發(fā)布時間:2024-03-08 14:30:22 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
近幾年來,有越來越多的家長和同學選擇A-Level脫產(chǎn)。A-Level脫產(chǎn)是什么意思?適合什么學生?高中各學段A-Level脫產(chǎn)?
A-Level脫產(chǎn)為學生脫離學校的正式教學環(huán)境,參加由其他機構(gòu)或私人教育機構(gòu)組織的A-Level課程。
A-Level脫產(chǎn)課程允許學生在自己選擇的地點和時間進行學習,允許學生根據(jù)自己的興趣和學習需求來安排學習進度。
國內(nèi)普高的高二高三在讀學生,想出國留學,可轉(zhuǎn)學A-Level
國內(nèi)高考結(jié)束或大學在讀,對學校專業(yè)不滿意,想申請國外本科直升
國內(nèi)國際學校或英高在讀,想要提升拔高
英國高中轉(zhuǎn)回國內(nèi),但不想中斷A-Level學習
不適應傳統(tǒng)大班授課,小班授課或者1V1快速高效提升
高一開始轉(zhuǎn)A-Level脫產(chǎn)
可以選擇一年制或者兩年制
一年制適合學習能力較強的學生,A-Level脫產(chǎn)一年后就可以選擇出國
兩年制的按照A-Level兩年制課程正常規(guī)劃
高二開始轉(zhuǎn)A-Level脫產(chǎn)
高二上學期轉(zhuǎn)A-Level脫產(chǎn)按照兩年制課程進行規(guī)劃
高二下學期轉(zhuǎn)A-Level脫產(chǎn)選擇一年制,如果選擇延遲一年上學可以選擇兩年制
高三或者高考結(jié)束后開始轉(zhuǎn)A-Level脫產(chǎn)
時間比較緊張 一般都是選擇一年制 需要好好規(guī)劃
哪些學生適合學習ALEVEL
體制內(nèi)高二高三在讀學生,想改變路線,申請國外大學,可以轉(zhuǎn)軌A-level.
國內(nèi)高考結(jié)束或大學在讀,對學校和專業(yè)不滿意,想申請國外本科直升。
國內(nèi)國際學校或英高在讀,但在學校成績一般,對師資不滿意。
英國高中轉(zhuǎn)回國內(nèi),但不想中斷A-level學習。
ALEVEL報考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局,了解考試時間;
把握好報名時間;
社會考生或獨立考生,要選擇靠譜的考試中心來報名和考試;
一般情況下,ALEVEL是兩年制的,分為AS和A2兩個階段,但對于學習能力較強的同學,一年也能完成課程學習。
機構(gòu)ALEVEL全日制與國際學校相比
有什么優(yōu)勢呢?
教學模式:機構(gòu)基本是小班和一對一教學,老師可以更好的關(guān)注學生的學習進度及學習情況。
課程服務(wù):機構(gòu)會根據(jù)學生的實際情況來定制學習計劃以及課程安排,可以更有針對性。
因材施教:針對成績中等或者較弱的學生,機構(gòu)可以更有針對性的幫助學生,同時提升學生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對象
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補,查漏補缺、提優(yōu)拔高;
2. 普高在讀學生。普高基礎(chǔ),避開學科短板,學習A-Level更輕松;
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level,1.5年/2年/2.5年出國;
A-Level全日制課程內(nèi)容
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對對象:A-Level/IGCSE在讀的學生,需要提升日常成績。
課程內(nèi)容:課內(nèi)外同步教學,梳理課程重點及難點,幫助學生掌握題目,緊密貼合國際學校學習進程,為學生A-Level/IGCSE課程學習提供助力。
內(nèi)容包含:知識點剖析,邏輯梳理及在考題中的應用,課后習題訓練,精講,模考點評;
備考沖刺課程
針對對象:A-Level在讀,需要查漏補缺,系統(tǒng)復習的學生;
課程內(nèi)容:梳理考試重點和盲點,查缺補漏,結(jié)合歷年考點,真題和新的政策,針對性備考;
內(nèi)容包含:重難點知識講解,答題技巧剖析,套題訓練,真題講解,??键c評;
早鳥預習課程
針對對象:準備轉(zhuǎn)讀A-Level或IGCSE課程的學生,需要預習和銜接;
課程內(nèi)容:結(jié)合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別,采用專業(yè)的教學方式,幫助學生銜接過渡到A-Level或GCSE,并能夠更好的跟隨學校的學習進度。
內(nèi)容包含:知識點講解和剖析,相關(guān)題目的講解練習,幫助學生制定下學期學習計劃,??键c評及學習建議;
全日制課程
2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學
1.5年制: 小班授課,4科,入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課,4科,9月入學
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