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IB課程到底有多難？IB課程究竟在學些什么？

發(fā)布時間：2024-02-22 10:21:13 編輯：Lily來源：網絡

近些年來，IB課程成為了學生們非常熱門的國際課程選擇，IB課程也是被公認的最難的國際高中體系之一，IB課程范圍包括PYP小學一至五年級、MYP初中六至十年級和DP高中十一至十二年級三個不同學習階段。如今我們常常聽到的IB課程，大多時候指的是高中IBDP兩年制的課程。就讀IBDP課程的學生必須在學校內進行學習并參加校內外評估以獲得高中文憑，不可以通過在家學習或在教育機構參加培訓補習獲得IB文憑。而為了提供IB文憑，學校也必須通過IBO組織授權認證成為一所IB學校。

那么，IB課程到底有多難？IB課程究竟在學些什么呢？

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InternationalBaccalaureate

IB課程內容

IB課程注重培養(yǎng)學生的綜合能力，鼓勵學生在跨學科的項目中進行獨立研究和思考。IB課程還要求學生參加CAS項目（創(chuàng)造性、行動、服務），鼓勵學生積極參與社會公益活動。

IB課程由六門學術課程和三個核心課程兩個板塊組成。

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六門學術課程

1、第一語言（Language A）

2、第二語言（Language B）
3、社會科學（Social Science）
4、研究科學（Experimental Science）
5、數學 （Mathematics）
6、藝術 （The Arts）
 

三個核心課程

1、知識論 (Theory of Knowledge)

基于批判性思維和哲學性獨立思考的一門課程，培養(yǎng)多角度多元化的思考解讀方式，需要完成1200-1600字的論文。

2、拓展論文 (Extended Essay)

學生對所學課程中的某一門提出一個相關論題并進行深入學習和獨立研究，完成一篇4000字研究論文。

3、創(chuàng)造性活動、體育活動和社區(qū)活動 (CAS)

需要完成150小時的社會實踐活動，包括創(chuàng)造、運動、公益三個維度。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成健康的生活方式，并學會關心他人。

IB課程分為標準難度課程 (SL)和高難度課程(HL)，IB要求學生所選的這六門課中至少有三門是HL。
從課程要求上來看，IB要求學生有很強的學術能力，或者是不想把精力放在有限學科上的學生。這也使得IB成為了公認的難度課程，所以IB并不是一條好走的“捷徑”。

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International Baccalaureate

IB課程評分細則

IB文憑最高分為45分，其中包括6門課程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得 IB diploma。

45為最高分滿分，40分以上視為高分，申請常春藤大學的學生需要分數在40或以上。

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International Baccalaureate

IB課程難在哪里？

1、綜合性要求高：

IB課程注重跨學科的學習方法，要求學生將不同學科的知識融會貫通。

2、高標準的考核：

IB的考核涵蓋多種方面，考察學生的批判性思維、寫作能力、研究技能等。

3、廣泛的選修課程：

IB Diploma Programme的學生需要在語言文學、科學、數學、社會學科、第二外語、藝術和選修課等多方面進行學習。

4、全球化視野：

IB注重國際化教育，對于學生來說，需要了解不同國家和地區(qū)的文化和觀點。

IB 課程科目的選擇相對來說靈活性較小，可供學生選擇的范圍比較小，因此建議大家：

首先，在高中階段，學生最好提前規(guī)劃未來選修的大學和專業(yè)，以此為目標合理選擇六大基礎領域課程；
其次，在選課時需要優(yōu)先考慮自己的學科基礎；
再者，在選擇課程時需力求各領域課程相對均衡；
最后，在確定選課時要清楚明確選課的理由和學習目標。

 

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