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HiMCM美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽規(guī)則詳細(xì)介紹!

發(fā)布時(shí)間:2024-03-26 10:16:06 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

    HiMCM是一項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)為單位的數(shù)學(xué)建模競賽,這不僅要求選手具備編程技巧,還更加注重?cái)?shù)學(xué)、邏輯思維和論文寫作能力。HiMCM數(shù)學(xué)建模競賽在國際數(shù)學(xué)競賽中扮演著重要的角色,吸引了許多理工科同學(xué)的參與。

       HIMCM(High School Interdisciplinary Modeling Competition)是一個(gè)面向高中生的跨學(xué)科建模競賽,旨在鼓勵(lì)學(xué)生利用數(shù)學(xué)和科學(xué)方法來解決現(xiàn)實(shí)世界問題。

  要求學(xué)生在解決問題時(shí)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程和技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的知識,促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

  競賽提供的問題都是基于真實(shí)世界情境的,幫助學(xué)生了解并關(guān)注社會(huì)、環(huán)境、健康等領(lǐng)域的重要問題。

  在HIMCM競賽中,學(xué)生需要以團(tuán)隊(duì)形式參與,這有助于培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和溝通能力。

  HiMCM競賽規(guī)則

  適合學(xué)生:9-12年級學(xué)生

  競賽語言:英語

  競賽地點(diǎn):團(tuán)隊(duì)可以選擇所在地的任意地點(diǎn)

  競賽形式:由1-4名學(xué)生組成參賽隊(duì)伍,并配一名指導(dǎo)老師

  競賽題量:1題;從Problem A 和Problem B 中任選一道進(jìn)行答題

  競賽題型:來源實(shí)際生活場景的問答題,用一定的數(shù)學(xué)模型解答后,形成一篇論文提交

  競賽要求:競賽時(shí)可以用書本、計(jì)算、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源,但不能和隊(duì)外的任何人(包括本隊(duì)的指導(dǎo)老師)進(jìn)行任何方式的討論。競賽結(jié)束后向COMAP遞交答卷,由COMAP組織專家評閱。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  特等獎(jiǎng)(National Outstanding):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過隊(duì)伍總數(shù)的1%

  決賽入圍獎(jiǎng)(Finalist):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過隊(duì)伍總數(shù)的7%

  一等獎(jiǎng)(Meritorious):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量約占隊(duì)伍總數(shù)的12%

  二等獎(jiǎng)(Honorable Mentioned):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量約占隊(duì)伍總數(shù)的31%

  參與獎(jiǎng)(Successful Participate):成功完成建模論文的隊(duì)伍

  參與HiMCM能為參賽者帶來哪些豐厚收獲

  一次打通三大技能

  數(shù)學(xué)思維邏輯

  HiMCM強(qiáng)調(diào)理論的系統(tǒng)性和結(jié)果的嚴(yán)密性, 揭示深層規(guī)律, 需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明和邏輯推理,任何一個(gè)結(jié)論都必須通過邏輯推理證明其正確性, 問題主要面向理論。

  計(jì)算機(jī)編程能力

  HiMCM需要編寫程序來進(jìn)行模擬、優(yōu)化或數(shù)據(jù)處理。

  Python提供了高效的高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),還能簡單有效地面向?qū)ο缶幊?;

  MATLAB主要面對科學(xué)計(jì)算、可視化以及交互式程序設(shè)計(jì)的高科技計(jì)算環(huán)境, 在數(shù)學(xué)類科技應(yīng)用軟件中在數(shù)值計(jì)算方面首屈一指。

  英語寫作能力

  HiMCM要求學(xué)生最后提交一篇全英文的科學(xué)論文,這要求同學(xué)們需要具備良好的寫作能力。同學(xué)們需要準(zhǔn)確使用數(shù)學(xué)符號和術(shù)語,HiMCM最后呈現(xiàn)的科學(xué)論文需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),同學(xué)們要準(zhǔn)確地表達(dá)模型和建模過程。

  團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的鍛煉

  HiMCM是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)競賽,通常需要3-4名學(xué)生組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)合作中,每個(gè)成員都需要發(fā)揮自己的長處,共同解決問題。這不僅能夠鍛煉你的溝通和協(xié)調(diào)能力,還能讓你學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,或是成為可靠的團(tuán)隊(duì)成員。

  解決實(shí)際問題的能力

  在HiMCM中,你需要面對的是來源于現(xiàn)實(shí)生活中的各種領(lǐng)域的開放性問題,這些問題往往沒有固定的答案。這就需要你發(fā)揮創(chuàng)新思維,從不同角度思考問題,尋找解決方案。這種解決問題的能力在任何領(lǐng)域都是非常受歡迎的,它能夠幫助你在面對挑戰(zhàn)時(shí)更加從容不迫。

  國際視野的拓展

  HiMCM是國際性的競賽,參賽者來自世界各地。通過參加這樣的競賽,你將有機(jī)會(huì)了解不同文化背景下的思維方式和解決問題的方法。這不僅能夠拓寬你的國際視野,還能幫助你在未來的全球化環(huán)境中更好地適應(yīng)和競爭。

  學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展的加分項(xiàng)

  在個(gè)人簡歷上,HiMCM的參賽經(jīng)歷無疑是一個(gè)亮點(diǎn)。它不僅證明了你的數(shù)學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,還能展示你的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。無論是申請大學(xué)還是求職,這樣的經(jīng)歷都會(huì)讓你在眾多候選人中脫穎而出。

  HiMCM競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)班

  HiMCM數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)課程專門為輔導(dǎo)國內(nèi)/美國高中生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)而設(shè)。通過數(shù)學(xué)建模知識的培訓(xùn),讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)建模能力,從而能夠面對真實(shí)情況,沖刺美國高中生數(shù)學(xué)建?;顒?dòng)。專業(yè)導(dǎo)師授課,保證學(xué)生能夠掌握研究問題、解決方案的能力,同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,這些能力和精神將是美國名校所看重的。

  授課模式——

  遠(yuǎn)程一對多授課,3-4人一組開班;

  前期課程培訓(xùn),活動(dòng)期間全程輔導(dǎo)。

  學(xué)生收獲——

  ? 項(xiàng)目完成可參加MidMCM國際建模挑戰(zhàn)

  ? 掌握數(shù)學(xué)建模能力、編程能力、論文寫作能力

  ? 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

  ? 培養(yǎng)起面對真實(shí)現(xiàn)場活動(dòng)的能力

  適合人群——

  初中生,希望在數(shù)學(xué)建模上取得優(yōu)異成績的學(xué)生。

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