犀牛澳洲AMC沖刺班+代報名！8月26號開課！附澳洲AMC報名截止時間

　　澳洲AMC報名將于9月10日截止，想要參加本賽季的同學抓緊報名!澳洲AMC在哪里可以報名?個人考生可以代報名嗎?犀牛可以提供澳洲AMC代報名嗎?1-30題的備考策略是什么?附犀牛澳洲AMC沖刺班+代報名!8月26號開課!少量名額搶占中

　　澳洲AMC數(shù)學競賽介紹

　　澳大利亞數(shù)學競賽，每年有超過30個國家的學生參與。它也是澳大利亞選拔國際數(shù)學奧林匹克競賽國家代表隊的重要競賽指標。難度較大家熟知的美國AMC難度低一些，如果你原本想?yún)⒓用绹鳤MC8/10/12考試，其實不妨先拿9月的澳洲AMC練練手，換句話說就是可以把澳洲AMC看作是美國AMC的熱身賽。

　　競賽難度：從小學到高中分為 5 個難度級別

　　A - Middle Primary：3 - 4 年級

　　B - Upper Primary：5 - 6 年級

　　C - Junior：7-8年級

　　D - Intermediate：9-10年級

　　E - Senior：11-12年級

　　競賽形式：個人試卷競賽，分級進行

　　競賽特點:

　　(1)全年齡段，從小學到高中都有適合的level可以參與;相比美國AMC，選擇性更多

　　(2)難度不大，題型設置由簡到難比較合理，適合新手參加;

　　(3) 題目是中英文的，學生不用擔心看不懂題目;

　　(4)全球性質，可以讓學生清楚自己的水平。能幫助學生在思考問題的邏輯性、創(chuàng)造性和深度上都得到鍛煉

　　2023年澳洲AMC考試時間

　　報名截止：2023年09月10日

　　考試時間：2023年09月23日(星期六)

　　考試時長：A&B：10：00-11：00

　　C&D&E：14：00-15：15

　　澳洲AMC競賽報名方式：

　?、?登錄ASDAN官網(wǎng)報名

　　若學生所在學校是國際學校，可以在阿思丹理科小程序進行報名，如若不是，則不支持個人報名(需首先確定學校是合作學校)

　?、?個人考生犀牛可以代報名

　　個人是不可以報名的，需要找合作機構代報名，犀牛提供澳洲AMC代報名+課程

　　澳洲AMC獎項設置和得分策略

　　澳大利亞AMC設有四種獎項，分別為

　　Prize：對應全球考生的Top 0.3%、目標是做對全部題目

　　High Distinction：對應全球考生的Top 3%，目標是做對前25題，后5題爭取做對至少3題

　　Distinction：對應全球考生的Top 20% 目標是做對前25題，后5題爭取做對至少1題

　　Credit：對應全球考生的Top 55% 目標是做對前20題，后10題爭取做對1-2題

　　澳洲AMC難度解析&答題策略

　　第1～20題

　　澳洲AMC官方表示，競賽前20道題考察的知識點基本不會超出各年級核心數(shù)學知識范圍，主要考察孩子的基礎運算、數(shù)學應用、邏輯推理、圖形推理和統(tǒng)計分析能力。

　　對于前20題的備考，孩子應該要完成國際體系下，對應年級的英文數(shù)學知識點學習。而且，如果孩子想要在競賽中獲得“Credit”級別以上的獎項，至少要超前學習1-2個年級的基礎知識，才能形成具有邏輯體系的解題思路。

　　例題展示：

　　第21～25題

　　這部分依然是選擇題，知識點的考察在原有的基礎知識點上進行了一些變型，題目難度上升，需要多步驟解題流程，一道題可能會有多種解法。如果在這部分，孩子能夠運用最快速的方法進行解題，能節(jié)省出更多的時間，用來解決最后5道具有挑戰(zhàn)性的題目。

　　這部分題有大量的運算，題干以文字描述為主，難點在于快速、準確地理解題目要求和規(guī)則。

　　這里建議學生在備考時學會梳理和拆分題干核心信息，這部分解題如果能熟悉運用各種邏輯關系圖，將能夠很好地提升理解的清晰度。

　　例題展示：

　　第26～30題

　　最后5道題是填空題，填空不像選擇，選擇題有時用排除法能夠選出正確選項，但填空題實打實完全靠自己計算。填空答案范圍在001-999之間，但依據(jù)往年真題，多次出現(xiàn)一半數(shù)量的題目答案為3位數(shù)，這就對學生解題精準度提出了較高的要求。

　　另外，這部分有大量的排列組合和可能性推導類型的題目，有點像科學家在做一個公式推導一樣，整個流程一環(huán)扣一環(huán)，很容易出錯或者有偏差，這類題型對孩子全面思考能力要求很高。

　　這部分題目難度大幅增加，趣味性也較強

　　例題展示:

　　澳洲AMC沖刺班

　　犀牛目前在國內開設有：上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州等全國開設校區(qū)!

　　犀牛所有課程均為：線上/線下同步開課，學生可根據(jù)自己的需求選擇，課程可回放，反復學習