AMC10數(shù)學競賽近五年來高頻考點分析

AMC10數(shù)學競賽的考試內容是什么?有什么高頻考點?AMC10數(shù)學競賽備考難點又有哪些?首先，我們來看一下五年來AMC10數(shù)學競賽的考點分布。

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AMC10數(shù)學競賽考點分布

近5年考點分布圖，數(shù)據(jù)選自2017-2022年考試真題，每部分知識點考察題號如圖所示，其中為大家劃分除了必考知識點以及大概率考、有可能考的部分，僅供參考：

02

AMC10數(shù)學競賽高頻高點

??代數(shù)綜合

主要涉及數(shù)列,方程，二次函數(shù),不等式,乘法公式等。

重點考察學生對知識點的掌握及分析問題的能力，

難點在于簡化問題以及多項式和二次函數(shù)整除根問題的解法。

??函數(shù)部分

主要涉及坐標系,位置變換,一次函數(shù),圓的方程。

重點考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。

難點在于求多邊形面積，可以靈活運動皮克定理和鞋帶定理。

??幾何綜合

主要涉及三角函數(shù)，相似和全等，三角形相關定理以及面積計算的多種方法。

這部分要熟悉三角函數(shù)公式和算法，還有不規(guī)則圖形面積的方法。

??圓與立體幾何

主要涉及圓的性質和立體幾何的體積,表面積以及歐拉公式。

難點在于圓的相關定理，如圓周角定理等。

主要考察學術空間想象能力和做輔助線能力。

??排列組合

主要涉及加乘原理，單循環(huán)賽制，排列組合等內容。

主要考察學生分析情景的能力，對于復雜組合問題的解決能力。

??概率統(tǒng)計

主要涉及各種統(tǒng)計量以及古典概率和幾何概型等，

難點在于條件概率。

主要考察學生對于各種事件可能發(fā)生情況的分析能力。

??數(shù)論部分

主要涉及因數(shù)與倍數(shù)，數(shù)位，質數(shù)與合數(shù)等。

難點在于奇偶性分析，取余取整以及定義新運算問題。

這一部分一般較難，通常出現(xiàn)在后幾題。

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AMC10數(shù)學競賽重難點解析

??歸納解題

當我們面臨難以完全把握題目的深層含義或在解題上陷入僵局時，構建一個簡化的模型是一種可行的解決途徑。通過這個模型，我們可以探索并歸納出潛在的規(guī)律，然后將這些規(guī)律應用回原問題，以期找到解題的突破口。這種方法與數(shù)學歸納法有異曲同工之妙，它依賴于對簡化情況的深入分析和逐步推廣，最終實現(xiàn)對復雜問題的解答。

參考題目：AMC10-2018A-P20

??整數(shù)性估算解題

面對復雜或棘手的數(shù)論和數(shù)字問題時，尋求一個精確的解答可能是一大挑戰(zhàn)。在這種情況下，可以充分利用數(shù)學屬性，如整數(shù)的性質、質數(shù)的特性(特別是與數(shù)字2相關的屬性)、可除性以及同余關系等，來輔助解題。此外，借助給定的選項進行范圍估計也是一種有效的策略。運用這些數(shù)學概念和技巧，可以提高解題的效率和準確性，幫助我們更有可能找到正確答案。

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AMC10直通車課程

適合年級：9-10年級學生

課程目標：在基礎階段，學生將重點復習數(shù)學知識點和練習題目;在強化階段，學生將鞏固AMC10數(shù)學競賽考綱基礎知識，并進行相對應擴展;在沖刺階段，學生將注重解題技巧和策略，以幫助他們更好地應對競賽難度。

全英/中英授課：犀牛國際教育AMC10數(shù)學競賽課程提供全英文或中英文授課模式，以滿足不同學生的需求。

小班和一對一授課：犀牛國際教育AMC10數(shù)學競賽課程采用3-6人小班或一對一等授課模式，確保每位學生都能得到充分的關注和指導。

線上線下均可：AMC10數(shù)學競賽課程線上或線下同步開課，可回放，學生可根據(jù)自己的時間靈活安排學習時間。

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