iGEM高中組課題如何選？競賽流程/培訓課程介紹！

　　高中生參加iGEM國際基因工程機器大賽怎么選課題？一個好的igem選題需要具備什么特質(zhì)?2025年igem競賽課題分享(附24年優(yōu)秀作品分析一則)，北京上海有iGEM國際基因工程機器大賽培訓課程嘛?

　　iGEM比賽流程

　　下圖是官方給出的iGEM比賽-流程圖：

　　我們可以將igem的備賽任務拆解成以下部分：

　　1-3月

　　組建團隊、報名、確定選題。

　　一支igem隊伍建議由15-25人左右組成，參加igem競賽高中生組的適合年級是10、11年級(高一、高二)學生，同一支隊伍的成員可以來自不同的學校(僅允許高中組異校組隊，大學生必須同校組隊)

　　igem的課題可以從環(huán)境、醫(yī)療、生物制造、食品營養(yǎng)、基礎設施、農(nóng)業(yè)、軟件等領域入手，需要運用合成生物學的相關知識解決提出的問題，為突破合成生物學的界限，為人類生活、學術科研領域的發(fā)展做出貢獻。

　　4-5月

　　前期準備，分工和團隊注冊。

　　igem報名截止時間是6月，在這之前需要完成組隊和官網(wǎng)注冊報名。

　　igem團隊構成需要按照項目的內(nèi)容進行分工，每個人/對內(nèi)小組的職責是不同的：

　　Wetlab(濕實驗組)

　　負責課題設計和實驗操作

　　Drylab(干實驗組)

　　負責推動實驗進行，利用數(shù)學建模等方法分析、啟發(fā)實驗

　　Human Practice(HP組)

　　負責小組課題項目的背調(diào)、市場分析/受眾分析、推廣方案等

　　Art Design(美工組)

　　制作隊伍課題項目的宣傳物料，包括但不限于視頻、ppt、動畫制作、手繪圖等形式

　　Wiki(網(wǎng)頁組)

　　負責構建用來展示團隊項目的網(wǎng)頁，需要具備網(wǎng)站搭建能力

　　Speech(演講組)

　　整合團隊實驗和宣傳方向、成果等，在大會上展示團隊的課題項目

　　5-8月

　　開展項目。

　　團隊自主設計、測試、優(yōu)化和完善項目，并在官網(wǎng)上進行各項目內(nèi)容注冊。前期準備，分工和團隊注冊。

　　9月

　　總結項目結果。

　　完成Wiki、海報制作、ppt等，注冊新的BioBricks。

　　10月

　　凍結所有材料，參加比賽。

　　赴法國巴黎參加線下盛會。

　　iGEM優(yōu)秀課題分析

　　2024年iGEM高中組的全球亞軍獲得者是來自深國交的隊伍GreatBay-SCIE，這支隊伍的課題項目還獲得了Finalist(高中組只有兩隊入圍)，以及最佳人類社會實踐單項獎和最佳演示單項獎。除此之外還獲得了三項提名，我們一起看一下GreatBay-SCIE隊伍的項目特點和完成優(yōu)勢。

　　項目名稱：

　　Dienamite: ceasing the destruction of spider mites to revitalize gardens and plantations

　　停止蜘蛛螨的毀滅，振興花園和植物園

　　項目摘要：

　　GreatBay-SCIE團隊提出了一種名為Dienamite的解決方案，用來解決破壞農(nóng)業(yè)和園藝的害蟲——蜘蛛螨。在感染前、中、后多個階段保護植物。通過生物合成(7-外延姜黃烯、9-羥基姜黃烯、9-羥基-10,11-環(huán)氧姜黃烯、螨毒肽、蜘蛛毒肽和 harpin蛋白等)多種物質(zhì)，減少蜘蛛螨子代，具有高靶向特異性的滅螨成蟲作用，同時增強植物免疫力。該種方式可以減少對化學農(nóng)藥的依賴，最大限度地減少有毒殘留物，保護環(huán)境。

　　項目亮點：

　　實驗技術方面：

　　1.7epiZ、9HZ、9H10epoZ都表現(xiàn)出驅(qū)蟲特性，還可有效降低繁殖率;

　　2.找到了一些螨毒肽靶向鈣通道，有效防止耐藥性，且都實現(xiàn)接觸毒性，對蜘蛛螨具有很強的殺滅作用;

　　3.引入 harpin 蛋白增強植物免疫力并促進螨蟲侵擾后的生長;

　　4.探索了大腸桿菌與酵母釀酒酵母的共培養(yǎng);

　　社會實踐方面：

　　1.以態(tài)度、對項目的影響和受項目的影響三個維度劃分相關利益群體，建立3D 模型，錨定用戶;

　　2.形成:Inspiration一Intercommunication-Investigation-Implementation一Impact的工作循環(huán)，挖掘出每一個目標群體的需求和實施難點，建立較為全面的客戶需求分析;

　　3.與多名專家教授交流學習，不斷優(yōu)化解決方案，并最終提交申請專利;

　　4.綜合目標客戶的建議，設計便攜干粉包，并附用戶指南;

　　5.起草了一份提案，整合所有政府要求，為未來的iGEM團隊和農(nóng)藥公司將能夠更順利、更高效地完成注冊和生產(chǎn)許可流程;

　　6.將 Dienamite與“零饑餓”價值觀保持一致，宣傳產(chǎn)品并倡導與此相關的可持續(xù)發(fā)展目標，使用環(huán)保包裝材料。

　　商業(yè)方面：

　　1.有較為全面的商業(yè)計劃大綱，清晰梳理項目的價值和應用;

　　2.劃分潛在客戶并總結他們的特征和需求(如下圖);

　　3.做了 Serviceable Obtainable Market(SOM),Serviceable Available Market (SAM), and Total Addressable Market(TAM)以及SWOT 等市場分析評估;

　　4.有較為詳細的長期產(chǎn)品開發(fā)計劃，包括每個里程碑時間節(jié)點、資金流、資源、廣告、風險等。

　　其它方面：

　　1.Wiki風格整體靈動活潑，緊扣主題，首頁采用多種動畫形式幫助理解課題，Wiki中清楚地記錄了他們的項目和結果;

　　2.完成了3 輪 DBTL工程循環(huán)(Design→ Build → Test →Learn);

　　3. Presentation 視頻故事流暢，引人入勝，通俗易懂，傳達了他們的項目目標、設計和結果。

　　項目名稱：

　　Dienamite: ceasing the destruction of spider mites to revitalize gardens and plantations

　　停止蜘蛛螨的毀滅，振興花園和植物園

　　項目名稱：

　　Dienamite: ceasing the destruction of spider mites to revitalize gardens and plantations

　　停止蜘蛛螨的毀滅，振興花園和植物園

　　2025年iGEM課題推薦

　　iGEM課題1

　　干眼癥克星-

　　玻尿酸拯救你的干眼綜合癥

　　課題簡介igem高中組

　　當前，隱形眼鏡(Contact Lens，CL)和美瞳因其美觀和便捷性而廣受歡迎，然而長時間佩戴隱形眼鏡容易提高干眼綜合癥(Dry eyesyndrome，DES)的發(fā)病率。目前市面上主要是通過眼藥水來進行緩解，但眼藥水存在短效性和藥物依賴性的潛在威脅。

　　本課題基于以上背景，尋求一種理想的天然保濕因子一透明質(zhì)酸(Hyaluronic Acid,HA)，運用合成生物學的方法，通過設計改造大腸桿菌，構建一株能夠高效分泌HA的工程菌株并應用于隱形眼鏡材料中，突破性地實現(xiàn)了潤滑、保濕和護眼等多種功效，全面提升用戶的佩戴體驗。

　　推薦學生igem高中組

　　硬性要求：9~12年級在讀學生

　　　生物化學　5星

　　商科 5星

　　材料科學 4星

　　社會學4星

　　微生物學3星

　　藝術設計3星

　　iGEM課題2

　　救救熊孩子-

　　拒絕活熊取膽

　　課題簡介igem高中組

　　熊去氧膽酸(UrsodeoxycholicAcid，UDCA)是一種天然的膽汁酸，能夠改善膽汁流動，減少膽固醇沉積，保護肝細胞，且具有抗炎、抗氧化和免疫調(diào)節(jié)等作用，主要用于治療肝膽疾病。然而，傳統(tǒng)的UDCA提取方法存在諸多弊端:活熊取膽手段殘忍，違反倫理;化學合成法雖能實現(xiàn)量產(chǎn)，但存在原料病原體污染、副產(chǎn)物多等問題;酶催化法雖能提高產(chǎn)物的純度，但也存在穩(wěn)定性差、污染較大的困境。這些問題相互交織，嚴重制約了熊去氧膽酸(UDCA)的工業(yè)化進程，使其難以在大規(guī)模生產(chǎn)中實現(xiàn)高效、經(jīng)濟且環(huán)保的發(fā)展。

　　本課題基于以上背景，通過合成生物學技術手段生成UDCA，為醫(yī)療領域提供了高效、環(huán)保、綠色的UDCA來源，同時符合現(xiàn)代社會對環(huán)保和動物福利的追求。

　　推薦學生igem高中組

　　硬性要求：9~12年級在讀學生

　　生物化學5星

　　醫(yī)學5星

　　動物科學4星

　　商科3星

　　生物工程3星

　　藝術設計3星

　　●Brock Biology of Microorganisms-Pearson(2019).pdf

　　●An Introduction to Genetic Analysis.pdf

　　●biological-science_compress.pdf

　　●合成生物學導論.pdf

　　●Molecular Biology of the Cell.pdf

　　......

　　犀牛IGEM競賽課程培訓輔導

　　犀牛IGEM競賽課程是針對iGEM競賽培訓項目。以下是對犀牛IGEM競賽課程培訓詳細介紹：

　　犀牛iGEM招生對象：8-11年級參加IGEM競賽的學生

　　專業(yè)方向:生物、數(shù)學、計算機、化學、物理等理工科專業(yè)方向;經(jīng)濟、商科、傳媒、新聞、心理學、社會學等人文社科專業(yè)方向

　　專業(yè)不定:通過比賽找自己定位

　　學習成績要求:學習態(tài)度端正，有一定的英語閱讀寫作基礎，有一定的團隊意識

　　犀牛iGEM運營時間和流程：

　　iGEM競賽涉及環(huán)節(jié)非常多，如果沒有專業(yè)的導師指導，備考難度很大。想?yún)⒓觟GEM競賽但沒有經(jīng)驗或組隊難的學生可以直接在線咨詢!

　　犀牛iGEM項目教練

　　(以上僅犀牛部分師資展示)

　　我們在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、無錫、青島、成都、武漢、天津、合肥、寧波、重慶均開設線下校區(qū)，其他城市學員也可參加線上網(wǎng)課享受總部師資，歡迎咨詢~