IB英語A和英語B，到底有什么區(qū)別？如何準(zhǔn)備IB英語A？

大部分國內(nèi)的學(xué)生都會選擇學(xué)習(xí)IB英語課程，不僅僅是因?yàn)檎n程體系的限制，更多的是英語作為一門學(xué)習(xí)工具對于以后的學(xué)習(xí)也會是非常重要的，那么IB英語都包含哪些課程呢?課程內(nèi)容是什么呢?IB英語A和IB英語B有什么區(qū)別？

考核內(nèi)容——IB英語A

考核內(nèi)容——IB英語B

① 母語班或者將來選偏人文社科如歷史、國際關(guān)系、法律、文學(xué)、新聞出版等專業(yè)方向的學(xué)生，建議選擇英文A；

② 非母語班或者將來選擇偏理工科和醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生，建議選擇英文B HL。

English B分為五大主題單元：identities身份、experiences經(jīng)歷體驗(yàn)、human ingenuity 人類的創(chuàng)造發(fā)明、social organization 社會組織、sharing the planet共享我們這個地球。 五大主題由個體到整體、由小到大逐漸遞進(jìn)。

1、“知識和理解”。

課程的目標(biāo)是，通過認(rèn)識文學(xué)創(chuàng)作和處理中的文體選擇和文化背景，培養(yǎng)你閱讀和回復(fù)各類文本的能力。

2、“分析、綜合和評估”。

課程的目的是通過有深度地解釋和評價(jià)來提高你批判性分析文本的能力，以及提高你從多個作品中歸納出想法，從而對文學(xué)技巧、風(fēng)格流派和寫作習(xí)慣進(jìn)行評價(jià)的能力。

3、“選擇和使用適當(dāng)?shù)恼故痉绞胶驼Z言技能。

“如果書寫或談?wù)撃硞€題目時，不能清晰連貫地用一種有組織和正式的語言表達(dá)出來，那么理解和分析的過程在本質(zhì)上就被削弱。所以熟練掌握這項(xiàng)技能也是這個項(xiàng)目的另一個目標(biāo)。”