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想沖三公學校怎么準備?小托福+AMC8+編程培訓課程有嗎?

發(fā)布時間:2024-04-02 10:53:29 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

  又到了三公招考的熱門時間了,想上三公的家庭,每年都擠破頭!三公的錄取率也都控制在一個水平標準,到底想從雞娃圈脫穎而出需要做哪些準備?想上岸上海三公,從哪里入手比較好呢?什么時候備考三公合適呢?小托福+AMC8+編程培訓課程有嗎?

  NO.1

  三公錄取重點 信息

  想要進入三公學校的步驟是怎么樣的呢?報名三公學校,很簡單,一共有兩步:

  ①拿下面單,獲取面試資格;②參加面試,脫穎而出。

  

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  只是三公每年面單的比例只有20%,僅拿到面單就是一個“優(yōu)中選優(yōu)”過程。來看看拿到面單的孩子們都是怎么樣的?

  學習成績、校內表現(xiàn)一直非常優(yōu)秀

  被評為校內優(yōu)秀少先隊員或者區(qū)優(yōu)秀少先隊員,進入三公機會大大增加。

  小托福850+以及AMC17+

  2023年三公錄取數據就顯示,AMC8和小托福是大多數牛娃都有的證書,這兩項對于數學和英語都是極好的證明。

  綜合素質較高,有興趣愛好特長

  科創(chuàng)、體育是三公比較偏好的特長。2023年上外附中和上實擴招班型都是科創(chuàng)理科班。

  NO.2

  三公備考規(guī)劃指南

  想要沖擊三公,首先要幫助孩子過語言關,再是記憶關,然后是邏輯思維關,這三者的順序是不能顛倒的。想沖三公如何獲得加分項?話不多說,直接上干貨!

  拿到了以下賽事獎項+面單=三公錄取

  核心賽事

  青創(chuàng)賽:3-4年級報名參與,時間快,含金量高,童趣為交大團隊,導師能力一流。

  數學競賽

  1~2年級的階段,也可以考慮袋鼠數學競賽/澳洲AMC ,培養(yǎng)孩子的數學思維和興趣;

  3~5年級階段,可以進行AMC 8 的備考,早準備早拿到高分!

  英語競賽

  小托福:至少要在850+的,不同年級如何學習小托福,怎么規(guī)劃才更加有效?

  NO.3

  三公備考小托福+AMC8+科創(chuàng)比賽

  小托福備考要點:

  ● 詞匯量:要掌握重點詞匯,比如閱讀中的固定表達;

  ● 文法:要掌握基本的文法知識;

  ● 語音:要掌握正確的發(fā)音;

  ● 句型:要掌握常用句型;

  ● 閱讀技巧:要學會正確使用閱讀技巧,如泛讀、略讀和精讀;

  ● 聽力技巧:要熟悉聽力技巧,如記筆記、捕捉細節(jié)等。

  AMC8備考要點:

  考核共4大類知識點,內容上完全符合美國7,8年級數學知識點,沒有超綱部分,但競賽的難度體現(xiàn)在答題時長和解題技巧。對于六七年級學生來說,難度還有一部分體現(xiàn)在提前學習新知識。

  

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  科創(chuàng)類編程比賽備考規(guī)劃:

  小學低年級學生學習少兒編程重點在培養(yǎng)編程興趣。

  可以用圖形化編程語言,如Scratch,幫助孩子理解編程的基本概念。

  學習目標:掌握編程基礎概念,認識編程,達到興趣啟蒙的效果。

  小學高年級學生學習少兒編程重點在于接觸復雜概念。

  初中學生,正式學習編程。

  學生可以選擇更高級的編程語言,如Python、C、C++等。

  NO.4

  三公備考課程推薦

  針對上海三公備考,我們開設完備的AMC8+小托福培訓+少兒編程課程,幫助孩子數學+英語+科創(chuàng)多面?zhèn)淇?,精準提升。我們的教研團隊經過多年授課經驗打磨,助力同學們提升。

  01

  三公備考-AMC8課程培訓

  Pre-AMC8/AMC8培訓課程設置:基礎班、強化班、沖刺班,具體根據前測卷及基礎分配合適班型!

  課程類型:4-8人小班 / 一對一

  授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習。

  授課語言:中英雙語教學 / 純英文授課

  AMC8培訓課程安排

  課程適合學生

  AMC8基礎A班基礎需要補充的學生

  Pre-AMC8基礎A班基礎一般的低年級學生

  AMC8模考點評A班需要刷題訓練的學生

  AMC8直通車A班(沖刺)學完基礎需要重點提升的學生

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  三公備考-小托福課程培訓

  小托福培訓課程內容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等,3-6人小班教學/1V1輔導,線上線下同步授課。

  

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  03

  三公備考-少兒編程課程培訓

  對于不同基礎計劃備考編程課程的同學,我們設置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課,結合孩子的興趣特長、學校課程設置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素,做到因材施教,有的放矢。

  

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