發(fā)布時間:2024-09-27 08:28:02 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
很多學(xué)生家長在3-4年級自己雞娃學(xué)AMC8競賽,但是都沒有在AMC8競賽考試中拿到合適的成績,雞娃也要分多種方式,有心無力的上海家長都會選擇AMC8競賽培訓(xùn)課程,找專業(yè)老師AMC8輔導(dǎo)課程,幫助孩子沖刺前1%,那么犀牛來做自我介紹啦!一起來看下吧
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AMC8輔導(dǎo)培訓(xùn)班型
犀牛國際教育專注于AMC競賽系列,深入研究AMC競賽系列培訓(xùn),那么學(xué)生在選擇AMC8輔導(dǎo)培訓(xùn)班型的時候,需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)來選擇,進(jìn)入適合自己的班型,犀牛國際教育開設(shè)了AMC8前測分班,可以幫助學(xué)生測試基礎(chǔ)
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Pre-AMC8輔導(dǎo)班
Pre-AMC8班型專為低年級備考AMC8同學(xué)設(shè)計,從基礎(chǔ)知識點學(xué)習(xí),完善知識體系的同時,引導(dǎo)學(xué)生自主思考,提升數(shù)學(xué)思維能力。
(部分課程大綱展示)
課程班型:1V1、4-8人班
適合學(xué)生:專為3-4年級/具備同等基礎(chǔ)的學(xué)生
課程目標(biāo):AMC8競賽低齡成就獎/AMC8競賽前5%
課程特點:以AMC8競賽基礎(chǔ)知識為主,夯實基礎(chǔ),提升數(shù)學(xué)
課程課時:120h,適合長期備考
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AMC8輔導(dǎo)全程班
(部分課程大綱展示)
課程班型:1V1、4-8人班;
適合學(xué)生:針對6-8年級學(xué)生/具備同等基礎(chǔ)的學(xué)生;
課程目標(biāo):AMC8競賽考21分+;目標(biāo)AMC8前1%
課程課時:110h,包括基礎(chǔ)班50h,強(qiáng)化班30h,沖刺班30h;
?AMC8輔導(dǎo)基礎(chǔ)班50h
基礎(chǔ)班以AMC8競賽知識點為主要授課內(nèi)容,系統(tǒng)梳理各個章節(jié)的基礎(chǔ)知識,讓學(xué)員沒有知識點遺漏。
?AMC8輔導(dǎo)強(qiáng)化班30h
主要攻克AMC8競賽中難題部分,AMC8競賽中難度較高的題目往往都會將多個知識點串聯(lián)在同一道題目中,考察學(xué)員的數(shù)學(xué)邏輯思維。強(qiáng)化階段課程帶領(lǐng)學(xué)員分類講解各個專題,讓學(xué)生對每一個知識點融會貫通。
?AMC8輔導(dǎo)沖刺班30h
沖刺階段主要提升學(xué)生答題節(jié)奏,掌握競賽技巧,幫助學(xué)員調(diào)整狀態(tài)進(jìn)入競賽節(jié)奏。借助AMC競賽歷年考試真題進(jìn)行??迹瑢χ械入y度題目、難題分類進(jìn)行專項訓(xùn)練,幫助學(xué)生沖刺獎項。
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AMC8輔導(dǎo)課程師資介紹
犀牛AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)的主講老師基本都需要滿足以下三點:
?多年AMC競賽培訓(xùn)經(jīng)驗
犀牛對老師的AMC競賽授課經(jīng)驗有明確要求,需要對AMC考試體系知根知底,特別是教學(xué)過程中,教師應(yīng)該有獨到的教學(xué)思維和深厚的培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠精準(zhǔn)解析AMC競賽考點,總結(jié)和傳授AMC高效答題的策略
?名校畢業(yè),保證學(xué)歷
犀牛國際教育的老師均畢業(yè)于海內(nèi)外名校,涵蓋麻省理工、清華大學(xué)、北京大學(xué)等本科至博士研究生學(xué)歷,老師的眼界開闊,可以為孩子鋪墊更好的數(shù)學(xué)基點,更將國際數(shù)學(xué)視野融入AMC教學(xué)中!
?教學(xué)風(fēng)格多變,了解教育本能要求,專業(yè)與優(yōu)秀并存
教師本身就在學(xué)歷中有著極強(qiáng)的能力,而且因材施教,教學(xué)風(fēng)格多變,擅長根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)風(fēng)格來定制教學(xué)計劃,實現(xiàn)個性化、精準(zhǔn)化教學(xué)!
通過教學(xué)成果不斷改進(jìn),也驗證自身教學(xué)方法的有效性,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣和動力,激發(fā)學(xué)生的積極性!我們相信,老師的教學(xué)藝術(shù)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,也能讓學(xué)生在AMC輔導(dǎo)課程中,閃耀光芒,光彩閃亮
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犀牛AMC8輔導(dǎo)培訓(xùn)家長認(rèn)可
犀牛為每一位學(xué)員建立專屬反饋群,群內(nèi)班主任及時反饋當(dāng)天上課情況,以及重難點和目前存在的短板弱項。結(jié)合學(xué)員對知識點的掌握情況,針對性的布置作業(yè),以質(zhì)代量,幫助學(xué)員高效備賽學(xué)習(xí),這一舉動更是得到廣大家長的認(rèn)可。
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