牛津G5認可物理奧賽BPhO11月開賽，北京上海廣州BPHO沖刺班開課

有一種說法：參加BPhO競賽=手握牛劍筆面試題！根據(jù)歷屆學員情況，筆面試題目很懂都來源于競賽，有了競賽經(jīng)驗，對于準備筆面試也是非常大的幫助。

所以不管是IB、AP、ALEVEL甚至是IGCSE階段，參加BPHO的學生每年層出不窮，我們總結了不同體系備考BPHO同學的優(yōu)勢不足及建議，一起來看：

優(yōu)勢不足：IG的體系能夠建立對力學，電磁學，光學，熱學等分支的初步認知;IG體系絕大部分為定性分析，和少量簡單的計算;IG深度和難度不高，之后最需要提高定量分析的能力和建立完整的物理分析體系。

備考建議：需要提前完成IG全部章節(jié)的學習，尤其是運動學， Newton’s Law of Motion， 能量與做工，動量與沖量，圓周運動，復雜電路，電場，電磁學，波，熱學，原子物理等章節(jié)；IG覆蓋面廣，知識體系比較完善，但要注意細節(jié)。

IB學生備考BPhO優(yōu)勢不足及備考建議

優(yōu)勢不足：完成IB Physics HL的學生探究式思維能夠幫到解決競賽的難題，需要拓寬范圍和看待物理多樣的角度;提高用微積分解決物理問題的能力;短時間挖掘問題本質的能力。

備考建議：IB考生應系統(tǒng)性完成IB HL的內容，需額外學習力學轉動部分(轉動慣量，轉動運動學，轉動中的Newton's Second Law of Motion， 角動量等)，和相對論等;IB SL的學生要更深入學習下wave phenomena和電磁學內容。

A-level學生備考BPhO優(yōu)勢不足及備考建議

優(yōu)勢不足：A-level是一個范圍相對比較全面的體系，能夠建立對力學，電磁學，光學，熱學等分支物理原理的中等認知;完成A-level體系能夠參加BPhO挑戰(zhàn)賽，但不足以參加正賽，A-level之后需要提高對物理原理理解深度，分析的技巧，以及用微積分解決物理問題的能力。

備考建議：應系統(tǒng)性完成A2的學習，需額外學習力學轉動部分(轉動慣量，轉動運動學，轉動中的Newton's Second Law of Motion， 角動量等)，和相對論等。

AP學生備考BPhO優(yōu)勢不足及備考建議

優(yōu)勢不足：APC力學和電磁學，深度是足夠的，學生也具備用微積分解決物理問題的能力，但是欠缺廣度，部分內容如光學，熱學未學過;AP物理1和2的學生廣度是夠的，但是深度和定量計算能力需要大幅度提高。

備考建議：至少應系統(tǒng)性完成AP物理1+AP物理2的學習，在此基礎上，還需要額外多學習下近代物理內容(量子物理，相對論等)

全面掌握物理學科的基礎知識，補充AP物理、A-level|物理等國際教 育體系的物理學科知識，擴大學生的國際視野和綜合學習的能力。針對BPhO的考點設計課程大綱,逐一攻破重難考點， 全面強化學生的知識技能體系。