AMC8難度大不大？相當于國內數(shù)學幾年級水平？

AMC8考察內容來看，從歷年AMC8試卷題目分析得出，題目主要分為三個方向：小學數(shù)學、初中數(shù)學和小學奧數(shù)。

其中有部分圖表問題夾在小學數(shù)學、小奧和初中數(shù)學之間，劃定范圍模棱兩可，但基于專業(yè)學科老師分析，基本上可以認為上述三類題目范疇各占1/3。

總的來說，試卷難度原超學校期末考試難度，因為AMC8不僅僅對學生的計算能力有極高要求，對學生數(shù)學超前學習也有超強要求，同時，也對學生的數(shù)學思維有極強的要求！

AMC8的考點與7、8年級數(shù)學大綱相對應，包括（但不局限于）整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等。

計算部分：大多有實際應用背景，類似應用題，涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算，但是復雜程度較低?？疾鞂W生的計算能力，在算題目的時候不能馬虎。

幾何部分：較多涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內容，不涉及復雜的三角形相關的比例關系。這部分對于考生來說也是重難點，要熟悉常見平面圖形的面積，周長公式和算法，還有求不規(guī)則圖形面積的方法，包括拆分法、割補法等。由于考生年級在八年級以下，對于圓或勾股定理等知識不熟悉，要多加學習。

計數(shù)部分：涉及較多的排列組合，容斥原理、加法原理、乘法原理等內容。其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別，加法計數(shù)原理的關鍵詞是分類，乘法中的關鍵詞是分步。

組合數(shù)學：涉及初步的邏輯推理，通常使用列表輔助即可解決，此外還會涉及奇偶性分析。

數(shù)論部分：涉及較為初步的質數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題，多次考察了位值原理。

應用題部分：主要涉及雞兔同籠問題，行程問題，邏輯推理問題。考察學生理解題目的能力，和每種問題的解題方法。雞兔同籠：假設法、分組法。行程問題：比例關系、平均速度、分段與比較。邏輯推理：排除法、假設法、列表畫圖法、特殊值法。

其他內容：圖表理解、統(tǒng)計、概率、勾股定理。

注意點：在復習的時候首先要弄清楚每部分內容的概念與性質和計算方法。

從2010-2020年的AMC8歷年數(shù)據(jù)和學生反饋上看，AMC8的試題難度近幾年是越來越高的。2024年全國范圍內有數(shù)萬名學生參加AMC8考試，全國的AMC8考試平均分為14.18分，我們通過以下關鍵詞來盤點：

①人數(shù)最多
從全國學生成績分數(shù)來看，13-15分的學生人數(shù)最多，總數(shù)超過8000人。

②分數(shù)最高

獲得滿分獎的學生人數(shù)為400+人（25分）。

③全球卓越獎人數(shù)

獲得DHR的學生人數(shù)接近1600人（22-24分），占比7%左右。

④全球優(yōu)秀獎人數(shù)

獲得HR的學生人數(shù)不足4000人（18-21分），占比13%左右。

AMC8出題官命題趨勢：

趨勢一：AMC8的總體趨勢是越來越難。

趨勢二：題型考察及特點 AMC8數(shù)學競賽面積、概率、比率問題與歷年真題數(shù)據(jù)分析報告吻合，占據(jù)了TOP6的三席地位。

趨勢三：面積，往立體幾何方向發(fā)展

幾何面積題一直是AMC數(shù)學競賽的重頭戲，在往年的考題中，立體幾何在AMC8數(shù)學競賽中出現(xiàn)的頻率很低，一般在AMC10數(shù)學競賽中比較多見，然而近幾年立體幾何題出現(xiàn)頻率變高。

趨勢四：組合，往多維方向發(fā)展排列組合題因為融入了一些數(shù)學智慧，需要構造容易理解的數(shù)學模型以套用常見的數(shù)學方法，因此常常是北美很多數(shù)學競賽的座上客。

趨勢五：數(shù)論，往大數(shù)方向發(fā)展

近幾年的數(shù)論和余數(shù)相關的題目占比較大。

AMC8考試時間是每年一次，考生備考時間建議根據(jù)年級和學生基礎做目標，犀牛國際教育也是根據(jù)不同的考試開設了不同基礎的AMC8培訓課程

?3-4年級，建議備考時間一年-一年半，推薦Pre-AMC8課程

?4-5年級：建議備考一年時間，推薦AMC8全程班

?5-6年級：建議備考半年到一年時間，推薦AMC8基礎班+強化班

?7-8年級：建議備考三個月到半年，推薦AMC8沖刺班

AMC8培訓班課課程人數(shù)：3-8人小班/一對一課程

授課語言：中英/全英授課

授課類型：線上線下同步開課

線上上課軟件：Classin，3-8人小班教學，每個孩子都能注意到，直播形式保證學生和老師可以實時互動，更加生動保證課堂活躍度。

線下授課點：上海、北京、深圳、廣州、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無錫、寧波、青島、重慶等。