?;蛳男W鰷?zhǔn)備

  計劃申請美國或海外學(xué)校或者申請夏校的孩子,需提交小托福成績證明語言能力。

  決策評估英語能力

  在考試內(nèi)容全面、考試難度穩(wěn)定的前提下,小托福的成績也可以直接對標(biāo)歐洲語言共同框架(CEFR,簡稱“歐標(biāo)值”)和藍(lán)思閱讀指數(shù)。

  對標(biāo)歐洲語言共同框架(

  CEFR全稱為The Common European Framework of References(歐洲語言共同參考框架)。它是一個國際公認(rèn)的語言學(xué)習(xí)、教學(xué)與測試標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針。如今已成為全球通用的語言能力分級的重要參考依據(jù)。

  它將語言水平分為3個等級:A-基礎(chǔ)能力、B-獨立運用、C-熟練自如。每個等級又分為2個級別:A1.A2.B1.B2.C1和C2.

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  匹配藍(lán)思閱讀指數(shù)(Lexile)

  藍(lán)思分級閱讀測評體系是美國Metametircs教育公司受美國兒童健康與人類發(fā)展研究院(The National Institute of Child Health and Human Development)資助研究開發(fā)的可以匹配讀者閱讀能力和讀物難度等級的標(biāo)準(zhǔn),從而幫助教師、家長為孩子選擇適合的讀物。藍(lán)思分級閱讀測評體系分為藍(lán)思閱讀能力指數(shù)Lexile Reader Measure和書籍難易度指數(shù)Lexile Text Measure。指數(shù)范圍最低0L,最高1700L。

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  在TOEFL Junior成績報告單的閱讀理解部分,考生可以得到本人的藍(lán)思閱讀能力指數(shù)Lexile Reader Measure,通過該指數(shù)可以使用Reading Pro分級閱讀平臺的各種圖書目錄。

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  小托??寄男﹥?nèi)容

  小托福標(biāo)準(zhǔn)考試包含聽力、語言形式與含義、閱讀這三個部分,試題形式均為選擇題。

  聽力理解

  聽力理解部分的試題以中學(xué)生活為背景,通過課堂說明、對話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽力材料來考察學(xué)生在英語環(huán)境中的英語聽力水平。

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  聽力成績與CEFR等級對照表:

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  包括課堂說明(?般為10個音頻,偶爾會出現(xiàn)11個?頻的情況),對話(?般為4個?頻,16道題),學(xué)術(shù)演講和討論(?般為4個?頻,16道題)。

  小托福聽力是標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音,學(xué)生在準(zhǔn)備時,需要提前熟悉口音,也要適應(yīng)比中考聽力更快的語速。

  語言形式與含義

  這個部分?般是由6-8篇?章構(gòu)成。考題分為兩?類:分別是語言形式(Language Form) 和語言含義(LanguageMeaning)。

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  語言形式與含義成績與CEFR等級對照表:

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  語言形式部分所考查的知識點基本涵蓋了初高中階段所有的語法知識點。

  語言含義則主要考查語境用詞,結(jié)合具體所在的上下文語境,選出最符合作者意圖的詞匯和短語選項。

  這部分考試內(nèi)容通常是以便條、郵件、公告等形式出現(xiàn),有時是以同學(xué)的寫作、課?、雜志中選出的學(xué)術(shù)性較高的文章形式出現(xiàn)。

  閱讀理解

  閱讀理解部分的試題通過非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型,多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語環(huán)境中的閱讀理解能力。

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  閱讀成績與CEFR等級對照表:

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  小托福閱讀理解題型介紹:

  

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