課程咨詢熱線 400-656-1680
發(fā)布時間：2023-08-14 10:42:17 編輯：小妹來源：網(wǎng)絡
USACO計算機競賽，有什么含金量？又應該如何備賽？關于計算機類競賽，是非常適合未來有想法走計算機方向或者理工科方向學生參加的，而且國外高校對于USACO競賽的認可度也是非常高的，本文我們就針對USACO競賽進行詳細分享，一起來看看吧！
USACO等級對應的數(shù)學奧林匹克競賽等級，許多偏理科的大學都會要求AIME成績。有對應的USACO成績，大學也會認可。也有許多理科類美國大學會要求申請者有AMC成績，USACO和AMC同樣可以起到類似作用。
USACO不僅在美國大學中認可度高，在美國國內參與度廣，而且在全球也具有比較廣泛的參與度。USACO競賽國際認可度極高。尤其是近兩年來，參賽選手越來越多，不難看出中國對USACO競賽的認可度也逐漸升高。
有家長可能在想，USACO競賽只對出國留學有用，不打算出國就與我家孩子無關。其實不是的，據(jù)PayScale統(tǒng)計，計算機科學本科畢業(yè)生平均工資為$88,000，碩士生為$106,000，博士畢業(yè)生為$129,000！這誰看了不眼紅？為了讓孩子走上人生巔峰，當下蕞熱門的USACO美國計算機科學奧林匹克競賽， 無疑是必選的香餑餑~
奧信競賽有4個級別，銅級，銀級，金級，鉑金級，難度依次遞增。每個人都必須從銅級開始參賽，在規(guī)定時間內完成3道題目。
銅級：熟知基本編程知識，會至少一種編程語言。大多數(shù)銅級問題沒有像高級別那樣有很多效率問題。知道如何正確閱讀理解題意，設計一個算法來解決問題。準確地把算法翻譯成計算機代碼是奧信銅級訓練的中心。
銀級：在銅級中用到的工具之外，數(shù)據(jù)結構包括堆、棧、列表、樹以及相對應的排序、搜索算法將被引入并廣泛應用。一般的簡單方法（比如窮舉法）將不再適用銀級比賽，算法的效率和復雜度將開始成為重心。
金級：基本的數(shù)據(jù)結構諸于列表、堆、棧、集合、關聯(lián)數(shù)組和相關的算法將普遍應用，更復雜的數(shù)據(jù)結構包括樹和圖的算法，以及動態(tài)規(guī)劃、數(shù)論和排列組合也將被廣泛采用。
鉑金級：對算法有深入了解，能解決復雜問題、開放問題。題目復合多種算法，還會涉及高難度輔助算法，不但思維難度大，編碼工作量也在加大。
競賽會根據(jù)參賽選手的成績來頒發(fā)對應的認證，獲得相應證書的選手名單會被公布在競賽結果中，把這些成就寫在大學申請書或者實習/求職簡歷中會非常有幫助。
(1）重視審題，USACO的問題具有一定的復雜性。即使毫無頭緒，也要仔細閱讀問題，以確保理解問題所在。建議反復朗讀問題，并用自己的話解釋，以檢查對關鍵細節(jié)的理解。
(2）仔細思考案例每個問題總是提供一個樣本輸入案例及其相應的輸出解決方案。在這些案例中，輸入數(shù)據(jù)可能看起來與你最初想像的不一樣。借助案例可以找到解決方法，最簡單的方式是動手解答案例，了解其方法與模式。
(3）規(guī)劃算法與數(shù)據(jù)結構揣摩原有的事例案例后，思考可以采取哪些步驟。概括，逐一記下解決問題的方法，并計劃出如何儲存所需要的數(shù)據(jù)。
第一、編程語言的運用熟練度；
無論是參加 USACO ，還是其他信競賽，這一點是信競選手參賽的基礎。在比賽中，如果選手只有思路，卻不能熟練運用代碼表達出來，那就不能得分，更別談晉級、獲獎了。
第二、掌握銅組知識點；
USACO 的第一關就是銅組，所以，對選手的最低要求就是掌握銅組涉及的知識點。因為銅組涉及到的知識點并不多，并且考察的也不深，所以選手們還是比較容易備賽的。
第三、練題、刷題；
如果想要在比賽中走得更遠，只掌握了知識點是完全不夠的！選手們還得多刷一些歷年的真題。一般情況下，選手至少要刷一遍近兩年的 USACO 真題，提前熟悉賽題難度。
對于想?yún)①惖男鸥傔x手來說，可以根據(jù)以上三個方面來判斷自己是否達到參賽的最低水平，并由此制定自己的學習規(guī)劃，確定比賽目標。
USACO初級班：適合計算機編程剛入門，語言基礎薄弱，無比賽經(jīng)驗計劃申請計算機專業(yè)的中學生；
USACO中級班：適合至少會一門計算機編程語言(推薦C++或Java)，算法基礎一般，少量比賽經(jīng)驗的學生
USACO高級班：適合具有完善的計算機編程語言基礎，有入門算法經(jīng)驗，一定比賽經(jīng)驗，如NOIP，USACO銀組等的學生
犀?的USACO競賽培訓課優(yōu)勢
1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導?站上的考點需求，由專業(yè)?師設計并開發(fā)的。
2. 重點突出了算法考點知識，全?挖掘學?的潛?，有助于培養(yǎng)學?的編程能?和思維能?，更好的幫助學?通過?賽。
3. 課程設置更加有優(yōu)勢，模仿了美國?學的Lecture + Lab的先進課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。
4. 教師均來?海內外名校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗，帶出的學?都取得了優(yōu)異的成績。
