AMC8和奧數(shù)哪個好？如何選？AMC8和奧數(shù)競賽區(qū)別對比

　　AMC8和奧數(shù)哪個好?如何選?AMC8和奧數(shù)競賽區(qū)別對比，AMC8和小學奧數(shù)哪個含金量高?小學階段學AMC8還是奧數(shù)?可能很多學生和家長都有這些疑問，下面犀牛教育小編給大家詳細介紹!
 

　　AMC8和奧數(shù)的區(qū)別

　　1、AMC8和奧數(shù)參賽人群比較

　　AMC8競賽：是美國數(shù)學競賽，適合3-8年級學生參加。

　　奧數(shù)：主要針對6年級及以下的學生。
 

　　2、AMC8和奧數(shù)學習門檻比較

　　AMC8競賽：不需要參賽者有很強的數(shù)學天賦或直覺?；旧希蟛糠謱W生經(jīng)過系統(tǒng)訓練、夯實數(shù)學基礎(chǔ)、學會使用數(shù)學思維后，都能在AMC競賽中取得不錯的成績。

　　奧數(shù)：國內(nèi)奧數(shù)難度較大，雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動，但奧數(shù)不是每個學生都適合。奧賽命題專家指出：奧賽不應是數(shù)學教育的重點，全國僅5%-8%的學生適合奧數(shù)訓練。

　　總的來說，奧數(shù)更適合數(shù)學天賦好，程度高的“牛娃”。

　　而AMC8則更注重培養(yǎng)孩子實際問題的解決能力，試題更為開放，覆蓋的群體更廣。

　　因此，從難度上來看，AMC8總體難度是小于國內(nèi)的杯賽，可以算得上是低齡競賽的性價比之選。
 

　　3、AMC8和奧數(shù)考試難度比較

　　AMC8競賽：考試難度較高，但考察的內(nèi)容學生更注重學生的知識點理解和思維邏輯能力，基本只要正確的使用公式定理，答題其實非常容易就出來。

　　奧數(shù)：難度相比AMC8來說更難，難度在于試題的解答思路，很多題目需要學生掌握技巧，彎彎繞繞才能把題目正確解答。
 

　　4、AMC8和奧數(shù)考察內(nèi)容比較

　　AMC8競賽：主要傾向知識點的廣度考察，涉及部分初中知識內(nèi)容，考察內(nèi)容包含了代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合四大模塊，需要深入理解和靈活運用公式定理。

　　奧數(shù)：傾向知識點的深度考察，考察內(nèi)容有計算，幾何，數(shù)論等內(nèi)容，與校內(nèi)的知識點關(guān)聯(lián)性高，但知識點的難度和深度要遠高于校內(nèi)數(shù)學知識，需要超前學習相關(guān)知識點。
 

　　5、AMC8和奧數(shù)學習思路比較

　　AMC8競賽：需要同學們學會用數(shù)學思維，解決生活問題。

　　奧數(shù)：學習思路不同于普通的學習內(nèi)容，需要學習者在數(shù)字上有著獨特的敏感和直覺。
 

　　6、AMC8和奧數(shù)含金量比較

　　從含金量和普及度上來講，小學奧數(shù)在國內(nèi)更加火爆，一度被認為是學生綜合能力的體現(xiàn)。

　　但隨著政策的影響，小學奧數(shù)逐漸淡化，AMC8含金量逐漸提升，很多一線城市小升初或者國際學校招生，對于AMC8競賽獎項都是比較認可的。
 

　　AMC8和奧數(shù)如何選擇

　　建議G1-G6階段學習AMC8，因為很多人對于G1-G6階段的奧數(shù)認知是存在著大誤區(qū)的。

　　奧數(shù)是全國數(shù)學奧林匹克競賽的入門級賽事。

　　而AMC8卻是美國AMC數(shù)學競賽中真實存在的，且AMC8的題目難度是循序漸進的，更加注重對學生數(shù)學思維的擴展，并不是一味的去追求深度。

　　大部分孩子其實不適合學奧數(shù)!

　　奧數(shù)它的知識量深度廣度的龐大，對初次接觸，或者說想要嘗試接觸數(shù)學競賽的孩子是相對不友好的。

　　從長遠來看，建議小學從G3開始接觸AMC8，這樣不僅可以夯實小學的校內(nèi)數(shù)學知識點，拓展擴展思維，并且還能覆蓋到初中要學的內(nèi)容，不論是對于學生后續(xù)課本知識的學習，還是后續(xù)進階到更高級別的數(shù)學競賽都是有利的。
 

　　AMC8與奧數(shù)相比的優(yōu)勢

　　AMC競賽更傾向于對數(shù)學思維的考察，國內(nèi)數(shù)學競賽更側(cè)重對解題技巧的考察，通常AMC一道題目的解答，在技巧使用正確的情況下，最多只要一兩分鐘就可以得到答案。但是國內(nèi)數(shù)學競賽經(jīng)常會出現(xiàn)一些令人驚為天人的解答思路。

　　AMC競賽不需要參賽者使用的公式有多高級，但是需要同學們學會用數(shù)學思維解決生活問題這種原始需求里來，這個轉(zhuǎn)變也需要各位同學在備考過程中反復去努力的。

　　AMC競賽不需要參賽者有很強的數(shù)學天賦或直覺。即使對于數(shù)學天賦不高的同學來說，經(jīng)過系統(tǒng)訓練、夯實數(shù)學基礎(chǔ)、學會使用數(shù)學思維后，也能在AMC競賽中取得不錯的成績。

　　犀牛針對不同基礎(chǔ)的學生開設(shè)了不同的課程，為AMC8的學習助一臂之力!

　　PreAMC8課程與小學課內(nèi)數(shù)學知識結(jié)構(gòu)更加契合，對于知識概念的分解更簡潔，適合零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱剛剛接觸AMC8的孩子
 

　　2025年AMC8備考規(guī)劃

　　我們針對不同基礎(chǔ)同學備考AMC8競賽，以下是一些AMC8備考建議和高效方案：

　　了解競賽形式和內(nèi)容

　　首先要了解AMC8競賽形式和內(nèi)容，包括考試時間、題型、難度等。這有助于制定合理的備考計劃。

　　制定學習計劃

　　根據(jù)自己的基礎(chǔ)和目標，制定一個明確的學習計劃。計劃應包括每天的學習時間、每周的學習目標以及每個月的學習重點。

　　系統(tǒng)學習知識點

　　對于3-4年級孩子，建議從基礎(chǔ)開始系統(tǒng)地學習AMC8競賽涉及的知識點。孩子們可以通過參加培訓課程、閱讀教材或在線學習等方式掌握相關(guān)知識。

　　強化練習

　　孩子想要在AMC8競賽中拿獎一定要注重練習。孩子通過刷AMC8真題鞏固知識點，提高解題速度和正確率?？梢詤⒓幽M考試，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)并進行針對性訓練。

　　分析錯題

　　在AMC8競賽刷題過程中，要養(yǎng)成分錯題習慣。找出錯誤原因，避免重復犯錯，提高解題能力。

　　假期集中學習

　　利用假集中學習AMC8知識點和沖刺。在這段時間內(nèi)，可以集中精力攻克難點，提升競賽水平。

　　保持心態(tài)平和

　　競賽過程中，保持心態(tài)平和非常重要。不要因為一次考試成敗而影響自己的信心，要相信自己能力，積極面對挑戰(zhàn)。

　　總之，備考AMC8競賽需要有計劃、有方法地進。
 

　　犀牛教育AMC8培訓體系

　　第一階段，夯實知識點。單個知識點學習與深入挖掘，夯實學校不講但是競賽會考知識點，并制作了對應分類習題庫，定位孩子AMC8知識點短板。

　　第二階段，串聯(lián)知識點。完成專題訓練，進行AMC8知識點的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學思維和學習方法。

　　第三階段，?？寂c沖刺模擬考試。鍛煉孩子做題節(jié)奏感，以及考場精力如何分配，甚至包括該怎么使用草稿紙。
 

　　犀牛國際教育作為老牌競賽培訓機構(gòu)，犀牛線下校區(qū)已遍布全國16個城市，包括上海、北京、深圳、廣州、無錫、南京、杭州、青島、濟南、鄭州、成都等。

　　犀牛教育AMC的學員的晉級率高，并且AIME的學員大部分都可以達到10分以上的成績，犀牛教育的教學實力是被證明的。2024年犀牛AMC8學子取得了滿分25分優(yōu)異成績，24分頻現(xiàn)!!!

　　犀牛AMC課程火熱咨詢中!
 

　　2024-2025年AMC8培訓課程

　　?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

　　?學習階段：基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習時間分班。

　　?授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;線下課程、名師互動直播課程、錄播課程均可選擇

　　?授課語言：中英雙語教學/純英文授課

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