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發(fā)布時間：2024-09-24 10:15:34 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)
還有不到兩個月的備考時間！想要沖刺AMC10的朋友看過來！AMC10沖刺培訓(xùn)課程詳細(xì)介紹！強(qiáng)烈推薦犀牛教育，犀牛AMC10沖刺班課程新班開啟，金牌導(dǎo)師帶隊(duì)復(fù)習(xí)，專業(yè)+用心的教育理念，攻克考試難點(diǎn)，沖刺獎項(xiàng)！
犀牛AMC10沖刺班課程【課程亮點(diǎn)】
特別設(shè)置難題專項(xiàng)訓(xùn)練模塊，深入剖析AMC10考試中的高難度題型，通過實(shí)戰(zhàn)演練，快速提升解題技巧與思維能力。
全面梳理近年AMC10真題，總結(jié)命題規(guī)律與趨勢，幫助學(xué)員精準(zhǔn)把握考試脈搏，實(shí)現(xiàn)高效備考。
結(jié)合最新考情與資深教師經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行精準(zhǔn)押題與考試趨勢預(yù)測，為學(xué)員提供寶貴的備考方向與策略指導(dǎo)。
采用1v1或3-8人小班授課模式，確保每位學(xué)員都能獲得充分的關(guān)注與個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
【課程特色】
提供中英文雙語或純英文授課選項(xiàng)，滿足不同語言背景的學(xué)員需求，助力語言與思維能力的雙重提升。
自主研發(fā)考前突擊教材，緊密圍繞AMC10四大核心板塊（代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學(xué)），直擊考試要點(diǎn)，助力高效備考。
線上線下，靈活學(xué)習(xí)：支持線上（class-in平臺，實(shí)時互動，課后無限制回放）與線下授課兩種方式，學(xué)員可根據(jù)自身情況靈活選擇，享受便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
AMC10競賽沖刺班課程大綱
犀牛AMC上課形式
線上上課形式
線上上課軟件為Classin，3-8人小班教學(xué)，每個孩子都能注意到，直播形式保證學(xué)生和老師可以實(shí)時互動，更加生動保證課堂活躍度。
線下上課形式
犀牛教育在上海徐匯、浦東、黃埔均有開設(shè)AMC10班課培訓(xùn)，犀牛線下校區(qū)環(huán)境怡人，學(xué)習(xí)氛圍好，適合孩子全新學(xué)習(xí)。
犀牛AMC8獲得家長好評
犀牛教育喜報高分頻出，犀牛學(xué)子頻出佳績。離不開所有犀牛老師和學(xué)員的共同努力！犀牛AMC8課程也獲得了家長的一致好評~
犀牛AMC師資介紹
犀牛教育總部在上海，十幾年如一日專業(yè)潛心做AMC系列競賽，在AMC8師資篩選上，犀牛教育往往都是”教師必須嚴(yán)選“。犀牛教育創(chuàng)始人李現(xiàn)偉老師本人就是AMC8國際競賽老師的資深教師，對于AMC8教師團(tuán)隊(duì)的篩選也是十分嚴(yán)格的。
犀牛AMC8培訓(xùn)班的老師基本都需要滿足以下三點(diǎn)：
海內(nèi)外名校畢業(yè)生（本碩博都有）
美國麻省理工、加州大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國際知名一流院校。
多年一線AMC競賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（對AMC考試體系熟記于心，AMC8知識點(diǎn)、答題技巧都有獨(dú)到而深刻的理解。）
本人最好是參加過AMC系列考試并有一定的優(yōu)秀成績。
部分師資展示
AMC10考試時間
A 卷：11月7日(星期四)17:00-18:15
B 卷：11月13日(星期三)17:00-18:15
報名截止日期：2024年10月28日
全球前1%：AMC10A-136.5分，AMC10B-135分
全球前5%:AMC10A-111分，AMC10B-125.5分
晉級AIME:AMC10A-103.5分，AMC10B-105分
AMC10難度較AMC8更高，對應(yīng)國內(nèi)初賽，匹配9/10的學(xué)生基礎(chǔ)。且AMC10數(shù)學(xué)競賽題目難度逐漸增加。
基本50%的學(xué)生都可以完成，題目涉及基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)和幾何，對學(xué)生來說并不困難，這部分題目不要失分。
這部題目難度上升，需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)推理和問題分析能力，對學(xué)生的要求更高，有一定的競賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生更有把握做出來。
試卷的最后五道題目，也是AMC10競賽中的難題部分，主要用來篩選優(yōu)秀選手，能夠完成這部分題目的學(xué)生，拿到1%是沒有問題的。
