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發(fā)布時間：2024-03-08 16:53:54 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
對國際學(xué)生友好的美國大學(xué)不少，但真正適合中國寶寶體質(zhì)，并且各方面學(xué)術(shù)實(shí)力強(qiáng)悍的，可能就那么幾所。
而「英倫云小」發(fā)現(xiàn)，適合中國學(xué)生的A-Level課程被越來越多人選擇，于是，整合了A-Level相關(guān)介紹，以及接觸的身邊最真實(shí)的留學(xué)經(jīng)歷，一起來看看吧，也歡迎交流討論！
A-Level英國普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國全民課程體系，也是英國的大學(xué)入學(xué)考試課程。
適用對象：一般適用于處于高中階段的學(xué)生。學(xué)生可選擇自己喜歡或擅長的3-4門科目學(xué)習(xí)，一般用2年的時間修完所選的3-4門科目。
學(xué)制：第一年為AS階段，第二年為A2階段，經(jīng)過AS+A2兩個階段的學(xué)習(xí)考試，學(xué)生在成績綜合結(jié)算后獲得整個科目的A-Level成績。
課程設(shè)置：針對英國境外考生，A-Level共開設(shè)70多門科目，不同考試局開設(shè)的科目和種類略有不同。
國際認(rèn)可度：A-Level成績被全球160多個國家和地區(qū)的11000多所大學(xué)認(rèn)可，這不僅包括英語國家還包括非英語國家。
評分體系：A-Level成績分為A*、A、B、C、D、E。A*為最優(yōu)，E為通過。
錄取標(biāo)準(zhǔn)：普遍來說，學(xué)生至少需要學(xué)習(xí)3門完整的A-Level課程，3門均取得C以上的成績可達(dá)到一些普通大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
如果想申請QS前100的學(xué)校，成績要盡量在AAB。如果想申請英國的G5名校，比如牛津劍橋，至少需要3門成績達(dá)到A以上，甚至需要4門成績均達(dá)到A*。
預(yù)估成績：申請大學(xué)時若沒有完整的A-Level成績，英國大多數(shù)都接受全預(yù)估或者半預(yù)估成績申請。半預(yù)估為AS官考成績+A2預(yù)估成績，全預(yù)估為沒有AS官考成績。
A-Level課程體系的優(yōu)勢：
A-Level是進(jìn)入英國大學(xué)的最佳途徑，被世界大部分英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在國際上得到了廣泛的認(rèn)可。其優(yōu)勢主要凸顯在以下幾個方面：
A-Level與預(yù)科對比
通過A-Level課程或者預(yù)科均可申請英國大學(xué)，但兩者在就讀時間、大學(xué)認(rèn)可度、升學(xué)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面均有不同，以下是A-Level課程與預(yù)科的對比：
A-Level與高考對比
A-Level 課程被譽(yù)為英國的高考，近幾年越來越多的中國學(xué)生選擇參加A-Level 考試去英國留學(xué)。跟中國高考相比， A-Level 課程在考試次數(shù)、考試科目、報(bào)考方式等維度均有不同：
A-Level與 其 它 國 際 課 程 對 比
目前，國際主流升學(xué)體系包括A-Level、IB、AP, 三者在目標(biāo)留學(xué)國家與課程設(shè)置側(cè)重點(diǎn)方面存在差異，以下為三種課程體系的對比：
A-Level 在 中 國 的 發(fā) 展 趨 勢
隨著中國國際學(xué)校行業(yè)的不斷成熟發(fā)展、市場競爭的加劇、行業(yè)政策的規(guī)范，新型國際學(xué)校在 全國相繼興起。
2023年，A-Level報(bào)考人數(shù)已經(jīng)突破了80萬，較2022年上漲了2.3%，GCSE的報(bào)考人數(shù)突破550萬次，這已經(jīng)預(yù)示了今后競爭將會更激烈。
A-Level課程不僅是英國高中生升讀大學(xué)的“金牌課程”，也是中國內(nèi)地最受歡迎的國際課程，目前已有443所國際學(xué)校開設(shè)。
相對于AP 和 IB兩個課程， A-Level課程更受國際學(xué)校的歡迎，中國大陸的A-Level課程主要由愛德思考試局和CAIE 考試局提供。
哪些學(xué)生適合學(xué)習(xí)ALEVEL
體制內(nèi)高二高三在讀學(xué)生，想改變路線，申請國外大學(xué)，可以轉(zhuǎn)軌A-level.
國內(nèi)高考結(jié)束或大學(xué)在讀，對學(xué)校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。
國內(nèi)國際學(xué)校或英高在讀，但在學(xué)校成績一般，對師資不滿意。
英國高中轉(zhuǎn)回國內(nèi)，但不想中斷A-level學(xué)習(xí)。
ALEVEL報(bào)考需要注意什么?
首先看選擇的什么考試局，了解考試時間;
把握好報(bào)名時間;
社會考生或獨(dú)立考生，要選擇靠譜的考試中心來報(bào)名和考試;
一般情況下，ALEVEL是兩年制的，分為AS和A2兩個階段，但對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，一年也能完成課程學(xué)習(xí)。
機(jī)構(gòu)ALEVEL全日制與國際學(xué)校相比
有什么優(yōu)勢呢？
教學(xué)模式：機(jī)構(gòu)基本是小班和一對一教學(xué)，老師可以更好的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)情況。
課程服務(wù)：機(jī)構(gòu)會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來定制學(xué)習(xí)計(jì)劃以及課程安排，可以更有針對性。
因材施教：針對成績中等或者較弱的學(xué)生，機(jī)構(gòu)可以更有針對性的幫助學(xué)生，同時提升學(xué)生自信心。
犀牛Alevel全日制課程
招生對象
1. 國際高中中英班A-Level在讀學(xué)生。與學(xué)校課程互補(bǔ)，查漏補(bǔ)缺、提優(yōu)拔高；
2. 普高在讀學(xué)生。普高基礎(chǔ)，避開學(xué)科短板，學(xué)習(xí)A-Level更輕松；
3. 不適應(yīng)國高/普高學(xué)習(xí)的學(xué)生。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；
A-Level全日制課程內(nèi)容
A-Level全日制課程類別
同步培優(yōu)課程
針對對象：A-Level/IGCSE在讀的學(xué)生，需要提升日常成績。
課程內(nèi)容：課內(nèi)外同步教學(xué)，梳理課程重點(diǎn)及難點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握題目，緊密貼合國際學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)程，為學(xué)生A-Level/IGCSE課程學(xué)習(xí)提供助力。
內(nèi)容包含：知識點(diǎn)剖析，邏輯梳理及在考題中的應(yīng)用，課后習(xí)題訓(xùn)練，精講，模考點(diǎn)評；
備考沖刺課程
針對對象：A-Level在讀，需要查漏補(bǔ)缺，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生；
課程內(nèi)容：梳理考試重點(diǎn)和盲點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，結(jié)合歷年考點(diǎn)，真題和新的政策，針對性備考；
內(nèi)容包含：重難點(diǎn)知識講解，答題技巧剖析，套題訓(xùn)練，真題講解，模考點(diǎn)評；
早鳥預(yù)習(xí)課程
針對對象：準(zhǔn)備轉(zhuǎn)讀A-Level或IGCSE課程的學(xué)生，需要預(yù)習(xí)和銜接；
課程內(nèi)容：結(jié)合A-Level或GCSE課程及其他體系課程的區(qū)別，采用專業(yè)的教學(xué)方式，幫助學(xué)生銜接過渡到A-Level或GCSE，并能夠更好的跟隨學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
內(nèi)容包含：知識點(diǎn)講解和剖析，相關(guān)題目的講解練習(xí)，幫助學(xué)生制定下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，?？键c(diǎn)評及學(xué)習(xí)建議；
全日制課程
2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
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