發(fā)布時間:2023-06-15 11:44:29 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
IGCSE課程被稱為A-level/IB的黃金銜接課,IG課程本身難度不低,需要用英語來學(xué)習(xí)各個科目,最終要達到可以用英語閱讀、寫作和答題,并可以用“英文思維”進行思考。另外IGCSE的知識點非常廣泛,所以學(xué)生會接觸到很多體制內(nèi)沒有學(xué)習(xí)過的新知識點。正是因此,對于剛進入國際高中的孩子,前期預(yù)習(xí),適應(yīng)英語學(xué)習(xí)是非常重要的一個環(huán)節(jié),如果不好好過渡適應(yīng),會直接耽誤之后的學(xué)習(xí)進程。
01、IGCSE暑期銜接能學(xué)到什么?
G1:
國際課程學(xué)科詞匯學(xué)習(xí)
學(xué)科基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)及學(xué)科認知建立
國際課程學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)
對應(yīng)真題訓(xùn)練,學(xué)習(xí)答題技巧IG-A-Level之間的銜接:
快速熟悉年級之間的知識難度的升級
學(xué)新知識同時鞏固前一個年級的基礎(chǔ)知識
快速熟悉考試結(jié)構(gòu)掌握高分策略
訓(xùn)練更高階的思考能力及答題能力
02、犀牛教育IGCSE暑期銜接課程
犀牛教育IGCSE暑期銜接課程:
為即將接軌國際學(xué)校的學(xué)生單獨設(shè)立的過渡課程,以便學(xué)生能快速適應(yīng)國際學(xué)校授課模式及上課進度,提前扎實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
適合學(xué)生:
體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)體制外學(xué)校的學(xué)生;
需適應(yīng)國際學(xué)校授課方式的學(xué)生;
授課內(nèi)容
1、G1班級針對IGCSE前半部分知識
2、G2班級針對IGCSE后半部分知識
3、直通車完成全部IGCSE知識
暑期課程安排
03、犀牛教育IGCSE師資(部分)
犀牛專注國際K12教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),最大的特色和核心競爭力就是有非常專業(yè)、認真、且負責(zé)的教學(xué)團隊,不乏來自英國牛津大學(xué)、美國萊斯大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一流大學(xué)。
常浩天老師
【授課理念】因材施教,寓教于樂
【簡單介紹】歐洲留學(xué)三年,法國SIGMA CLERMONT工程師精英院校有機化學(xué)天然萃取方向, 工程師資質(zhì)獲得者。多年化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,犀?;瘜W(xué)生物組負責(zé)人,擅長全系國際課程AP/IB/Alevel化學(xué)課程和國際競賽課程的教學(xué)。
【教學(xué)方法】教學(xué)風(fēng)格和節(jié)奏多變,旨在提高學(xué)生在課程中的參與度。教學(xué)邏輯嚴謹,條例清晰,論證嚴密,層層剖析。注重知識點的實際應(yīng)用,善于在不同題型中挖掘和解讀知識點,知識點體系緊貼大綱自成一脈,超越教材的理解。
【授課科目】AP化學(xué);IB化學(xué);AL化學(xué);IG化學(xué);國際化學(xué)競賽:CCC,CCO, UKCHO等
徐翰威老師
【授課理念】更少的時間、更高的分數(shù)
【簡單介紹】本科畢業(yè)于北京外國語大學(xué)(international relations andenglish literature),研究生畢業(yè)于杜克大學(xué)(美國)(environmentalecon)。2016年SAT亞太首考閱讀滿分,后從事SAT及學(xué)科培訓(xùn)(經(jīng)濟和統(tǒng)計課程為主)五年。
【教學(xué)方法】擅長幫助學(xué)生抓住考試重點,以框架性的方式梳理和組織學(xué)習(xí)體系。每個學(xué)生都有自己的特點,因材施教是最有效的最有針對性的教學(xué)方法,在時間矛盾比較突出的情況下,效率至上。
【教授科目】IB 經(jīng)濟 HL,AP 美國歷史,AP 宏觀經(jīng)濟,AP 微觀經(jīng)濟,AP 文學(xué)與寫作,AP 統(tǒng)計,IG/A-Level 經(jīng)濟
徐文晟老師
【授課理念】強調(diào)邏輯,理解
【簡單介紹】畢業(yè)于美國佛羅里達大學(xué),作為結(jié)構(gòu)工程師于紐約建筑設(shè)計公司工作2年后回國,并任職于保利地產(chǎn)工程管理崗。擅長物理,有扎實的理工科基礎(chǔ)。
【教學(xué)方法】重視學(xué)生對于知識的理解,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系,以實際場景為例展開。關(guān)注知識之間的相關(guān)性。重視學(xué)生的興趣,由淺入深,在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生自己思考。在構(gòu)建完整的知識體系的同時,注重難點,考點等的突破。善于總結(jié),用更短的時間,提高更多的分數(shù)。
【教授科目】IG物理,A level物理
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