2024袋鼠數(shù)學(xué)競賽考題分析，袋鼠數(shù)學(xué)競賽代報名~

袋鼠數(shù)學(xué)競賽（Math Kangaroo）是一項全球性的數(shù)學(xué)競賽，每年吸引了超過630多萬名學(xué)生參加。競賽面向1-12年級的學(xué)生。今天，我們將為大家介紹袋鼠競賽何時開始，以及它的考試題型、重點?？碱}型是怎樣的？袋鼠數(shù)學(xué)競賽代報名怎么收費呢？犀?？梢詾?ldquo;在讀學(xué)員”代報名，且僅為在讀學(xué)員代報名，如果需要了解課程的?？梢栽诰€咨詢客服老師~

考試時間: 2024年3月30日(周六)

報名截止時間: 2024年3月15日

競賽語言: 中英雙語

競賽題型：個人賽，選擇題（不得使用計算器或手機）；答題時間75分鐘

組別分類：1~12年級共分6個難度等級

等級A(1-2年級) ：提供中文讀題功能

等級B(3-4年級)

等級C(5-6年級)

等級D(7-8年級)

等級E(9-10年級)

等級F(11-12年級)

評分標(biāo)準(zhǔn)：

①等級A-B(1-4年級)，共 24 道選擇題，總分 120 分，起始分?jǐn)?shù)為 24 分，1-8 題每題 3 分；9-16 題每題 4 分；17-24 題每題 5 分，答錯扣 1 分，不答不扣分

②等級C-F(5-12年級)，共 30 道選擇題，總分 150 分，起始分?jǐn)?shù)為 30 分，1-10 題每題 3 分；11-20 題每題 4 分；21-30 題每題 5 分，答錯扣 1 分，不答不扣分

*注意：允許跨考，學(xué)生可以選擇報名高于所在年級的級別考試，但不允許選擇低于所在年級的級別。

袋鼠競賽題型

袋鼠競賽的題型大致可以歸納為五類：圖形類、運算類、數(shù)理邏輯類、應(yīng)用類和趣題。具體考察形式包括計算題、邏輯題、觀察題、模式題、迷宮題、排序題、幾何旋轉(zhuǎn)、幾何分割、排列組合、時間、金錢等。

在圖形題中，平面圖形多考察比較、排序、操作，而立體圖形多考察三視圖。主要考察的題型包括圖形運動（旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)）、物體三視圖（俯視）、重疊觀察以及方位判斷（左右分辨、相對位置）。

邏輯推理題在競賽中占比逐年提升，高達(dá)25%。這類題目靈活多變，主要考察學(xué)生閱讀理解、邏輯推理等多項能力的綜合運用。

應(yīng)用題與生活緊密相關(guān)，注重數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，通常是讀題與讀圖能力結(jié)合考察。常見的基本類型包括和差問題、時間問題、金錢問題、排列組合等。

運算題偏重于考察基本概念的掌握，考察難度較低，是競賽中的重要內(nèi)容之一。這些題型的多樣性和靈活性，能夠有效激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

袋鼠競賽常考的5種題型

畫圖題

袋鼠Level 1等級（1-年級）考試真題

你需要關(guān)上五個門中的兩個，這樣老鼠就夠不著奶酪了。你應(yīng)該關(guān)哪兩扇門？

這是來自2019年Level 1的題目，通過圖畫就能讓小選手們一目了然的讀懂問題，這樣的題目不僅有趣，而且非?？简炐∵x手的觀察力。

基礎(chǔ)運算

袋鼠Level 2等級（3-4年級）考試真題

每個形狀代表不同的數(shù)字。每行中三個數(shù)字的和顯示在最右邊。請問這個紅星代表什么數(shù)字？

這道題是典型的袋鼠數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算題，但不是純粹的加、減、乘、除運算，而是需要通過分析才能運算。

計算題

袋鼠Level 2等級（3-4年級）考試真題

當(dāng)所有計算都正確完成時，應(yīng)該用哪個數(shù)字代替問號？

這類題目與邏輯推理密切相關(guān)，只要找到一個突破口或者假設(shè)成立，就可以順根摸瓜，把所有的數(shù)一步一步地找出來。

這樣類型的題目在北美數(shù)學(xué)競賽中屢見不鮮，在滑鐵盧、AMC等系列比賽中出現(xiàn)的頻率都非常高，成為檢驗孩子們邏輯推理能力的一個最有效手段之一。

邏輯推理題

袋鼠Level 3等級（5-6年級）考試真題

羅伯特作了五次陳述，其中一次是錯誤的。請問錯誤的是哪一個？

（A）我兒子巴茲爾有三個妹妹。

（B）我女兒安有2個兄弟。

（C）我女兒安有兩個姐姐。

（D）我兒子巴茲爾有兩個兄弟。

（E）我有五個孩子。

這是典型的邏輯推理文字題，需要先找到突破口信息。非?？简灪⒆拥倪壿嬐评砟芰?。

數(shù)學(xué)建模題

袋鼠Level 3等級（5-6年級）考試真題

開始時埃米爾用兩個夾子掛毛巾，如圖1所示，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他沒有足夠的夾子時，采用另一種方式掛毛巾，如圖2所示。最后，他掛了35條毛巾，用了58個夾子。請問埃米爾按圖1所示的方式掛了多少條毛巾？

這是典型的數(shù)學(xué)建模題，對孩子的要求有點高，需要孩子很好的想象力和邏輯推理能力。

袋鼠數(shù)學(xué)競賽雖然題目難度相比較簡單，但是非?？疾旌⒆拥?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">數(shù)學(xué)思維能力閱讀理解能力，視覺感知能力，數(shù)學(xué)建模能力，數(shù)感，綜合能力，數(shù)據(jù)分析能力，空間想象能力。報班學(xué)習(xí)可以幫助孩子很好的提升這些能力，剛好寒假是一個很好學(xué)習(xí)提升的機會。

袋鼠數(shù)學(xué)競賽課程適合的學(xué)生：對數(shù)學(xué)有興趣的低齡學(xué)生；有擇校需求的孩子，需要有含金量的國際證書加持；想要盡早保持高水準(zhǔn)的比賽狀態(tài)；想要提升基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的能力，為以后學(xué)習(xí)理科專業(yè)打下基礎(chǔ)。

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