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alevel脫產(chǎn)學生案例,上海alevel脫產(chǎn)機構(gòu)推薦

發(fā)布時間:2024-04-12 10:09:18 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡

越來越多的學子選擇投身于alevel脫產(chǎn)全日制學習的懷抱,alevel脫產(chǎn)學習有什么吸引力?哪類學生適合alevel脫產(chǎn)?今天,我們來看一下alevel脫產(chǎn)全日制課程的案例,上海alevel脫產(chǎn)機構(gòu)推薦。

 

為什么選擇alevel脫產(chǎn)全日制

01、集中精力:

全日制的學習方式可以讓學員們專注于A-Level的學習,而不會被其它的科目所干擾,從而大大提升他們的學習效果。

 

02、定制化學習計劃:

alevel脫產(chǎn)全日制留給學生與教師更多交流、了解、磨合的時間,為學生制定個性化學習方案,切合學生個人需求和弱點,確保學生能夠?qū)W有所得。

 

03、深入指導:

因為在國際學校遇到一個好的alevel老師真的太難了,很多老師的教學風格并不適應孩子。每位同學學習節(jié)奏不同,班級里難適應某個學生的學習節(jié)奏。

alevel脫產(chǎn)全日制學習的學生能夠獲得教師更密切、個性化的關(guān)懷與引導,及時幫助他們在學習過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高學習成績。

 

04、科目選擇:

國際學校內(nèi)開設的科目不Q面,有些無法提供。如果要學習學校里沒有的,需要在自己在外面學習。

哪類學生適合alevel脫產(chǎn)?
  • 原本就是國際課程體系,但最終成績未過或補錄院校不滿意,想要重申的學生

  • 國內(nèi)普通高中高二、三的學生,且想申請海外大學,這類學生可轉(zhuǎn)學alevel脫產(chǎn)學習課程。

  • 已完成高考或已在讀高校且對所選院校及所選專業(yè)不滿意,想直升海外本科的學生

  • 目前就讀于國內(nèi)的國際學校或英高,但在校成績平平,且對現(xiàn)有師資力量不滿意

  • 原本在英國高中就讀,迫于種種原因轉(zhuǎn)回國內(nèi),但又不想中斷A-Level課程學習的孩子。

     

alevel脫產(chǎn)全日制課程的案例

案例一:普高高二轉(zhuǎn)軌ALEVEL脫產(chǎn),拿到G5 offer:

A同學,學習中等,參加高考的話可以考個211院校,想要上更好的學校選擇alevel脫產(chǎn),拿到了倫敦政經(jīng)學院、帝國理工學院、華威大學的預錄取,選擇了倫敦政經(jīng)學院。選擇有時候真的是可以大于努力的!

標化成績:

實考:數(shù)學A*、高數(shù)A*、物理A、化學A、經(jīng)濟A,雅思7.0分,

背景提升:

AMC12數(shù)學競賽:全球 1% (晉級了AIME)

案例2:AS階段脫產(chǎn)A-Level的B同學

B同學國際學校學生,IG成績很差,想學習但學不懂,無法跟上班級進度,越拖越遠,得不到學校老師的關(guān)注和理解;先選擇IG課外輔導取得了很大的進步,學生有信心了,后在AS階段選擇ALEVEL脫產(chǎn)全日制,拿到了悉尼大學,曼切斯特大學的錄取offer。后選擇了悉尼大學。

標化成績:實考數(shù)學A*、高數(shù)A*、物理A*、經(jīng)濟A、雅思7.0分

(不一一舉例)

上海alevel脫產(chǎn)機構(gòu)推薦

犀牛Alevel全日制培訓課程

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招生對象:

1、國際學校在讀生10-11年級

2、體制內(nèi)高中生

3、不適應國際學校的10-12年級學生

圖片

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