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發(fā)布時間：2023-03-07 17:26:44
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AMC8和袋鼠數(shù)學競賽選哪個?低年級數(shù)學競賽特點分析!最近很多低年級的學生咨詢袋鼠數(shù)學競賽和amc8數(shù)學競賽，這兩個競賽雖然都是針對低年級的學生，但是它們直接還是存在區(qū)別的，那么，學生們應(yīng)該如何選擇呢？
AMC8美國數(shù)學競賽
熱度：7萬多名學生參與，4-6年級學生近2萬人（占比近30%）
出分：有三名5年級以下學生奪得滿分
袋鼠競賽Math Kangaroo
熱度：每年600萬學生參與，被稱為全球青少年最大規(guī)模數(shù)學賽。
出分：某知名外國語小學158名同學參賽，15位斬獲世界金獎及以上
學術(shù)性強：面向小學高年級和中學，考察數(shù)學知識面，具有競賽選拔性
含金量高：AMC8數(shù)學競賽成績是國際學校的敲門磚，可以持續(xù)進階，到達AIME階段，可成為申請美本的有力保障之一。
挑戰(zhàn)性大：適合數(shù)學能力和英語能力強的孩子。
趣味性強：面向低齡學生，既擴展課外內(nèi)容，又可以結(jié)合課內(nèi)知識，從小培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣。
覆蓋人群廣：1-12學年，各個年段的孩子都可以參與。
回報率高：袋鼠數(shù)學的得分機制友善，保障基礎(chǔ)分值。
國際認可度高：20多年大賽歷史，屬于美國國民性數(shù)學競賽。
AMC8數(shù)學競賽適合8年級以下的學生參加，實際上有不少5、6年級數(shù)學基礎(chǔ)不錯的孩子也會考慮參加。
而袋鼠數(shù)學競賽，適合1-12年級的所有學生參加，受眾范圍更廣，參與人數(shù)更多，但袋鼠競賽題目主要還是G1-G6的孩子報名較多。
AMC8作為美國奧數(shù)的入門級——AMC數(shù)學競賽完全不強調(diào)冷僻的知識點和刁鉆的解題技巧，更多是注重培養(yǎng)學生邏輯思維分析能力，競賽題目也靈活多變、不按套路出牌，但是AMC8競賽題目的表述基本上都是數(shù)學化規(guī)范化的語言。
袋鼠數(shù)學競賽相較是最簡單的，它強調(diào)題目有趣生動、接近生活，主要目的是激發(fā)學生的學習興趣和自信。袋鼠競賽題目形式靈活、生動逼真，場景新穎，有助于訓練孩子的數(shù)學思維，以及培養(yǎng)閱讀理解、分析和解決問題的能力。
例題：
總體來說，這二者難度上美國AMC8>袋鼠數(shù)學競賽。
根據(jù)不同年齡段同學，作了以下總結(jié)：
1-8年級尤其是1-2年級：適合參加袋鼠競賽;
3年級至8年級：適合參加袋鼠競賽;
8年級-12年級：適合袋鼠+美國AMC(三者考試時間是錯開的，因此同學們都可以嘗試。)
根據(jù)不同規(guī)劃的同學，作了以下總結(jié)：
想要培養(yǎng)數(shù)學興趣且考試相對簡單的：選擇袋鼠競賽;
想要申請美本加分且具有挑戰(zhàn)性的：選擇美國AMC競賽;
犀牛國際教育優(yōu)勢：
①導(dǎo)師學歷背景好、經(jīng)驗足、方法好
②教研不斷迭代優(yōu)化、教學內(nèi)容經(jīng)過嚴格把關(guān)
③課程設(shè)置形成學員預(yù)習、學習、復(fù)習、?？嫉膫淇奸]環(huán)
④精細定制、認真落實、時刻關(guān)注，讓每位學員收獲【好成績】
⑤教學上有針對性地布置任務(wù)，禁止無效以量代質(zhì)。
AMC/袋鼠數(shù)學競賽課程設(shè)置
課程班型：一對一/小班授課
上課形式：在線/面授
授課語言：中英文/英文
