IB課程是什么？考試難度大嗎？

國際文憑組織IBO是為全球?qū)W生開設從幼兒園到大學預科的課程。（3-19歲）
IB的宗旨是提供終身教育，目前IB教育共可被分為四個階段：
PYP小學教育（Primary Years Program）
MYP中學教育（Middle Years Program）
DP高中教育（Diploma Program）
CP職業(yè)教育（Career-related Proaram）

目前國內(nèi)國際學校去要涉及PYP、MYP、DP三個階段。

而我們口頭上經(jīng)常提到的IB，一般指的是高中階段的教育，也就是為期兩年的IBDP。
在有些學校，可能IB會貫穿高中三年的時間，第一年主要學習Pre-IB，為兩年正式進入IB課程的學習打下基礎(chǔ)。

IB課程包含6大學科組+3個核心，鼓勵學生全面發(fā)展，與其他國際課程不同，IB的選課不夠自由，所有參加文憑項目的學生，必須在六大學料領(lǐng)域中，每個領(lǐng)域分別選擇一門課程進行學習（除藝術(shù)外，不選藝術(shù)可以在其他學科組再選一科）

6大學科組

第一組：語言A（母語）

第二組：語言B（除母語外想要學習的語言）

第三組：社會科學（歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等）
第四組：實驗科學（物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等）
第五組：數(shù)學
第六組：藝術(shù)與選修（美術(shù)設計、音樂、戲劇藝術(shù)等）
每一門課程又分為高級課程（HL, HigherLevel）和普通課程 （SL, Standard Level）。
對于高等級的課程，學生被要求完成至少個240小時的課程。對于標準水平的課程，學生至少要完成150個小時的課程。

在選擇6門課程中，每個學生需要選擇至少3門HL（高級）課程，有能力愿意挑戰(zhàn)的學生可以選擇4門HL（高級）課程。

3個核心

除了上述的6大學科組的課程，每位IBDP的學生還需要在2年中完成3門核心課程，分別是：
 

TOK 知識論 Theory of Knowledge
TOK課程是一門必修的跨學科課程，也是舊B體系和別的國際課程體系相比最為獨特的一點。

簡單的說就是讓學生“學習何學忍必及何思考”。最終需要學生完成一篇論文以及一次演講。
•寫一篇1200~1600英語單詞的關(guān)于知識理論的論文，此論文為40分
•在知識理論范圍內(nèi)自選題進行10分鐘的口頭表達，口試分數(shù)為20分貝拓展論成績決定是是否獲得核心課程槳分，如AA. AB、BA組合，獎分為最高分3分，BB、AC、CA等組合為2分等等，如果是EE組合，則不及格，學生不能獲得IB文憑。

EE （Extended Essay）論文
一篇基于6門學科課程的論文，學生需要在一年左右完成一篇將近4000字的論文。學生在論文中要體現(xiàn)自己對這門學科某一方面的研究，在具有學術(shù)價值的同時符合學術(shù)界論文的寫作格式。

CAS (Creaivity, Activity, Service)課程

從學校開設的攝影、舞蹈、游泳等活動中選，每周每個學生CAS活動的時間不3小時，每個學生都有自己的CAS檔案，評估自己在CAS所有活動中的表現(xiàn)，其負責指導老師將察看這些檔案并簽署意見。CAS課程沒有評分.只有完成和未完成區(qū)別。

計分方式：

內(nèi)部評估+外部評估
IB單科滿分7分，六門科目總分42。通過CAS要求，并且在EE和TOK上獲得優(yōu)異成績的同學最多可以獲得3分，所以滿分是45。（6個學科42分+3個核心3分）

大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以你在申請大學時是無法提交IB成績的。提交給大學，的成績果上只有I預估成績，也就是你的老師預計你在完成IB考試后的最終成績。每一門IB課程都會有一個得分，然后被轉(zhuǎn)換為1:7分成績（按比例）：
7=非常優(yōu)秀6=優(yōu)秀
5=良好
4=合格。
3=基本合格
2=不合格，能力比較欠缺
1=不合格，能力非常欠缺。
 

IBO抽查（連坐模式）
IBO并不會審核每一位學生的IA，學校老師會先為所有人評分。IBO會在每一科目的兩個level隨機抽取幾名學生的IA，要求學校上交并進行批改。
如果IBO給出的成績低于學校老師所給的成績，整班級IA都會被按照老師和IBO的分數(shù)差距降分。相反，知果IB0給出的成績更高，所有人的IA也會被加分。