發(fā)布時(shí)間:2024-10-04 21:15:38 編輯:Daisy來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
AMC10數(shù)學(xué)競(jìng)賽的重難點(diǎn)有哪些?AMC10備考不足兩個(gè)月,在剩余一個(gè)月多的時(shí)間如何備考呢?AMC10培訓(xùn)沖刺課程詳細(xì)介紹!
AMC 10旨在測(cè)試學(xué)生在代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等多個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和解題技巧。以下是根據(jù)往年的比賽情況整理出來(lái)的一些重難點(diǎn):
代數(shù)方程建立和不等式求解:包括一次方程、二次方程以及更高次方程的處理,不等式的理解與應(yīng)用。
函數(shù):涉及函數(shù)的概念、圖像理解和坐標(biāo)系的應(yīng)用,包括一次函數(shù)、二次函數(shù)、多項(xiàng)式函數(shù)等。
進(jìn)階代數(shù):多項(xiàng)式理論,余數(shù)定理,韋達(dá)定理,根與系數(shù)的關(guān)系,特殊高次方程和進(jìn)階不等式、均值不等式等。
坐標(biāo)系:平面直角坐標(biāo)系和空間坐標(biāo)系的建立,函數(shù)圖像的識(shí)別與分析。
位置變換:函數(shù)圖像的位置變換,如平移、旋轉(zhuǎn)和縮放。
一次函數(shù)和圓的方程:理解和應(yīng)用一次函數(shù)和圓的方程解決幾何和代數(shù)問(wèn)題。
解三角形、四邊形與多邊形:涉及三角函數(shù)、相似與全等三角形、多邊形的性質(zhì)及其面積計(jì)算。
數(shù)形結(jié)合:使用幾何圖形來(lái)輔助代數(shù)問(wèn)題的解決,以及利用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題。
圓與立體幾何:圓的性質(zhì),立體幾何中的體積、表面積計(jì)算,以及歐拉公式的應(yīng)用。
空間想象和輔助線的作圖:解題時(shí)的空間想象能力和構(gòu)造輔助線的能力。
排列組合:加乘原理、排列組合基本計(jì)數(shù)方法、容斥原理。
概率統(tǒng)計(jì):基礎(chǔ)的概率計(jì)算,包括條件概率、隨機(jī)事件的概率計(jì)算。
基礎(chǔ)數(shù)論:質(zhì)數(shù)、合數(shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、整除性等概念的理解和應(yīng)用。
英語(yǔ)理解:理解英文表述的數(shù)學(xué)問(wèn)題,這是對(duì)非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的額外挑戰(zhàn)。
解題技巧:靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),解決綜合性較強(qiáng)的題目,要求較高的數(shù)學(xué)思維和解題策略。
AMC10競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)思維和解題能力,而不僅僅是記憶公式和定理。因此,準(zhǔn)備AMC 10不僅要熟悉上述重難點(diǎn),還要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高解題速度和準(zhǔn)確度,培養(yǎng)在壓力下清晰思考的能力。
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個(gè)人簡(jiǎn)介:從事國(guó)際教育行業(yè)7年,高中時(shí)曾獲AIME 14分
教授課程:AMC8/10/12、AIME
個(gè)人簡(jiǎn)介:教學(xué)時(shí)長(zhǎng)3年超6000+小時(shí),熟悉各類國(guó)際課程體系及國(guó)際教學(xué)競(jìng)賽
教授課程:AMC8/10/12、STEP2&3、Euclid
個(gè)人簡(jiǎn)介:高考裸分670,清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃加分20;
教授課程:AMC8/10/12
個(gè)人簡(jiǎn)介:千分考保送復(fù)旦大學(xué),曾在高中獲得高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),信息學(xué)竟賽三等獎(jiǎng);
教授課程:AMC8/10/12
課程時(shí)長(zhǎng):30小時(shí)
授課模式:線上線下均可,同步開課,線上以直播課為主,增加課堂的互動(dòng)性。
授課語(yǔ)言:中英文雙語(yǔ)或全英
授課班型:一對(duì)一或3~6人小班
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恭賀兩位學(xué)子斬獲AMC10滿分
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