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發(fā)布時間：2023-05-19 11:45:55 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
數(shù)學是理工類專業(yè)的基礎學科，同時也是培養(yǎng)思維的重要科目。在全世界幾乎所有教育體系中，數(shù)學的重要性都不言而喻。
除常規(guī)學科成績之外，牛劍 G5 和美國藤校的申請都很看重學生的數(shù)學國際競賽成績。例如：美國 MIT，斯坦福，布朗大學等多所院校都要求申請 STEM （Science、Technology、Engineer、Mathematics）專業(yè)的學生提供 AMC 數(shù)學競賽成績，以此作為學生學術(shù)能力的參考依據(jù)。
（圖片來源：MIT 官網(wǎng)）
AMC vs. SAT!
到底誰更重要？
特別是對于想要“爬藤”的學生來說，AMC 競賽的重要性絲毫不亞于 SAT 考試，甚至相比于 SAT 考試，AMC 競賽成績能夠更好的區(qū)分學生！
SAT 是一項標化考試。這類考試重點考察學生的能力，檢驗學生的學習成果。據(jù)美國大學理事會（College Board）官網(wǎng)發(fā)布的 2022 年 SAT 全球考試成績大數(shù)據(jù)顯示，在 SAT 考試中，亞洲考生的閱讀和數(shù)學單項均分較高，大多數(shù)考生都能達到或超過閱讀與寫作（ERW） 和數(shù)學基準分數(shù)。
（圖片來源：College Board 官網(wǎng)）
就總成績來說，在 1400-1600 分數(shù)段，亞洲考生比例達 27%，與其他國家相比占比最高；1200-1390 分數(shù)段，亞洲考生比例也是最高，高達 31%。
這表明，如果你考了 1400 分，如果你在其他地區(qū)，你可能是 1%-10% 的存在，但如果你在亞洲，只能占總考生數(shù)的 27%。
（圖片來源：College Board 官網(wǎng)）
由以上數(shù)據(jù)分析可知，取得優(yōu)秀的 SAT 成績固然重要，但單一的 SAT 成績還不足以讓學生從千軍萬馬中脫穎而出。因此，參加 AMC 競賽的必要性也就顯現(xiàn)了出來。
AMC 考試是由美國數(shù)學協(xié)會管理和組織的，旨在選拔在數(shù)學方面具有天賦和潛力的學生。
（圖片來源網(wǎng)絡，侵權(quán)刪除）
考試難度在近幾年不斷提高，只有數(shù)學實力強、準備充分的學生才能在高難度 AMC 考試中獲得高分成績和重磅獎項，從而證明自己的數(shù)學實力，與一般學生拉開差距。
美國數(shù)學競賽體系
AMC 屬于什么段位？
AMC 競賽全稱為 American Mathematics Competitions（美國數(shù)學挑戰(zhàn)賽），是美國國家數(shù)學奧林匹克種子選手選拔賽，在國際上的知名度頗高，每年有超過 6000 所學校的 30 萬名的學生積極踴躍報名參賽。
（圖片來源網(wǎng)絡，侵權(quán)刪除）
針對不同年齡段的學生，AMC 有一系列晉級挑戰(zhàn)賽。而 AMC8 則是數(shù)學競賽的開端，也是 AMC 系列競賽中難度最低的一項數(shù)學比賽。該競賽主要鼓勵 8 年級及的學生參賽，若低齡學生數(shù)學實力足夠強也可報名參賽。競賽時間為每年的 1 月份。
競賽考題
AMC8 考試時間為 40 分鐘，一共 25 道單選題，每題一分。競賽考題難度由淺至深。
AMC 系列考試比較注重學術(shù)，考察學生數(shù)學知識面比較廣，具有一定的選拔性。參加 AMC8 數(shù)學競賽，可以更好地為 AMC10/AMC12 競賽做好鋪墊及準備。
考試內(nèi)容
AMC8 競賽考試內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學課程的內(nèi)容，與 7、8 年級教學大綱相對應。包括（但不限于）：算術(shù)、概率、比例推理、包括勾股定理在內(nèi)的基本幾何、空間透視圖以及解釋圖形和表格等基礎入門課程知識點。
其中基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論、以及基礎組合是重要的四大考核板塊。
（圖片來源網(wǎng)絡，侵權(quán)刪除）
數(shù)學能力和數(shù)學思維的培養(yǎng)是一個長期的過程，想要參加 AMC 一類的國際競賽并順利獲獎升級則更需要學生從小開始學習和積累?，F(xiàn)如今，有很多 5-7 年級的學生已經(jīng)開始挑戰(zhàn) AMC 8，爭奪獎項名次?？梢妼W好數(shù)學真的要從娃娃抓起！
AMC8 難度太大學不會？
Pre-AMC8 為您貼心解憂！
AMC 系列競賽含金量高，難度也大。因此，5 年級以下參加 AMC8 競賽的學生成績總體來說并不耀眼。據(jù) 2022 年 AMC 官方數(shù)據(jù)顯示：
5 年級以下獲獎同學僅占總參賽人數(shù)的0.16%
所有 5 年級以前獲前 5% 的人數(shù)，僅占 5 年級以前參賽人數(shù)的1.38%
獲競賽前 1% 的人數(shù)，不到 5 年級以前參賽人數(shù)的0.09%
據(jù)犀牛數(shù)學教研團隊分析，低齡 AMC 選手破局的關(guān)鍵在于：3-5 年級同學由于已有知識的局限，不能沿用傳統(tǒng)的 AMC8 培訓方式，需要經(jīng)過 Pre-AMC8 的課程學習！
Pre-AMC8 適合人群
3-5 年級（或具備3-5年級水平），想?yún)⒓?AMC8 考試的學生。
學生應熟練掌握整數(shù)的四則運算以及規(guī)則圖形的周長面積計算。
Pre-AMC8 課程目標
AMC8 低齡成就獎（15分獎）。
Pre-AMC8 課程大綱
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Pre-AMC8 vs. AMC8 課程選擇
為了更好的幫助每位學生選擇合適的課程，犀牛數(shù)學團隊精心設計了一套前測試題。
前測卷達到 4 分，且熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圖形的周長面積計算的同學適合學習 Pre-AMC8 課程。
前測卷達到 13 分的同學則適合直接學習 AMC8 進階課程。
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