哪種Alevel/IB學制就讀體驗感滿分?。繉W制越長，越容易被G5名校錄?。?/h1>

發(fā)布時間：2024-01-29 11:48:33 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育

轉(zhuǎn)入國際學校后會出現(xiàn)學習進度、專業(yè)方向和入學時間的不同，同學們要結(jié)合自身情況選擇最合適的學制。

一般情況下，國內(nèi)教授Alevel課程體系的學校，開設(shè)學制分為：

• 2年制（2年Alevel）

• 3年制（1年IGCSE/Pre+Alevel）

• 3.5年制（1.5年IGCSE/Pre+Alevel）

• 4年制（2年IGCSE+2年Alevel）

部分學校也會針對高中階段才開始轉(zhuǎn)軌的同學開設(shè)1年制、1.5年制ALevel課程。

上海光華劍橋?qū)W校官網(wǎng)，其開設(shè)的Alevel課程學制設(shè)置

*3.5年制：國內(nèi)大部分國際學校有春招和秋招兩個招生階段，春招是招第二年春天入學的學生，理論上比秋招學生多出半個學期時間，所以從時間上看是3.5年制。

IB課程學制時長和Alevel相似，不過2023年一些IB課程體系的國際學校選擇開設(shè)3.5年學制，實現(xiàn)插班招生。

協(xié)和古北IB春季班招生相關(guān)信息

不同的Alevel/IB學制就讀體驗怎么樣？學制時間越長，名校offer越容易到手嗎？

從具體設(shè)置上來看，ALevel學制長短（下同IB）很大程度由IGCSE/Pre-Alevel課程時長決定。

Pre-Alevel

 

一些國際學校開設(shè)的Pre-Alevel課程就是將英語課和IGCSE/GCSE課程結(jié)合起來，主要用于提升學生英語學習和適應(yīng)能力，更好過渡到下階段國際課程學習中。

1年制-2.5年制的Alevel短制課程，主要針對高中階段轉(zhuǎn)軌國際課程的學生。

這類同學在國內(nèi)已經(jīng)搭建了一定的學術(shù)基礎(chǔ)，學習進度較快，因此可以簡單學習IGCSE或直接跳過，減少前期留學教育資金和時間投入。

不過這種短期學制對學生的基礎(chǔ)學術(shù)能力要求高，學生面臨的壓力大，絕大多數(shù)時間都用于課內(nèi)標化，沒有較多時間用于準備課外背提項目。

課外背提雖不是必須，但缺少這部分學術(shù)經(jīng)歷，意味著缺少了一定的文書素材和筆面試談資。

從下面這位C同學的講述中，大家可以更近距離感受Alevel短學制的就讀體驗：（*為方便闡述，以第一人稱呈現(xiàn)）

高一下學期轉(zhuǎn)軌了國際課程，想在兩年時間里實現(xiàn)四年申請效果，壓力真的很大。國內(nèi)高中累，國際課程也不簡單。

上課、考試，甚至還有晚自習，雅思、競賽安排也都有，每天安排的都很滿。

不是所有人都適合Alevel短學制，短學制不是捷徑，反而是獨木橋。如果成績平平，其實很難在1-2年的時間里成功被名校錄取。

能保證學習進度，自律性高，學術(shù)基礎(chǔ)也非常強悍（尤其是英語、數(shù)學學科），制定有效的學習計劃，可以沖刺牛劍G5。

對于3-4年的正常Alevel學制，學生前期可以充分完善學科基礎(chǔ)，學校開設(shè)的學習科目種類多，有更多時間去尋找自己真正感興趣，想深入學習的專業(yè)主題。參與課外活動，提高綜合能力。

目前越來越多英本院校開始參考GCSE/IGCSE成績，從基礎(chǔ)考察標化到面邀名單制定、語言成績代替雅思，IGCSE不是必須，但擁有出色的IGCSE成績，也能減少一分拒信可能。

UCL，接受IGCSE ESL（英語作為第二語言）滿足部分專業(yè)的語言成績要求

下面這幾位成功拿到G5 offer的同學，申請規(guī)劃時間線從IGCSE時期就開始了：

學生1：牛津大學生物化學錄取

9門IGCSE拿到了A*/9-8分，從IGCSE階段起開始嘗試參加各類生化領(lǐng)域競賽，逐漸進階，比如UKCHO、BBO等；閱讀各類生化主題書籍資料。

學生2：UCL經(jīng)濟錄取

6門IGCSE成績?yōu)锳*，在IGCSE階段尋找到了經(jīng)濟學習的樂趣，參加了經(jīng)濟主題的EPQ。意識到英語語言成績在申請中的重要性，提前在IGCSE階段學習雅思，為Alevel其他課程學習留出了更多時間。

從課程設(shè)置和知識容量來看，IB學生需選修6門考試科目，以及EE/TOK/CAS三門核心科目。每門IBDP科目的學習難度都很大，考試多，評估要求高，整體課業(yè)壓力大于Alevel。

從下面這位同學的就讀體驗出發(fā)，或許能幫助大家更全面的認識IB課程：（*以第一人稱呈現(xiàn)）

IBDP課程是兩年，不過在這之前不少同學都會有1-2年IGCSE/Pre-IB學習經(jīng)歷提前適應(yīng)過渡，畢竟大家都知道IB有多難。

每天都是寫不完的essay，趕不完的due，在六門學科和各種論文間穿插，各種哲理性思考，一天48個小時都不夠…

DP真的很難很累，但作為回報，你也能收獲很多。

DP不會考察記憶事實和理論的能力，而是培養(yǎng)了解事實的表達方式和理論應(yīng)用方式能力。同理還有各類跨學科發(fā)展、論文撰寫、實驗調(diào)查能力的提升，這些都是獨特于其他課程體系的優(yōu)勢，一定程度上會減輕在未來大學階段的學習壓力。

雖然在客觀層面上，長學制可以拉長申請線，擁有更多時間去收獲額外的學術(shù)優(yōu)勢，但院校錄取的標準，還是和同學們的努力有關(guān)。

從學術(shù)成績、推薦信，到個人陳述、筆面試表現(xiàn)等，每一步都要做好規(guī)劃，不出現(xiàn)細節(jié)上的問題。

拿下Alevel/IB標化高分，是沖刺名校的關(guān)鍵第一步?。?/span>

即將到來的寒假正是復習備考沖刺的黃金時間段！為了助力大家順利備戰(zhàn)2024年考試，我們開設(shè)了A-Level各科輔導班，對知識點進行全面鞏固，全面練習突破。

除了單科輔導外，我們同時是牛津AQA授權(quán)考試中心，我們開設(shè)了ALevel全日制課程，具體如下：

招生對象

國際學校在讀生10-11年級

體制內(nèi)高中生

不適應(yīng)國際學校的10-12年級學生

A-level全日制培訓優(yōu)勢

學制:1年，每年9月、10月入學

學制:1.5年制，6月中旬入學

學制:2年制、9月入學

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