發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 18:40:56 編輯:馬蓉來(lái)源:未知
近年來(lái)國(guó)際競(jìng)賽在體制內(nèi)外都“火”了起來(lái),越來(lái)越多體制內(nèi)外的學(xué)生加入到國(guó)際競(jìng)賽的浪潮中來(lái),以至于國(guó)際競(jìng)賽變得越來(lái)越卷。很多家長(zhǎng)希望能夠通過(guò)國(guó)際競(jìng)賽從小激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,畢竟數(shù)學(xué)是所有學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科,無(wú)論之后準(zhǔn)備走哪個(gè)方向都離不開數(shù)學(xué)的支持。
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國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽介紹
袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽
比賽時(shí)間:
澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽
澳洲AMC是澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽(Australian Mathematics Competition)的簡(jiǎn)稱,它是由澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)全權(quán)主辦。
考試時(shí)間:2024年9月
美國(guó)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽
AMC8是針對(duì)八年級(jí)及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),其測(cè)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱嗽鲞M(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)習(xí)題解答的能力。這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)提供了一些中學(xué)程度的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)與評(píng)量,還涵蓋了較廣泛的數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用。
參賽資格:
8年級(jí)或以下,且年齡不超過(guò)14.5歲
競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng):40分鐘
競(jìng)賽題型:25道單項(xiàng)選擇題
競(jìng)賽時(shí)間:
每年1月份(具體時(shí)間以官方通知為準(zhǔn))
計(jì)分方式:
答對(duì)一題得1分,答錯(cuò)得0分,滿分25分。
AMC競(jìng)賽歷年真題:
為何要參加國(guó)際競(jìng)賽
從能力上來(lái)說(shuō)
從發(fā)展方向上來(lái)說(shuō)
從成長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)
這也是參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶給學(xué)生最重要的價(jià)值。與學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同的一點(diǎn)是,競(jìng)賽是關(guān)于學(xué)習(xí)潛力的開發(fā)。而學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)則是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn),會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的數(shù)學(xué)工具。而競(jìng)賽比較困難的一點(diǎn)是:經(jīng)常會(huì)碰到一個(gè)現(xiàn)實(shí)/理想層面的問(wèn)題,需要學(xué)生選擇“數(shù)學(xué)工具”來(lái)解決問(wèn)題。通常“選擇”要比執(zhí)行困難的多。
孩子未來(lái)計(jì)劃去從事一些比較高端的行業(yè),如金融、計(jì)算機(jī)、電子工程、芯片等領(lǐng)域,其實(shí)與國(guó)外最大的差距是在”選擇工具上“,這一點(diǎn)是我們國(guó)人的弱項(xiàng)!而數(shù)學(xué)競(jìng)賽正是用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的這項(xiàng)能力。
”能力“幾乎人人都是具備的,但”潛力“人與人之間的差異是非常大。潛力是需要從小去培養(yǎng)的。越早開始規(guī)劃孩子的競(jìng)賽安排,對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展越有利!競(jìng)賽帶給學(xué)生的深遠(yuǎn)影響,是潛移默化的。
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低齡競(jìng)賽直通車課程基于FOA持續(xù)學(xué)習(xí)閉環(huán),以每個(gè)年齡每個(gè)學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)內(nèi)容為基礎(chǔ),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的知識(shí)體系,并帶領(lǐng)學(xué)生在幾個(gè)重磅國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)!
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