A-Level課程難度大嗎有必要脫產(chǎn)學習嗎？上海A-Level脫產(chǎn)全日制課程哪家好？

A-Level課程難度大嗎A-Level課程有必要脫產(chǎn)學習嗎？？A-Level考試又稱為“英國高考”，且被國際上的大多數(shù)國家和地區(qū)所認可，它不僅可以用于申請英國的所有大學，還可以用于申請美國、新加披、中國香港、加拿大以及澳洲等160多個國家和地區(qū)的一萬多所大學。那么，A-Level課程有必要上全日制嗎？A-Level全日制課程適合哪些學生呢？

A-Level課程是國際主流高中課程之一，基本相當于國內(nèi)的高考，與國內(nèi)的一考定終身相比，A-Level課程的考試更加的靈活，在中國一般有三大考試局，每年2-3次考試機會，對成績不滿意的學生也可以選擇補考。

A-level課程的學制一般是兩年，AS和A2，開設(shè)有70多門課程，學生可以選擇自己感興趣和擅長的科目學習。

三大考試局A-Level課程設(shè)置

?劍橋CAIE

劍橋CAIE每年有2次考試機會，一般在每年的5-6月和10-11月；一般補考的難度高于正?？荚?，成績會在兩個月后公布。

特點：國內(nèi)考生必須在國內(nèi)完成至少18-24個單元的考試，否則每個單元的成績無法轉(zhuǎn)換到英國本土學校。

?愛德思Edexcel

每年有三次考試機會，在每年的1月、5-6月和10-11月；

愛德思每年有3次考試，分別在1月、5-6月和10-11月，難度一般沒有區(qū)分

特點：所有試卷全球統(tǒng)一并同步考試，考試成績所有學校都承認，成績有效期是4年。

?牛津AQA

AQA考試局有兩次考試機會，分別在每年的1月和5-6月；

特點：與英國本土的9分制相同。這種評分標準下拿到9分的難度要高于之前的A*，能夠更有效區(qū)分學生的學習情況和成績。

A-level課程是三大主流國際課程之一，有嚴格的課程要求，對于學生們而言，存在一定的學習難度，尤其對于轉(zhuǎn)軌到國際學校的學生來說，需要更好的過渡，更高效的學習，才能為申請做好準備。我們來看看A-level課程學習的幾個難點：

?語言難題

傳統(tǒng)的體制內(nèi)課程，都是中文授課，而A-level課程學習，是全英文學習環(huán)境，包含授課、學習、作業(yè)等等。很多學生會存在語言障礙，詞匯不足，聽說能力有限、無法適應(yīng)口音、文化差異等，導致孩子無法理解課堂知識，出現(xiàn)看不懂題，讀不懂的問題。

?知識面變廣

體制內(nèi)的學習，一般更加重視深入，學習的內(nèi)容窄而深，而國際課程的學習，往往考察的非常廣，需要學生們拓寬知識面，只有這樣，才能應(yīng)對A-level課程的學習。

?從按部就班到自我表達

體制內(nèi)的學生學習，老師會很細致的教學，學生們需要跟著老師的節(jié)奏，聽從老師的安排，一步步的制定學習計劃，但是國際課程的學習，往往需要學生們主動學習，老師只會起到引導的作用，并且老師會擅長拋出問題，讓學生討論，發(fā)散思維。

無論是學制的變化，還是教學方式的變化，A-level課程的學生，都并不容易，而國際學校的教學，更加重視學生們齊頭并進，根據(jù)統(tǒng)一的大綱和模式進行教學，對于存在上述學習困難的學生，在國際學校往往跟不上。

因此，我們建議學生可以考慮全日制脫產(chǎn)學習，選擇靠譜的機構(gòu)進行一對一/小班模式的教學，個性化定制學習方案，對于學生個人，會有更好的進步。

國際學校的教學進度和教學水平達不到學生的要求或?qū)W生自身的學習進度。想要私人定制高效提升的國際學生;

學生無法適應(yīng)所在國際學校的課程設(shè)置和活動安排，在校壓力過大;

學生所在國際學校本身的升學優(yōu)勢不明顯，想申請更有實力的名校發(fā)現(xiàn)困難重重，不如自己規(guī)劃準備;

對之前國內(nèi)外大學錄取結(jié)果不滿意，想要重新備考，申請全世界排名更高的院校;

學生因為其它原因想要脫離校園自行備考。

?招生對象

1??國際學校在讀生10-11年級

2??體制內(nèi)高中生

3??不適應(yīng)國際學校的10-12年級學生

?A-Level申請流程：

1. 國際高中A-Level在讀學生——與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；

2. 普高在讀學生——普高基礎(chǔ)，避開校內(nèi)短板，學習A-Level學科課程更輕松；

3. 不適應(yīng)國高/普高學習的學生——計劃脫產(chǎn)學習A-Level，1.5年/2年/2.5年內(nèi)出國留學

?A-Level全日制課程內(nèi)容

根據(jù)學生選課科目及基礎(chǔ)情況，定制學習時間及學習計劃，達到目標。

?A-Level全日制課程安排：

2年制：小班授課，4科+選修

1.5年制：小班授課，4科

1年制：小班授課，4科