發(fā)布時(shí)間:2024-01-30 15:37:59 編輯:小楊來源:犀牛國際教育
經(jīng)濟(jì)商賽對參與者具有重要意義。它們提供了實(shí)踐商業(yè)技能和知識的機(jī)會(huì),包括財(cái)務(wù)分析、市場營銷策略、商業(yè)計(jì)劃開發(fā)等。今天小編就帶著大家盤點(diǎn)一下NEC競賽、FBLA競賽、John Locke經(jīng)濟(jì)競賽以及馬歇爾論文寫作競賽!文末也有經(jīng)濟(jì)商賽選課規(guī)劃,仔細(xì)看完吧~
NEC競賽
NEC (National Economics Challenge)是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育學(xué)會(huì)舉辦的,是全美最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽。自2017年起,NEC在中國舉辦,整個(gè)比賽分為初賽(12月)、中國賽(次年3月)、美國賽(次年5月)。比賽分成DR和AS兩個(gè)組別,對應(yīng)初級組和高級組,在試題難度上有所區(qū)分
競賽形式
初賽為筆試,分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),國際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事三項(xiàng),稱為“經(jīng)濟(jì)學(xué)測評”。每項(xiàng)20分鐘,獨(dú)立計(jì)時(shí),每個(gè)部分15道題。
復(fù)賽的賽制除了經(jīng)濟(jì)學(xué)測評之外還包括案例大剖析(Critical Thinking)和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽(Super Econ!)。Critical Thinking是每支隊(duì)伍就一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題進(jìn)行符合邏輯的分析,提出解決方案的比賽,準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘,現(xiàn)場展示及評委提問15分鐘,分?jǐn)?shù)直接計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分。Super Econ是獨(dú)立賽事環(huán)節(jié),獨(dú)立計(jì)分評獎(jiǎng)。題目是選擇題,涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),國際經(jīng)濟(jì)和時(shí)事。團(tuán)隊(duì)需要在10秒之內(nèi)做出答案并涂卡。
參賽組別及適合學(xué)生
Pre 入門組別:8-9年級學(xué)生(不參與全球站)、2-4人組隊(duì)
DR 初級組別:10-11年級學(xué)生 、4人組隊(duì)
AS 高級組別:11-12年級學(xué)生、4人組隊(duì)
FBLA競賽
FBLA ( Future Business Leaders of America ) 是全球最大的學(xué)生職業(yè)發(fā)展組織和商業(yè)素養(yǎng)教育組織之一,也是美國高中影響力最大的商科賽事,每年總計(jì)有 25 萬高中生和近 3000 所高中參加比賽。FBLA 于 1942 年由美國哥倫比亞大學(xué)教授聯(lián)合美國各商學(xué)院老師成立,在各個(gè)大學(xué)擁有較高的知名度。
競賽形式
1、初賽形式:紙質(zhì)客觀題考試,時(shí)長 60 分鐘。采用答題卡和機(jī)器閱卷。在 FBLA 指定的省會(huì)城市或就近城市考場進(jìn)行考試,考試場地將提前通知并由 FBLA 官方監(jiān)考。
2、中國區(qū)決賽:FBLA中國區(qū)決賽比賽項(xiàng)目和初賽相同,但部分項(xiàng)目的比賽內(nèi)容還將包括案例分析、現(xiàn)場陳述等比賽形式,力求全方位考察選手綜合能力。中國區(qū)決賽依照項(xiàng)目分別頒發(fā)中國區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)科目的中國區(qū)冠亞軍晉級 FBLA 全球總決賽。
參賽組別及適合學(xué)生
中國區(qū)初賽以個(gè)人為單位參加,進(jìn)入中國區(qū)決賽后即自動(dòng)組隊(duì),屆時(shí)參賽隊(duì)伍需為 3人/小組,晉級北美總決賽后需保證至少 2 人為原參賽隊(duì)員。
適合學(xué)生:對商科感興趣的高中生
John Locke競賽
John Locke(John Locke Essay Competition)約翰·洛克論文競賽,是由位于英國牛津的獨(dú)立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學(xué)等名校教授合作組織的學(xué)術(shù)項(xiàng)目,其評審全部來自英國牛津大學(xué),參賽對象為全世界范圍內(nèi)思考能力最強(qiáng)的中學(xué)生。
參賽形式
參賽者從官網(wǎng)提供的哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、心理學(xué)、神學(xué)和法律板塊中,選擇一個(gè)自己感興趣的板塊,并回答其中一個(gè)問題(只能選擇一個(gè)問題),寫出不超過2000字的論文。
適合學(xué)生
年齡:18歲以下,Junior Prize的參賽者不超過14周歲;國籍:不限
馬歇爾論文寫作競賽
馬歇爾學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)論文競賽(Marshall Society Essay Competition)成立于1927年,由劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)舉辦,為了紀(jì)念阿爾弗雷德·馬歇爾 (Alfred Marshall)。
參賽形式
參賽者應(yīng)按照規(guī)定的主題,盡量把文章寫得簡明扼要。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合理解釋經(jīng)濟(jì)理論以及相對的論點(diǎn),并借鑒相關(guān)的現(xiàn)實(shí)證據(jù)。字?jǐn)?shù)要求為1500字。
適合學(xué)生:未滿19歲(未開始本科課程)的學(xué)生均可參加
傳統(tǒng)商科競賽考察形式以客觀題為主,穿插對表達(dá)、演講、應(yīng)用的考察。
對于計(jì)劃申請本科留學(xué)的同學(xué)們來說,無論之后就讀哪個(gè)專業(yè),寫作素養(yǎng)都是必備的,參加一些高含金量的寫作競賽并拿獎(jiǎng),既能在申請時(shí)彰顯實(shí)力,又能提升寫作能力和批判性思維,堪稱一舉兩得!
那么該如何選擇呢?需要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)來規(guī)劃競賽,最大化激發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)光發(fā)亮,體現(xiàn)競賽的價(jià)值。
經(jīng)濟(jì)達(dá)人
競賽規(guī)劃建議:NEC+馬歇爾、John Locke
適合學(xué)生:已經(jīng)或?qū)⒁M(jìn)行AP/ALevel/IB等體系經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí),而且將來打算申請經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)。
對已經(jīng)學(xué)習(xí)相關(guān)課程的學(xué)生來說,選擇NEC或IEO競賽,不僅會(huì)節(jié)省從零開始接觸學(xué)習(xí)的時(shí)間還能更大程度提高競賽備考效率。
商界精英
競賽規(guī)劃建議:NEC、FBLA
適合學(xué)生:已經(jīng)或?qū)⒁M(jìn)行AP/ALevel/IB等體系經(jīng)濟(jì)學(xué)/商科課程的學(xué)習(xí),有意申請商學(xué)院的同學(xué)。
對于更傾向申請商學(xué)院的同學(xué),如果有機(jī)會(huì)找到志同道合的小伙伴組隊(duì),可以嘗試參加。
不僅能獲得獎(jiǎng)項(xiàng),更重要的是可以學(xué)到很多經(jīng)濟(jì)商科相關(guān)的知識,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,溝通能力,為之后的申請?zhí)峁┧夭摹?/span>
數(shù)理天才
競賽規(guī)劃建議:可以參加數(shù)學(xué)競賽,像AMC、AIME等
適合學(xué)生:沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)背景,但數(shù)理能力較強(qiáng),有意申請經(jīng)濟(jì)/商科,或自然科學(xué)/工程專業(yè)的同學(xué),不一定要參加經(jīng)濟(jì)商科類競賽,可以參加數(shù)學(xué)競賽正好發(fā)揮數(shù)理天才的特長,節(jié)省備考時(shí)間提高備考效率。
全能選手競賽
規(guī)劃建議:找到自己的側(cè)重點(diǎn),選擇參加競賽。或挑戰(zhàn)更高階級的競賽。
適合學(xué)生:經(jīng)濟(jì)數(shù)理雙背景,對于經(jīng)濟(jì)和數(shù)理兩項(xiàng)都擅長的同學(xué),這些競賽你可以根據(jù)自己側(cè)重點(diǎn),更傾向的方向去選擇參加,在寫作方面也可以嘗試去挑戰(zhàn)更高階的競賽,不斷的突破自己。
每個(gè)學(xué)生所擅長與喜歡的有所不同,競賽之路也需要根據(jù)自己的特點(diǎn)來準(zhǔn)備
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