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發(fā)布時(shí)間:2023-04-28 10:57:50
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2023年AMC8競(jìng)賽分?jǐn)?shù)線(xiàn)如何呢?為了方便學(xué)生們后續(xù)的備考規(guī)劃,我們今天為大家整理了AMC8競(jìng)賽的歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)以及2023年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)及考試趨勢(shì)分析,幫助大家了解AMC8競(jìng)賽新考情,同時(shí)分享給大家AMC8競(jìng)賽中英雙語(yǔ)真題資料(純英文試題請(qǐng)備注)。
近年來(lái),AMC8競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)線(xiàn)趨于穩(wěn)定,想要拿到全球前1%,一般需要考到21分左右,23分比較保險(xiǎn);而想要考到全球前5%,一般需要考到17分+,19分比較保險(xiǎn)。
2023年AMC8考試,試卷難度相比2022年有所提升,并且難度分布均勻,真題試卷考察題型比較靈活,重視數(shù)學(xué)知識(shí)及邏輯思維的考察。
2023年AMC8競(jìng)賽中,考察內(nèi)容包含基本運(yùn)算、函數(shù)、解析幾何、數(shù)列、分?jǐn)?shù)應(yīng)用等,代數(shù)占比較大,為考試重點(diǎn),幾何和組合部分占比較小,但集中出現(xiàn)在難題部分。
低齡化趨勢(shì)明顯,競(jìng)爭(zhēng)加大
AMC8競(jìng)賽官方規(guī)定8年級(jí)及以下學(xué)生參加,其中學(xué)生至少需要滿(mǎn)足小學(xué)5.6年級(jí)的知識(shí)基礎(chǔ),但事實(shí)上,AMC8競(jìng)賽的參與者中四年級(jí)及以下的學(xué)生也是比較多的,并且處于逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
并且對(duì)于6年級(jí)及以下的學(xué)生,滿(mǎn)足15分的分?jǐn)?shù)要求,可以獲得全球全球榮譽(yù)獎(jiǎng)。
考試兩級(jí)分化嚴(yán)重
今年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是偏高的,但全球前25%分?jǐn)?shù)只有13分,平均分也只有9.74分,也充分說(shuō)明這個(gè)考試的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是由最優(yōu)秀的一小波人決定的,未來(lái)也會(huì)在考試中篩選掉”隨便試試“的學(xué)生。
2023年AMC8真題解析
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AMC8競(jìng)賽適合3-8年級(jí)學(xué)生,想要備考,應(yīng)該首先明確學(xué)生的基礎(chǔ)水平。
對(duì)于3-5年級(jí),沒(méi)有超前學(xué)習(xí)的學(xué)生
建議首先進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),大約需要50小時(shí)左右的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),覆蓋AMC8全部考點(diǎn)。再進(jìn)行30小時(shí)左右的強(qiáng)化學(xué)習(xí),進(jìn)行知識(shí)的鞏固提升,知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)及應(yīng)用,真正的學(xué)懂學(xué)會(huì)。最后進(jìn)行30小時(shí)左右的沖刺提升,根據(jù)學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ)水平,設(shè)置匹配目標(biāo)分?jǐn)?shù),查漏補(bǔ)缺,精準(zhǔn)拿分。
對(duì)于3-5年級(jí)超前學(xué)習(xí),或者6年級(jí)的學(xué)生
建議首先自測(cè)基礎(chǔ)掌握情況,判斷是否存在薄弱點(diǎn),根據(jù)薄弱點(diǎn)針對(duì)性提升,之后進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí),最后進(jìn)行沖刺準(zhǔn)備。學(xué)生可將目標(biāo)設(shè)定為全球榮譽(yù)獎(jiǎng)(15分),基礎(chǔ)好的學(xué)生可以設(shè)定目標(biāo)為全球前5%。
對(duì)于7-8年級(jí)學(xué)生
已經(jīng)基本具備了AMC8的知識(shí)儲(chǔ)備要求,重點(diǎn)在于熟悉題型,強(qiáng)化學(xué)習(xí),沖刺提升,建議學(xué)生可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)設(shè)定為全球前1%,利用兩年的時(shí)間拿下,分?jǐn)?shù)要求(22分左右)。滿(mǎn)足要求可以同步準(zhǔn)備AMC10的考試。
犀牛教育針對(duì)AMC8備考考生,開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班、全程班、??键c(diǎn)評(píng)班等多種班型,適合不同階段的學(xué)生學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置為小班及一對(duì)一教學(xué)模式,能夠兼顧到每一位學(xué)生。線(xiàn)上線(xiàn)下同步開(kāi)課,滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求!
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