發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 18:24:36 編輯:Lily來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽備受上海家長(zhǎng)認(rèn)可,不論是想入讀國(guó)際學(xué)校,還是想沖三公,有AMC8成績(jī)可以說(shuō)是上岸“硬通貨”。AMC8幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)?AMC8競(jìng)賽??贾R(shí)點(diǎn)有哪些?今天老師就給大家介紹~
AMC8競(jìng)賽幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)
1-2年級(jí):
不建議!
需首先建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),包括但不限于加減乘除運(yùn)算分?jǐn)?shù)初步理解、簡(jiǎn)單的幾何形狀和測(cè)量等。搭配上趣味數(shù)學(xué)和邏輯思維訓(xùn)練,如通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、謎題等方式激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 (可嘗試袋鼠比賽);
3年級(jí):
開(kāi)始入門(mén);
具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),可以開(kāi)始備考AMC8競(jìng)賽,從補(bǔ)充小學(xué)段基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,夯實(shí)基礎(chǔ),再到強(qiáng)化提升,沖刺訓(xùn)練,了解基本小奧六大模塊及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。
4年級(jí):
設(shè)定目標(biāo)
該階段的學(xué)生,需要設(shè)定一定的競(jìng)賽目標(biāo),比如AMC8競(jìng)賽的前5%甚至是1%,需要深入掌握競(jìng)賽知識(shí),并做好題目訓(xùn)練,保住1-20題,沖刺21-25題;
5年級(jí):
最后機(jī)會(huì)
有XSC打算的學(xué)生,5年級(jí)就需要提交申請(qǐng)材料,因此在5年級(jí)之前就需要拿到高分成績(jī),以增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。上海5年級(jí)最后沖刺時(shí)段,學(xué)習(xí)進(jìn)度更快。
AMC8競(jìng)賽常考知識(shí)點(diǎn)
AMC8競(jìng)賽主要是涉及小學(xué),部分小奧和部分初中知識(shí)點(diǎn),整體符合7-8年級(jí)的考綱,沒(méi)有額外超綱的部分。
AMC8競(jìng)賽備考資料
AoPS系列黑皮書(shū)內(nèi)容覆蓋了從加減法交換律到微積分等全部中小學(xué)知識(shí)點(diǎn),備考AMC8/10/12都能用到。書(shū)中所有的例題都以啟發(fā)的形式引導(dǎo)思考,每道例題都會(huì)用到前一道例題的知識(shí)點(diǎn)和思維方式,再引導(dǎo)學(xué)生過(guò)渡到本章的知識(shí)點(diǎn),而不是把知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單羅列出來(lái)。
課后復(fù)習(xí)題目的性強(qiáng)且精準(zhǔn),挑戰(zhàn)題包含了針對(duì)本章知識(shí)點(diǎn)的各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽歷年真題,題目的解析和例題解析一樣,分析精準(zhǔn)到位且有洞見(jiàn)。
AMC8競(jìng)賽備考課程
AMC8直通車(chē)班型分為基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班。
針對(duì)測(cè)試結(jié)果入班匹配適合的課程內(nèi)容精準(zhǔn)入班,實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。
課程班型:小班教學(xué)/1V1
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)/純英文
課程內(nèi)容:補(bǔ)足AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí),鞏固核心考點(diǎn),提高解題能力,針對(duì)考試技巧重點(diǎn)訓(xùn)練。
課程特點(diǎn):以數(shù)學(xué)知識(shí)的補(bǔ)充為基礎(chǔ),補(bǔ)全欠缺的高年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及小奧的相關(guān)數(shù)學(xué)思維。
課程課時(shí):110課時(shí),基礎(chǔ)段50課時(shí),強(qiáng)化段30課時(shí),沖刺段30課時(shí)。
課程優(yōu)勢(shì)
1、精品小班教學(xué),讓授課老師更了解學(xué)員知識(shí)點(diǎn)掌握程度
2、教研不斷迭代優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)
3、從基礎(chǔ)測(cè)試,到課程學(xué)習(xí)中的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、??迹龑?dǎo)形成學(xué)習(xí)閉環(huán),幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、班主任全程跟班,有針對(duì)性地布置任務(wù),禁止無(wú)效以量代質(zhì)
5、師資背景雄厚,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師個(gè)人競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),從實(shí)際出發(fā)帶領(lǐng)學(xué)員沖刺高分
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