發(fā)布時(shí)間:2024-02-22 09:26:32 編輯:橙子來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
如何選擇適合的國(guó)際課程?IB課程、A-Level課程、美高+AP課程、加拿大課程、澳大利亞課程是現(xiàn)在主流的5大課程,也是家長(zhǎng)們普遍的選擇。其中前三個(gè)是最熱門的,按照受歡迎程度來(lái)說(shuō),主流國(guó)際課程>小眾國(guó)際課程;按照難易程度和被認(rèn)可度來(lái)說(shuō),IB>美高+AP>A-Level>BC+OSSD>澳大利亞課程。
國(guó)際課程內(nèi)容有什么區(qū)別?
•A-Level課程:
全稱General Certificate of Education Advanced Level,是英國(guó)的高中體系課程,素有“英國(guó)高考”之稱,被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
A-Level包含70多門課程供學(xué)生選擇,其中有6門是藝術(shù)課程,通常學(xué)生選擇3-4門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
A-Level課程涵蓋范圍廣,科目類型跟中國(guó)的學(xué)科相近。它打破了文理科限制,允許學(xué)生自由選擇科目,整體學(xué)習(xí)難度比IBDP小,且補(bǔ)考方便,比較容易考出優(yōu)異的成績(jī)。
•AP課程:
全稱Advanced Placement,中文名是美國(guó)大學(xué)先修課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程,受英美澳日等全球很多國(guó)家認(rèn)可。
AP課程共有38門學(xué)科,分為7大類,考試成績(jī)使用5分制,一般大學(xué)接受3分及以上成績(jī),但對(duì)于頂尖院校來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)可能需要達(dá)到4~5分。
AP課程理論上不是純高中體系課程,相當(dāng)于大一大二基礎(chǔ)課程,目的是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程,不僅對(duì)升學(xué)起到很好的加分作用,還能換取學(xué)分。
•IBDP課程:
全稱International Baccalaureate,是國(guó)際文憑組織設(shè)置的兩年制的大學(xué)預(yù)科課程,面向16-19歲的學(xué)生,課程受全球認(rèn)可。
IBDP包括三大必修科目和6大核心學(xué)科,學(xué)生除了學(xué)習(xí)多種專業(yè)知識(shí)外,還需要完成論文、參加CAS活動(dòng),獲得全方面素質(zhì)的提高。
IBDP課程對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理能力、項(xiàng)目管理能力、英語(yǔ)閱讀寫作能力、英語(yǔ)表達(dá)能力、活動(dòng)組織能力要求高,整體學(xué)習(xí)難度大,適合學(xué)習(xí)能力與自我管理能力強(qiáng)的學(xué)霸。
三大課程的優(yōu)勢(shì)分別是?
01
A-Level:
① A-level學(xué)科考試形式多樣,如愛(ài)德思考試局是分模塊進(jìn)行考試的,如果對(duì)某門科目的成績(jī)不滿意,可以選擇重考,最終成績(jī)以最好的一次為準(zhǔn)。但是如果要申請(qǐng)頂尖大學(xué),可能會(huì)不接受重考成績(jī)哦。
② A-level沒(méi)有文理科限制,沒(méi)有必修課,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)自由選擇科目,比較適合偏科的學(xué)生。
02
AP:
① 可抵大學(xué)學(xué)分:AP成績(jī)可以抵扣部分大學(xué)的學(xué)分,以便學(xué)生可以提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。
03
IBDP:
① 靈活銜接:IBDP的學(xué)生可以提前接受先進(jìn)的國(guó)際教育,進(jìn)入大學(xué)后能更快更好地適應(yīng)國(guó)外的大學(xué)教育。
該如何選擇課程?
家長(zhǎng)在幫孩子選擇國(guó)際課程時(shí),一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國(guó)方向,哪一個(gè)更合適自己的孩子,當(dāng)然也要考慮申請(qǐng)什么國(guó)家和學(xué)校。
AP、IB、A-Level均可以在大學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮作用,所以一定要走出思維誤區(qū),不要認(rèn)為學(xué)AP只能申請(qǐng)美國(guó),學(xué)A-Level只能申請(qǐng)英國(guó)。
尤其是低年級(jí)學(xué)生在選課程體系的時(shí)候,參考依據(jù)應(yīng)該是孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
適合偏科的學(xué)生
A-Level被稱為“最適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際課程”,在中國(guó)多開(kāi)設(shè)理科類課程,更適合理科較強(qiáng)的學(xué)生,適合在某方面突出。
在另外的方面有短板的學(xué)生,學(xué)生擁有課程的絕對(duì)自主權(quán),可以根據(jù)個(gè)人所長(zhǎng)來(lái)選課,避免自己不擅長(zhǎng)或沒(méi)有興趣的課程。
對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)有優(yōu)勢(shì),但單科難度較大。
多邊形選手
IB課程講究文理兼?zhèn)?,重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不能偏科,必須是“多邊形選手”。
適合有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如自我驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng))、各學(xué)科學(xué)習(xí)情況均衡且基礎(chǔ)扎實(shí)、英語(yǔ)能力強(qiáng)的學(xué)生。
選擇IB課程則適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),時(shí)間管理能力強(qiáng),且是樂(lè)于接受高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)。
畢竟IB要求學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),每天要投入大量時(shí)間去完成作業(yè),并追求在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、各個(gè)專業(yè)方向都均衡發(fā)。
抗壓選手
AP課程就比較適合有一定抗壓力,適應(yīng)挑戰(zhàn),喜歡AP課程靈活性的學(xué)生。
未來(lái)計(jì)劃讀理工科、商科偏理科的學(xué)生也適合選擇AP課程,可以利用AP課程學(xué)習(xí)更多的大學(xué)內(nèi)容,為以后打好基礎(chǔ)。
IG/AP/ALevel/IB全科輔導(dǎo)
現(xiàn)在是同學(xué)們“查缺補(bǔ)漏”黃金期,IB課程5月大考培訓(xùn)課程,助力同學(xué)們IB課程學(xué)習(xí)。IB規(guī)劃學(xué)習(xí)包括同步輔導(dǎo)課程、假期銜接課程、IB大考考前沖刺課程,幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中表現(xiàn)!
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導(dǎo)師講解+完整練習(xí)計(jì)劃+問(wèn)題答疑
課程類型:精品小班 / 一對(duì)一
授課模式:線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí)。
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課
目前犀牛國(guó)際已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、成都、無(wú)錫、濟(jì)南、鄭州等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)校區(qū),幫助學(xué)生提升IB成績(jī)
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