發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 11:54:29 編輯:馬蓉來源:網(wǎng)絡(luò)
澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽
報(bào)名開始了!
澳洲AMC如何報(bào)名
澳洲AMC知識(shí)點(diǎn)梳理
澳大利亞AMC,即澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Australian Mathematics Competition),它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)(AMT)全權(quán)主辦,是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。如今,每年有超過30個(gè)國(guó)家的學(xué)生參與。它也是澳大利亞選拔國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家代表隊(duì)的重要競(jìng)賽指標(biāo)。
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澳大利亞AMC的等級(jí)劃分非常細(xì)致,針對(duì)不同年級(jí)劃分為5個(gè)等級(jí)考試,每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都能找到合適自己的競(jìng)賽參加。
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整體難度不大,也是中國(guó)學(xué)生獲獎(jiǎng)比例較高的競(jìng)賽
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9月份開考的澳大利亞AMC作為“熱身賽”,也能很好地為1月份的AMC8打基礎(chǔ)。
考試時(shí)間
2024年9月28日(星期六)A-B:10:00-11:00(60分鐘)C-E:14:00-15:15(75分鐘)
報(bào)名截止時(shí)間 :2024年9月18日
考試語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)
適合學(xué)生:G3-G12
考試形式:在指定學(xué)校進(jìn)行線下考試
試卷構(gòu)成:25道選擇題,5道填空題(答案為0~999中的任意整數(shù))
得分機(jī)制:滿分135分,其中1-10題,每題3分;11-20題,每題4分;21-25題,每題5分;26-30題,分別對(duì)應(yīng)6、7、8、9、10分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:Prize(卓越獎(jiǎng)):A~E前0.3%High Distinction:A~D前3%/E前5%Distinction:A~D前20%/E前25%CREDIT: A~D前 55%/E前60%
報(bào)名方式:①登錄微信-小程序“阿思丹國(guó)際理科測(cè)評(píng)”②進(jìn)入小程序,手機(jī)號(hào)登錄,完善個(gè)人信息個(gè)人信息中的選擇學(xué)校,如果本校是合作考點(diǎn),后續(xù)即可正常報(bào)名。③找到澳大利亞AMC項(xiàng)目詳情,點(diǎn)擊“立即報(bào)名”進(jìn)入報(bào)名表
報(bào)名表包括個(gè)人信息、家庭信息、項(xiàng)目信息三部分內(nèi)容,填寫確認(rèn)無誤后,支付報(bào)名。*澳洲AMC代報(bào)名可以聯(lián)系客服
澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽常考考點(diǎn)有:圖形問題、行程問題(熟練解決追及問題和相遇問題)、常見圖形的面積和體積、因數(shù)分解、方程(重要的是能夠根據(jù)題目條件列出方程組)等。
1-20題:基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
澳洲AMC前20道題整體難度不大,學(xué)生有一定基礎(chǔ)都能做出來,這部分題目考到的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)對(duì)標(biāo)各年級(jí)的核心數(shù)學(xué)知識(shí),基本都在考綱范圍之內(nèi)。
考察的能力要求是學(xué)生需要掌握良好的運(yùn)算能力、數(shù)字應(yīng)用分析能力、邏輯推理能力、識(shí)圖辨形能力。
21-25題:思維拓展力
這幾道題相較前20題難度增加,一是因?yàn)檫@些題涉及到的知識(shí)點(diǎn)在原有基礎(chǔ)上考察的深度提升了,需要同學(xué)們具有更加靈活的思維拓展能力,快速解題的能力。
二是這些題目解題步驟可能會(huì)更加繁瑣,同一道題會(huì)有多種不同的解法,學(xué)生不僅要理解題意還要靈活思考,快速找出適宜的解題思路。此外21-25題有的題干較長(zhǎng),有文字陷阱,而且這部分題目的計(jì)算量會(huì)增加,那么抓住題意就很重要。
26-30題 :強(qiáng)推理與計(jì)算
這幾道題是填空題,也是澳洲AMC競(jìng)賽中的難題。經(jīng)常出現(xiàn)排列組合和推導(dǎo)題目,不僅需要較強(qiáng)的推理能力,還需要保證計(jì)算準(zhǔn)確,稍有錯(cuò)誤就差遠(yuǎn)了。很多同學(xué)會(huì)在這幾道題中花很多時(shí)間和精力,但是也要合理把控時(shí)間,不要顧此失彼。
上課語(yǔ)言:中英文雙語(yǔ)/全英文
上課模式:線上線下同步進(jìn)行
主要分為以下三個(gè)STEP:
STEP 1:構(gòu)建知識(shí)體系
通過競(jìng)賽老師的教學(xué),完成澳洲AMC知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)概念的學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程中不斷向外拓展,增加知識(shí)儲(chǔ)備。
STEP 2:知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)與解題技巧
針對(duì)已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn),通過澳洲AMC競(jìng)賽題的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)鞏固和加深,從單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握→熟悉多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)合考察,在過程中實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)面。當(dāng)一個(gè)孩子面對(duì)一道難題,腦海中跳出多種解法。
STEP 3:培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生通過不斷總結(jié),自我反饋,習(xí)題訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升時(shí)間管理能力,綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力。
犀牛采取3-6人小班教學(xué),幫助學(xué)生:搭建競(jìng)賽學(xué)習(xí)體系、提升競(jìng)賽解題思維、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終push學(xué)生進(jìn)步!
*澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽:A等級(jí)(3-4年級(jí))歷年中英文真題可領(lǐng)取。
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