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發(fā)布時間：2024-01-16 11:52:24 編輯：Lily來源：網(wǎng)絡
IB課程作為三大主流國際課程（IB/AP/A-level）之一，在出國留學申請中有著得天獨厚的優(yōu)勢，同時也是難度較高的課程體系，那么IB課程究竟難在哪？IB課程適合什么樣的學生？今天我們就來分析一下IB課程優(yōu)勢及難點。
高認可度：IB課程不受地區(qū)限制，受全世界各國主流大學的認可，擁有IB證書的學生可以直接申請120多個國家的數(shù)千所大學。
更有競爭力：IB課程畢業(yè)生在申請世界大學方面具有明顯優(yōu)勢，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界名校都將IB視為有價值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
免學分省學費：IB課程不僅提高了學生進入學校的機會，而且在進入高級階段時還可以幫助學生免修課程、跳級、獲得獎學金等，節(jié)省高額費用。
提供更綜合、全面均衡的課程：IB課程旨在幫助學校發(fā)展學生的才能，引導學生將書本知識與實際生活聯(lián)系起來，豐富的社會實踐可以幫助學生從“象牙塔”里走出來，保持與社會各界人士的接觸，了解社會發(fā)展節(jié)奏。
IBDP包含6大學科、3大核心課程，6大學科即語言與文化、第二語言、人文與社會學、科學、數(shù)學、藝術(shù)，3大核心課程分別是知識理論（TOK）、拓展論文（EE）、創(chuàng)新行動和服務（CAS），EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了。
IBDP的學生必須在6大學科領域選擇1門課程進行學習，除了藝術(shù)之外，其他5個學科都是必選項，如果不選藝術(shù)，需要在另外5個學科中再選一門課程。IB課程按照難度分為HL和SL，HL難度高于SL，要求至少選3門HL，HL課時是240個小時，SL課時是150個小時。
且IBDP課程一旦選定就很難更改，因為課程進度緊湊，中途換課也不現(xiàn)實，因此要一定要做好充分的備考準備。
IB學科需要寫拓展論文，要求學生具備較高的英文寫作能力，這對英語非母語的中國學生來說難度較大。同時，IB課程注重培養(yǎng)學生的跨文化交流能力，因此學生需具備一定的語言和文化背景知識，這對學生來說也是一項不小的挑戰(zhàn)。
CAS（Creativity, Activity, Service）是IB課程設置的一大特點，這部分的學習會占用比較長的時間，通常為150 小時。喜歡參與社會活動、拓展興趣愛好、培養(yǎng)組織領導能力的同學會覺得CAS非常有價值并樂在其中，其他同學在完成過程中可能會有一定壓力。
由于IB課程難度相對較高，對學生各科目的整體學習能力要求也比較高，同時還要兼顧英文寫作、課外活動等各個方面，對學生的英文能力和實踐能力要求也比較高。
因此，IB課程比較適合自主學習能力強，時間管理能力強，樂于接受高難度挑戰(zhàn)，不偏科，綜合發(fā)展較為均衡，語言功底比較扎實的學生。
針對 IB 課程不同階段，我們開設了IBDP學習規(guī)劃，包含IBDP數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟等多個學科。
測評：通過課前測評了解學員基本情況。
講解：3-8人小班/1V1，線上線下同步授課，幫助學生梳理IBDP知識點，查漏補缺。
練習：通過用多年經(jīng)驗編寫的教學材料，進行針對性刷題，提高學習效率。
考察：通過真題、模擬題、測試題，更深刻地了解學習狀態(tài)，查漏補缺。
答疑監(jiān)督：更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯。
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