上海小托福培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)推薦！附犀牛小托福課程安排！

　　上海國(guó)際學(xué)校數(shù)量較多，很多學(xué)生在小學(xué)之后都會(huì)選擇轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校就讀，再加上上海“三公”學(xué)校的加持，大量學(xué)生備考小托福也就不難理解了。

　　那么，上海小托福培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)有哪些?如何選擇適合自己的小托福課程?為什么上海的學(xué)生家長(zhǎng)都在備考小托福呢?

　　犀牛小托福課程介紹

　　班型設(shè)置

　　犀牛針對(duì)小托福課程，開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、全程班：

　　01

　　基礎(chǔ)班

　　基礎(chǔ)班以語(yǔ)法和聽(tīng)力內(nèi)容為主，語(yǔ)法方面梳理語(yǔ)法體系，帶領(lǐng)學(xué)生逐步建立表達(dá)需求-辨識(shí)-理解-表達(dá)的初步基礎(chǔ)，聽(tīng)力方面了解英文發(fā)音原則，建立聽(tīng)辨需求-理解;從短句到長(zhǎng)句的聽(tīng)力練習(xí)，確保聽(tīng)到的重點(diǎn)信息完整性。

　　02

　　強(qiáng)化班

　　強(qiáng)化班以閱讀、聽(tīng)力和文法內(nèi)容為主：

　　*閱讀部分帶領(lǐng)學(xué)生掌握長(zhǎng)難句，句間關(guān)系，段落結(jié)構(gòu)，提升總結(jié)歸納能力;通過(guò)學(xué)術(shù)性文章練習(xí)，提升整體閱讀能力，達(dá)到不被生詞限制對(duì)文本理解的目標(biāo);

　　*聽(tīng)力部分掌握題目類(lèi)型及提問(wèn)要點(diǎn);提升英文信息的長(zhǎng)時(shí)間記憶能力，加強(qiáng)信息快速處理

　　能力和關(guān)鍵信息提取能力;

　　*文法部分強(qiáng)化語(yǔ)法從句，重點(diǎn)區(qū)分狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句;分清楚句子主干和從句部分;

　　03

　　全程班

　　全程班學(xué)習(xí)分為基礎(chǔ)段和強(qiáng)化段兩部分，基礎(chǔ)段以詞法和聽(tīng)力內(nèi)容為主，強(qiáng)化段以閱讀、聽(tīng)力和文法3部分內(nèi)容為主，從基礎(chǔ)內(nèi)容到進(jìn)階內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)步提升。

　　課程優(yōu)勢(shì)

　　*犀牛小托福課程具有以下6大優(yōu)勢(shì)：

　　1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線(xiàn)上線(xiàn)下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇;

　　2、犀牛是ETS官方授權(quán)報(bào)名中心;

　　3、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;

　　4、犀牛小托福授課老師已通過(guò)ETS托福官方考核;

　　5、階段性測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補(bǔ)漏補(bǔ)齊短板;

　　6、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過(guò)程全程跟班，課后及時(shí)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;

　　配套服務(wù)

　　犀牛學(xué)員在入班學(xué)習(xí)前，會(huì)為學(xué)員進(jìn)行入班前測(cè)，結(jié)合測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案，匹配適合的課程班型。

　　在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)后，會(huì)為學(xué)生建立專(zhuān)屬反饋群，班主任老師群內(nèi)及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，針對(duì)薄弱點(diǎn)布置作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，確保所學(xué)知識(shí)點(diǎn)消化吸收。

　　學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，配有大量的備考學(xué)習(xí)資料，多看多知的幫助學(xué)員全方位提升。

　　校區(qū)分布

　　犀?？偛课挥谏虾＃謻|和徐匯分別設(shè)有線(xiàn)下校區(qū)，除此之外，在北京、廣州、深圳、杭州、無(wú)錫、蘇州、南京、青島等多個(gè)城市均設(shè)有線(xiàn)下校區(qū)，課程線(xiàn)上線(xiàn)下同步教學(xué)，學(xué)員可結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行選擇。