發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 11:24:00
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關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng),很多家長(zhǎng)和學(xué)生大概都聽(tīng)過(guò)這樣一句話:美國(guó)本科錄取是一種“形而上學(xué)”。原因是美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的考慮因素多樣,不是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但在美國(guó),提供申請(qǐng)材料和入學(xué)考試的比例相對(duì)固定。讓我們?cè)敿?xì)談?wù)劇?/span>
在美本申請(qǐng)中,GPA非常重要。這是最直觀體現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力的指標(biāo)之一。GPA全稱Grade Point Average,平均成績(jī)點(diǎn)數(shù),可以理解為學(xué)生某階段的在校平均成績(jī)。這是最核心的一項(xiàng),能夠體現(xiàn)學(xué)生對(duì)各學(xué)科知識(shí)的掌握程度。主要是通過(guò)你高中學(xué)校提供的官方成績(jī)單(紙質(zhì)版or電子版)來(lái)體現(xiàn)的,9-12年級(jí)(初三-高三)4年的成績(jī)都要提供。
大學(xué)招生官?gòu)某煽?jī)單里大致可以了解到你的學(xué)習(xí)態(tài)度、所學(xué)科目、具體分?jǐn)?shù)、年級(jí)排名等。越是頂尖大學(xué),對(duì)GPA要求自然越高,特別是熱門大學(xué)的熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。高中學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的課程,建議大家選課的時(shí)候盡量不要偏科,打牢基本功,各科都能保持住好成績(jī),這樣無(wú)論對(duì)申請(qǐng)本身還是今后的大學(xué)學(xué)習(xí)都是大有益處的。
大多數(shù)學(xué)校對(duì)榮譽(yù)課和AP課都會(huì)給加分,這叫作加權(quán)。
雅思/托福和SAT的成績(jī),是美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)的材料之一。注意這些成績(jī)不能由申請(qǐng)者本人寄送,應(yīng)通過(guò)專門機(jī)構(gòu)寄送。
建議同學(xué)們進(jìn)入國(guó)際高中后盡早準(zhǔn)備這些標(biāo)化成績(jī)。一來(lái)可以早做申請(qǐng)準(zhǔn)備,二來(lái)如果考得不理想,可以有時(shí)間再考,從而增加申實(shí)力。
當(dāng)學(xué)生GPA成績(jī)無(wú)法作為學(xué)術(shù)水平的有力證明時(shí),SAT等標(biāo)化考試成績(jī),就成為申請(qǐng)者展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力和發(fā)展?jié)撃茏钣行緩健?/span>
申請(qǐng)文書(shū)在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)作用不言而喻。只有通過(guò)文書(shū),大學(xué)才能了解到真實(shí)的、立體的學(xué)生形象。而且,文書(shū)也能在一定程度上體現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言水平。如果文書(shū)中有拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤這些低級(jí)問(wèn)題,招生官會(huì)認(rèn)為學(xué)生的語(yǔ)言不過(guò)關(guān);如果文章的結(jié)構(gòu)有問(wèn)題,招生官會(huì)認(rèn)為學(xué)生的邏輯思維能力欠佳。
美國(guó)本科申請(qǐng)時(shí),學(xué)生一般需要提供主文書(shū)和小文書(shū)兩個(gè)。
主文書(shū):美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中一般都要求申請(qǐng)者提供一至數(shù)篇的個(gè)人陳述(Essay)。每個(gè)系統(tǒng)都會(huì)有各自不同的Essay題目,文書(shū)是申請(qǐng)材料中最重要的部分,也是申請(qǐng)人展示自己的機(jī)會(huì)。主要圍繞個(gè)人特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作,內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、真實(shí)可信,讓院校了解申請(qǐng)人的個(gè)人能力。另外,還要根據(jù)不同大學(xué)的具體要求,嚴(yán)格控制字?jǐn)?shù)。
小文書(shū):一些院校會(huì)要求申請(qǐng)者回答一些額外問(wèn)題,都稱為小文書(shū)。通過(guò)小文書(shū)學(xué)??梢詫?duì)申請(qǐng)人有大概的了解,以此判斷學(xué)生是否合適本院校。
在美本留學(xué)申請(qǐng)時(shí)一般是要求2-3封,不同大學(xué)要求的推薦信數(shù)量要求不一。也有少數(shù)學(xué)校不需要推薦信。推薦信是幫助招生官全面了解申請(qǐng)者的重要部分。根據(jù)申請(qǐng)人的實(shí)際情況,可以找班主任、年級(jí)組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)推薦信。
推薦信是對(duì)成績(jī)和文書(shū)的確認(rèn)和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的全面評(píng)估,能夠展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和性格特質(zhì),是客觀的第三方評(píng)價(jià),所以美國(guó)大學(xué)非常重視推薦信。
申請(qǐng)大學(xué)的推薦信最關(guān)鍵的不是找一個(gè)有權(quán)威、有聲望的人,而是需要找一個(gè)與申請(qǐng)者接觸較多,非常了解申請(qǐng)者的人。推薦人必須能描述申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,并對(duì)其學(xué)習(xí)表現(xiàn)及發(fā)展?jié)撃茏鞒鲈u(píng)價(jià)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷就好像一個(gè)人經(jīng)歷提綱一樣,使審閱人很快對(duì)申請(qǐng)人有一個(gè)認(rèn)識(shí)框架,然后會(huì)根據(jù)推薦信、讀書(shū)計(jì)劃以及其他材料再進(jìn)一步了解申請(qǐng)人各方面具體情況。個(gè)人簡(jiǎn)歷的最大特點(diǎn)就是有很強(qiáng)的針對(duì)性,一個(gè)人可以根據(jù)不同的需要和申請(qǐng)目的有十幾份甚至幾十份不同簡(jiǎn)歷,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助個(gè)人簡(jiǎn)歷就要專門為申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助來(lái)寫(xiě),包括一切有利于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的各項(xiàng)內(nèi)容。
申請(qǐng)人可以根據(jù)不同的需要和申請(qǐng)目的準(zhǔn)備多份不同的簡(jiǎn)歷,在面試或一些學(xué)校補(bǔ)充材料要求時(shí)上傳提交。
申請(qǐng)者還應(yīng)提交其他能夠充分證明自己才能的文件。特別是如果申請(qǐng)者在國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽中得過(guò)獎(jiǎng),將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
一般針對(duì)在藝術(shù)上有特殊造詣的學(xué)生。申請(qǐng)者可通過(guò)相關(guān)介質(zhì)(論文、CD、DVD或錄像帶等)展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),增加亮點(diǎn)。提交的作品一定是能體現(xiàn)學(xué)生造詣、有助申請(qǐng)的才可。
這包括存款證明和收入證明?,F(xiàn)在越來(lái)越多的美國(guó)院校要考察學(xué)生家庭存款是否能夠支付學(xué)校的費(fèi)用。一些學(xué)校要求學(xué)生在郵寄材料之間將自己的財(cái)政相關(guān)的材料拿到公證處公證,否則學(xué)校不予以受理。
以上是美國(guó)留學(xué)本科申請(qǐng)所需要的材料,2023年美本留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)又有哪些變化?犀牛留學(xué)創(chuàng)始人Jimmy老師將在4月9日晚8點(diǎn)跟大家分享2023美本申請(qǐng)季整體錄取及藤校和熱門學(xué)校中國(guó)學(xué)生錄取分析
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