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體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校要怎么轉(zhuǎn)?上海國際學(xué)校擇校備考哪家強?

發(fā)布時間:2024-02-20 09:54:54 編輯:Lisa來源:未知

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校要怎么轉(zhuǎn)?如何備考進國際學(xué)校?上海國際學(xué)校怎么進?轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校需要提前做哪些準(zhǔn)備?上海國際學(xué)校擇校備考怎么準(zhǔn)備?上海有備考國際學(xué)校的指導(dǎo)老師嗎?
如今選擇國際學(xué)校的家長越來越多,但在選擇學(xué)校的過程中常常會遇到各種問題。
比如:什么時候轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校合適?轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校我需要做哪些準(zhǔn)備?中西教育體系查一下孩子轉(zhuǎn)軌不適應(yīng)怎么辦?

01

 

 

  體制轉(zhuǎn)軌國際需要提前準(zhǔn)備什么? 

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定方向劃預(yù)算:
 
首先要確定的是【國家】,明確未來計劃留學(xué)的方向,美國、英國、加拿大、新加坡、澳大利亞......不同國家的留學(xué)優(yōu)勢劣勢不一樣,考慮安全程度、地理位置、常駐政策、就業(yè)優(yōu)勢、留學(xué)效果等。
各個國家不同地區(qū)的消費水平不同,留學(xué)需要的花費也有差異,先做好規(guī)劃,計劃一年為孩子支出多少,然后根據(jù)學(xué)校學(xué)費水平做出判斷。
如果暫時還沒有確定國家也沒有關(guān)系,很多家長直到孩子進入國際學(xué)校后還在糾結(jié)是去英國還是美國,只要確定大致方向和需求就能逐漸縮小選擇圈。

 

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名 WUR3.0方法論:

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 定體系縮范圍:
 
與國內(nèi)中高考路線一樣,國際課程也有不同的體系,每個體系的教學(xué)模式和風(fēng)格不同,也適合不同性格、學(xué)習(xí)方式的學(xué)生。
最著名的國際三大課程體系:IB、A-Level、AP。
根據(jù)整體課程難度來看,IB>AP>A-Level,學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況來選擇。如果學(xué)習(xí)能力和自我管理能力強,語言水平高,那么可以挑戰(zhàn)難度較高的IB課程;如果不想循規(guī)蹈矩,并且對美國更加青睞,選擇AP課程;如果更適應(yīng)國內(nèi)應(yīng)試教育模式,可以選擇A-Level課程。
很多國際學(xué)校開學(xué)之后會舉行入學(xué)考試,臨時抱佛腳幾乎是不可能實現(xiàn)的,少則半年多則1-2年的備考計劃必不可少。
國際學(xué)校入學(xué)測試包括筆試和面試,大部分筆試包括數(shù)學(xué)和英語,部分學(xué)校會考察語文和科學(xué);面試一般考察學(xué)生的口語表達能力和綜合素質(zhì)。優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校還更看重學(xué)生的面試表現(xiàn),通過面試學(xué)??梢粤私膺@個學(xué)生是否與學(xué)校相匹配。
 
 選學(xué)校挑梯隊:
 
北京 上海 廣州 深圳 杭州 蘇州 南京 青島 等地的國際教育比較成熟, 不管是英本還是美本,進入到這些頭部學(xué)校,可以為申請結(jié)果兜底。

再選擇國際學(xué)校時梯隊也很重要,看看學(xué)校的升學(xué)情況:哪些學(xué)校每年是向top30輸送人才,哪些是針對某個國家的,哪些又是在排名靠前的本科文理大學(xué)里口碑好,比起申請綜合性大學(xué),文理大學(xué)的知名度低但本科實力強。

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各個國際學(xué)校的年制是不一樣的:3/ 4/3.5/ 2.5/2 年制,不等,有的會先學(xué)IGCSE,有的則直接開始國際高中體系。
注意:帶.5年制的都是春招入學(xué),不帶的就是秋招入學(xué)。
如果孩子英語不是特別強,8年級轉(zhuǎn)軌建議選四年制高中,先通過IGCSE銜接課打基礎(chǔ),如果英語不錯,或者已經(jīng)達到雅思6分以上或托福80+的水平,學(xué)科也跟得上,可以考慮直接學(xué)三年制。
同時要提前了解所在地區(qū)的國際教育機構(gòu)的口碑,以及經(jīng)營業(yè)務(wù),為后續(xù)競賽、國際課程輔導(dǎo)做足前調(diào)。
 
 提前打競賽學(xué)語言:
 

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【體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校之前面臨語言挑戰(zhàn)】

全英課本、資料、出題難理解;
學(xué)科專有名詞不認識;
口語水平差,不會即時互動;
 
 
提前接觸雅思和托福可以減輕很多入學(xué)后面臨的困難,也能自如應(yīng)付入學(xué)考試。此外可以在體制內(nèi)就提前打國際競賽,一方面能為后續(xù)進入國際學(xué)校后的背景提升節(jié)省時間,另外現(xiàn)在的很多如AMC數(shù)學(xué)的國際競賽已經(jīng)是中英雙語試題,打競賽很方便。11年級以前要準(zhǔn)備2-3個高含金量的國際競賽,12年級來不及準(zhǔn)備了,要盡快提交文書申請資料。
 

02

 

 

無縫銜接國際學(xué)校三大障礙是什么?  

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 英語基本功:
 
進入國際學(xué)校首先不適應(yīng)的,就是全英文教學(xué),所以如果同學(xué)英語成績不佳,在學(xué)習(xí)過程中就會遇到較大障礙。

而且在大多數(shù)科目的學(xué)習(xí)中,英語能力不僅僅意味著可以看懂題目,學(xué)生還需運用英文思維來理解和思考問題,中英式思維大相徑庭。

 

 解決建議:強化英語語言能力 

值得一提的是,不少孩子在體制內(nèi)學(xué)校時英語成績還不錯,家長覺得自己孩子讀國際學(xué)校是會有一些優(yōu)勢的。其實不然,成績好只能說明孩子的英語基礎(chǔ)不錯,但“成績”和“能力”是兩回事,英語“應(yīng)試”和“實際運用”又是兩回事,要注意不要過度自信。

 

 專業(yè)知識量不足:
 

國際課程與中國的初中課程體系是完全不同的,即便我們國家的基礎(chǔ)教育做得非常扎實,但由于課程體系的差異,國內(nèi)側(cè)重于縱向的深度,國際課程側(cè)重于橫向的廣度,二者的知識體系不完全重疊,所以體制內(nèi)的學(xué)科基礎(chǔ)扎實也無法完全做到和國際課程的無縫銜接。

 
國際學(xué)校與體制內(nèi)知識點對比(數(shù)學(xué))
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另外,數(shù)學(xué)和物理方面,初中到高中無論是知識難度還是知識運用的方法都提升了一個層次,跨度很大,整體呈現(xiàn)“起點高、難度大、容量多”的特點;而化學(xué)和生物這兩科,對于專業(yè)詞匯量要求極高,比如化學(xué)物質(zhì)的命名、概念,生物當(dāng)中各類植物、動物等專有名詞,基本不在新高一學(xué)生現(xiàn)有的詞匯庫中,而且大多比較難,記憶難度也很大。
 解決建議:鞏固學(xué)科基礎(chǔ),熟悉學(xué)科詞匯 

國際學(xué)校中會開設(shè)不同特色的國際課程,都包含不同的學(xué)科,除了常見數(shù)理化生之外,還有經(jīng)濟、統(tǒng)計、歷史、心理等新的科目,這些課程都會使用原版的英文教材。

因此,對于以往沒有接觸過全英文授課的孩子來說,最好能提前掌握所學(xué)科目的專業(yè)詞匯和一些基本常見的學(xué)科知識點,了解如何用英語描述基本概念和公式,這樣才能更快跟上國際學(xué)校的學(xué)習(xí)進度。

 

 教育模式難適應(yīng):
 

體制內(nèi)學(xué)校比較多的依賴于教師的講解,學(xué)習(xí)節(jié)奏跟著學(xué)校和考試的節(jié)奏去準(zhǔn)備就可以了。但是國際高中更多的是以學(xué)生為中心,要求學(xué)生有比較良好的自主學(xué)習(xí)能力,經(jīng)常要求學(xué)生做一些課題研究和展示。

 解決建議:改變學(xué)習(xí)方法,熟悉國際學(xué)校授課模式,養(yǎng)成適合國際課程的學(xué)習(xí)習(xí)慣 

體制內(nèi)學(xué)生離開了學(xué)校老師的手把手指導(dǎo),許多學(xué)生一下子變得無所適從。而國際學(xué)校的學(xué)習(xí)過程則強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性,著重培養(yǎng)學(xué)生尋找信息以及探索研究的能力,以及自我學(xué)習(xí)的能力。

02

 

 

   體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際教育該怎么規(guī)劃?  

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體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際教育主要分為三個情況:
小初學(xué)生;
初三應(yīng)屆生;
普高在讀學(xué)生; 
 小初學(xué)生:
 

這一個階段的學(xué)生,只看一個點:是否明確未來想出國?

對于明確出國的孩子,越早接觸國際教育越好,此時就是兩個辦法,低齡出國留學(xué)或者走國際學(xué)校,年紀(jì)還比較小不放心就走國際學(xué)校了。
有外籍戶口的話沖刺入讀頂尖外籍學(xué)校將來不用擔(dān)心了,比如貝賽思之類的名校培養(yǎng)人才確實是有一套的。
國內(nèi)戶籍我會比較推薦讀一貫制學(xué)校,特別是辦學(xué)久的,因為此階段是沒有公立國際部的,就盡量從穩(wěn)定性來考慮!
 
 初三應(yīng)屆生:
 
面對各大一線城市公立國際部進入中招系統(tǒng)的情況,這兩年這一批學(xué)生是最愁的。
中考沖刺頂尖國際部或者備考民辦優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校。
有家長認為國際學(xué)校不如國際部,但其實不然,可以看看深國交,碧桂園等學(xué)校,錄取實力完全是領(lǐng)先級的,再看ULC獨特的教學(xué)氛圍也是受到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。
這一屆學(xué)生需要通過將來目標(biāo)和需求來規(guī)劃。

 

 普高轉(zhuǎn)軌國際:
 
轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的話:一是找民辦國際學(xué)校,二是找有名額的公立國際部,但插班肯定是要通過入學(xué)考試了,例如廣外青藤這種早早就滿學(xué)位的,沒有托福105+或者雅思6.5+基本不用考慮了。

第二個選擇就是機構(gòu)脫產(chǎn),如果不需要校園環(huán)境,確實機構(gòu)進度快,跟進仔細,定制化課程針對性強,也是不錯的選擇。

第三個選擇:直接出國,需要語言成績,普高學(xué)生還是得找機構(gòu)學(xué),基本很少有自學(xué)的情況,個人覺得不如前兩者,無論是時間還是成本來說都不劃算。

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