發(fā)布時(shí)間:2024-01-22 10:12:12 編輯:Lily來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
國(guó)際3大課程體系之一的A-Level,是很多國(guó)內(nèi)學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)英國(guó)本科學(xué)校前的必經(jīng)之路,由于A-Level課程的選課形式,數(shù)學(xué)成為了炙手可熱的一門(mén)科目。那么,Level數(shù)學(xué)難度大嗎?A-Level進(jìn)階數(shù)學(xué)和普通數(shù)學(xué)有什么區(qū)別呢?
相對(duì)于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)課程,ALEVEL數(shù)學(xué)的難度略有不同。ALEVEL數(shù)學(xué)的深度相對(duì)較低,但知識(shí)范圍較廣。
與國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)相比,ALEVEL數(shù)學(xué)更加注重廣度,而國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)則更注重深度。雖然ALEVEL數(shù)學(xué)中有許多數(shù)學(xué)概念,但它們通常不涉及非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明。因此,ALEVEL數(shù)學(xué)的難點(diǎn)在于廣度,而不是深度。
學(xué)生需要學(xué)習(xí)微積分概念,如導(dǎo)數(shù)和不定積分。這些概念在解決實(shí)際問(wèn)題和建立數(shù)學(xué)模型時(shí)非常重要。
線性代數(shù)涉及矩陣和向量的運(yùn)算,這在工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)中非常常見(jiàn)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)包括數(shù)據(jù)分析、概率和統(tǒng)計(jì)推斷,這對(duì)于研究社會(huì)科學(xué)和商科非常重要。
微分方程是自然科學(xué)和工程領(lǐng)域的基礎(chǔ),學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何解決不同類型的微分方程。
ALEVEL數(shù)學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生理解數(shù)學(xué)定理的證明和使用邏輯推理解決問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),ALEVEL數(shù)學(xué)是一門(mén)具有挑戰(zhàn)性但充滿機(jī)會(huì)的學(xué)科。學(xué)生需要通過(guò)克服語(yǔ)言障礙、充分利用教材、練習(xí)真題以及培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力才能學(xué)好這門(mén)科目。
進(jìn)階數(shù)學(xué),也就是我們常說(shuō)的further mathematics,簡(jiǎn)單理解就是更難的數(shù)學(xué),在alevel體系里是單獨(dú)一門(mén)學(xué)科。
英國(guó)大學(xué)理工專業(yè)基本會(huì)強(qiáng)制要求alevel普通數(shù)學(xué)的成績(jī),名校會(huì)暗示有進(jìn)階數(shù)學(xué)是大學(xué)申請(qǐng)的加分項(xiàng),只有極少數(shù)的頂尖名校或者是專業(yè)會(huì)強(qiáng)制要求進(jìn)階數(shù)學(xué)的成績(jī),主要原因是英國(guó)不是所有alevel學(xué)校有能力教進(jìn)階數(shù)學(xué),強(qiáng)制要求進(jìn)階數(shù)學(xué)的成績(jī)會(huì)造成教育不公平。
總體來(lái)說(shuō),alevel要比國(guó)內(nèi)高中課程簡(jiǎn)單的多,但是它的知識(shí)面更廣,知識(shí)量更大,還涵蓋很多大學(xué)課程的內(nèi)容,再加上所有內(nèi)容都是全英文,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨很多困難和挑戰(zhàn)。
犀牛Alevel、IB、AP課程寒假培訓(xùn)班已開(kāi)啟,犀牛還可為你提供數(shù)理化等各大學(xué)科國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)、AP/IB/IG等國(guó)際課程、雅思/托福等語(yǔ)言培訓(xùn)、G5牛劍筆面、國(guó)際擇校、英美澳加等留學(xué)申請(qǐng),為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu),幫助孩子提升硬實(shí)力, 擁有更加突出的背景,在未來(lái)申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。
1
VIP班
適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生
2
1對(duì)6小班課
基礎(chǔ)一般,可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生
3
線上
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生
4
線下
基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生
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