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低年級同學如何備考AMC8?PreAMC8課程適合哪些同學?

發(fā)布時間:2023-10-19 10:07:45 編輯:橙子來源:犀牛國際教育

近幾年AMC8競賽在國內(nèi)備受認可,像上海備考三公,北京備考六小強,以及很多計劃后期上國際學校的同學們,都會提前規(guī)劃備考AMC8競賽。那么,低年級同學應該如何備考AMC8競賽呢?有沒有哪些合適的課程推薦下!

 

 
那些同學都在參加AMC8競賽
 

 

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1、上海備考“三公”學校的同學
 
 

上海“三公”學校作為上海公辦學校的香餑餑,每年都有不少的申請者,但奈何招生人數(shù)有限,整體競爭是非常激烈的。同時從歷屆招生情況來看,AMC8競賽獎項已然成為很多同學申請三公的簡歷優(yōu)勢項,從數(shù)據(jù)顯示情況來看,基本上AMC8競賽獲得20+,21+的成績會更有優(yōu)勢一些!

 

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2、申請北京六小強學校的同學
 
 

在北京這邊,以海淀六小強學校為例子,在國內(nèi)競賽被禁賽的情況下, 為了豐富簡歷內(nèi)容,不少家長都選擇通過國際競賽來體現(xiàn)孩子在數(shù)學方面的天賦。其中AMC8數(shù)學競賽就以其超高含金量備受同學們的青睞。

 

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3、計劃進入國際學校的同學
 
 

AMC8競賽作為AMC系列中等級蕞低的競賽,主要是針對8年級及以下同學,除了幫助同學們的為后續(xù)高階競賽做好準備之外,AMC8競賽更是成為很多同學申請學校的優(yōu)勢簡歷。

以下為上海某國際學校對各類競賽的要求:AMC8競賽全球前1%可以加5分,前5%可以加2分,可以說是非常香的了。

圖片

 

 

正是因為AMC8競賽的這些優(yōu)勢,不少同學都開始參與到AMC8競賽當中,但AMC8競賽整體難度還是非常大的,想要在申請前拿下獎項還是有一定挑戰(zhàn)的。以上海三公申請為例,需要孩子zui晚在5年級拿下成績,那么,低年級同學應該如何備考AMC8競賽?今天就來跟大家聊一聊~

 

 
AMC8競賽如何備考
 

 

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一、夯實基礎(chǔ)
 
 

AMC8競賽考察內(nèi)容基本涵蓋7.8年及以下內(nèi)容,對于低年級同學來講,需要先夯實基礎(chǔ)內(nèi)容,為解答試題打好基礎(chǔ)!

AMC8競賽基本包含代數(shù)、幾何、數(shù)論、排列組合四大模塊。基本會涉及到如下的內(nèi)容分布:

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基礎(chǔ)代數(shù):

整數(shù),有理數(shù),無理數(shù),實數(shù),數(shù)軸和直角坐標系;多元一次方程,簡單二次方程,簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧

基礎(chǔ)幾何:

基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形

基礎(chǔ)數(shù)論:

奇偶分析,整除的性質(zhì),最小公倍數(shù)和最大公約數(shù),同余問題

基礎(chǔ)組合:

韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項式系數(shù),楊輝三角形

 

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2、提升思維
 
 

除了打好基礎(chǔ)之外,AMC8競賽還看重同學們的思維提升,以下為AMC8競賽中涉及到的一些小學奧數(shù)的內(nèi)容,同學們在備考過程中可以重點關(guān)注!

圖片

 

 

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3、刷題備考
 
 

在熟練掌握基礎(chǔ)內(nèi)容之外,還需要同學們從真題出發(fā),靈活運用知識點,全面解答AMC8試題。

 

AMC8競賽備考難度比較大,如果沒有明確的規(guī)劃方向,建議可以跟著系統(tǒng)劃培訓更好一些,犀牛目前針對低年級同學備考準備了專門的PREAMC8培訓課程。

 

 
犀牛PreAMC8課程
 

 

Pre AMC8課程將著重改善上述問題,我們從教研上、入班評測以及教學上 都將盡量控制同學們處在“認真聽得懂”到“訓練可掌握”之間的范疇。后續(xù)也可以更順暢地銜接我們新的AMC8 / 10或12系列課程。

1、全面補齊基礎(chǔ)內(nèi)容:針對低年級同學,補全Pre-AMC8缺少的中高檔知識點及內(nèi)容;

2、全真題講義訓練:還原考試題型,幫助同學們盡力適應考試試題;

3、重難點突破:AMC8考試中常考硬核的19個知識點,中高檔題型集中突破;

 

圖片

 

 

 
犀牛Pre-AMC8三個備考階段
 

 

階段1:計算基本功提升

對于低年級同學來說,有針對性運算、方程應用與幾何基礎(chǔ),力圖打造堅實的基礎(chǔ),深度挖掘小學數(shù)學知識,培養(yǎng)同學們的運算感覺;

 

階段2:數(shù)感培養(yǎng)

關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ),擴充5-6年級課內(nèi)知識,鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺;

 

階段3:圖感培養(yǎng)

關(guān)注AMC常見基礎(chǔ)應用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎(chǔ),培養(yǎng)同學們的圖形感覺。

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