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零基礎(chǔ)學(xué)生如何備考2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?

發(fā)布時(shí)間:2025-02-25 11:19:43 編輯:小Q來(lái)源:網(wǎng)站

2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽什么時(shí)候開(kāi)啟,競(jìng)賽包含哪些內(nèi)容呢?競(jìng)賽含金量如何?今天我們針對(duì)2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的詳細(xì)內(nèi)容為大家介紹一下,幫助大家掌握2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的更多詳情!

HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽介紹

HIMCM是一個(gè)面向高中生的跨學(xué)科建模競(jìng)賽,旨在鼓勵(lì)學(xué)生利用數(shù)學(xué)和科學(xué)方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題。要求學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程和技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí),促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

從小白到拿獎(jiǎng)!2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一文詳解!

HiMCM競(jìng)賽提供的問(wèn)題都是基于真實(shí)世界情境的,幫助學(xué)生了解并關(guān)注社會(huì)、環(huán)境、健康等領(lǐng)域的重要問(wèn)題。在HIMCM競(jìng)賽中,學(xué)生需要以團(tuán)隊(duì)形式參與,這有助于培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和溝通能力。

HiMCM競(jìng)賽含金量詳解

含金量超高:

美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)(HiMCM)是美國(guó)數(shù)學(xué)及應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)活動(dòng),是全球影響力最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)之一。

名校申請(qǐng)的“利器”‌:

HiMCM競(jìng)賽的成績(jī)可以作為申請(qǐng)美國(guó)、香港、新加坡等名校的加分項(xiàng),尤其是對(duì)于申請(qǐng)理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,HiMCM競(jìng)賽被譽(yù)為“美本名校通行證”‌

綜合能力提升:

HiMCM競(jìng)賽不僅要求同學(xué)們有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),還需要掌握一定的編程技能、建模技術(shù)和良好的論文寫(xiě)作能力。這些技能對(duì)于未來(lái)無(wú)論是從事科研工作還是進(jìn)入工業(yè)界都是非常有用的。

2025年HiMCM競(jìng)賽規(guī)則詳解

HiMCM競(jìng)賽適合學(xué)生:

9~12年級(jí)

HiMCM競(jìng)賽時(shí)間:

2025年11月份

HiMCM比賽語(yǔ)言:

英語(yǔ)

 

HiMCM競(jìng)賽形式:

由1-4名學(xué)生組成參賽隊(duì)伍,并配備一名指導(dǎo)老師。

HiMCM競(jìng)賽考題:

從Problem A和Problem B中任選一道進(jìn)行答題。

HiMCM比賽題型:

來(lái)源實(shí)際生活場(chǎng)景的問(wèn)答題,用一定的數(shù)學(xué)模型解答后,形成一篇論文提交。

HiMCM獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

特等獎(jiǎng)NationalOutstanding(不超過(guò)1%)

特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng)National Finalist(不超過(guò)7%)

一等獎(jiǎng)Meritorious(約14%)

二等獎(jiǎng)Honorable Mentioned(不超過(guò)30%)

參與獎(jiǎng) Successful Participate(約50%)

從小白到拿獎(jiǎng)!2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一文詳解!

2025年HiMCM備賽規(guī)劃

1. 組建團(tuán)隊(duì)(2025年2月-5月)

招募隊(duì)員:尋找9-12年級(jí)的學(xué)生,確保團(tuán)隊(duì)成員具備不同的技能,如數(shù)學(xué)、編程、寫(xiě)作等。

明確分工:根據(jù)成員特長(zhǎng)分配任務(wù),例如建模、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫(xiě)等。

選擇指導(dǎo)老師:邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師作為指導(dǎo),但老師不能直接參與解題。

2. 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)(2025年6月-9月)

數(shù)學(xué)基礎(chǔ):復(fù)習(xí)微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。

編程技能:掌握Python、MATLAB等編程語(yǔ)言,熟悉數(shù)據(jù)處理和可視化工具。

寫(xiě)作能力:學(xué)習(xí)英文科技論文寫(xiě)作,掌握論文結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

3. 參加培訓(xùn)(2025年3月-11月)

參加機(jī)構(gòu)課程:選擇合適的輔導(dǎo)課程,如基礎(chǔ)編程寫(xiě)作課、建模訓(xùn)練營(yíng)等。

模擬訓(xùn)練:進(jìn)行模擬競(jìng)賽,熟悉比賽流程和時(shí)間安排。

4. 賽前準(zhǔn)備(2025年10月-11月)

準(zhǔn)備比賽資料:收集相關(guān)書(shū)籍、軟件、數(shù)據(jù)資源等。

團(tuán)隊(duì)磨合:進(jìn)行最后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作練習(xí),確保溝通順暢。

5. 比賽階段(2025年11月)

選擇題目:比賽開(kāi)始后,從A、B兩題中選擇一題。

撰寫(xiě)論文:按照要求完成建模和論文撰寫(xiě),注意格式和時(shí)間。

提交論文:確保文件命名和提交方式符合要求。

6. 賽后總結(jié)

復(fù)盤(pán)經(jīng)驗(yàn):比賽結(jié)束后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

2025HiMCM競(jìng)賽輔導(dǎo)課程

機(jī)構(gòu)為了幫助不同基礎(chǔ)的同學(xué)們參加2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,開(kāi)設(shè)了HiMCM初級(jí)建模課、HiMCM中級(jí)建模課、HiMCM暑期建模模擬賽、HiMCM高級(jí)建模課,4個(gè)階段全面提升數(shù)學(xué)建模能力!建模小白也能沖擊HiMCM競(jìng)賽O獎(jiǎng)!

從小白到拿獎(jiǎng)!2025年HiMCM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一文詳解!

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