發(fā)布時間:2022-12-30 18:19:37 編輯:姚姚來源:犀牛國際競賽課程
為什么要參加夏令營?有哪些夏校比較推薦呢?目標藤校,有哪些夏校是比較不錯的?夏令營怎么申請?夏令營什么時間申請?從夏校到藤校,有哪些數(shù)學夏令營比較推薦?
如果你也想給自己的申請加上一筆色彩,那么不妨提前準備規(guī)劃夏校!
為什么要參加夏校?
1.學習能力證明
申請美國大學,最重要的就是:學生的學習能力(夏校,證明學習能力)
在夏校的學習中,美國大學會提供相應的課程讓學生提前學習,如果能取得好成績,那也就證明了自己的學習能力,這個可比只提供高中學習成績單更有說服力!
2.錄取優(yōu)勢
在美國教育體系中,課外知識學習非常關鍵,往年錄取名校的牛娃們,大多數(shù)學生的背景經歷中(活動類型中,夏校卻有著不可替代的作用),夏校都是濃墨重彩的一筆
3.深化對于專業(yè)的了解
不少同學在目前學習的階段,對于自己想要申請的專業(yè)沒有機會有太多深入的探索,比如一些對工程類專業(yè)感興趣的同學無法在目前的學校學到工程相關的專業(yè)知識,那么,對于這類學生來說,夏校就是一個很好的機會,在頂尖的高等學府,師從業(yè)界大佬,了解最前沿的思潮。另外,對于一些要申請藝術方向專業(yè)的同學來說,可以利用夏校的機會,提前前往dream school,跟著大學教授完善自己的作品集,為自己之后正式的大學申請做好更充分的準備。
4. 獲得大學教授的推薦信
為申請留學助力如果你在夏校中表現(xiàn)比較突出,教授對你的印象比較深,那么,你就可以邀請教授為你寫一封推薦信,這封推薦信的含金量可以說是相當高了,對于之后的大學申請也是非常加分的。
5. 提前感受美國大學校園生活
夏校以學為主,其在課程安排、教學方式與該學校的日常課程相同,吃、住、學都在校園內,學生可以全方位體驗原汁原味的學校生活和校園文化。同時,也能夠結交更多來自不同國家的朋友,擴大社交圈,加強自己的溝通能力。
Awesome Math神奇數(shù)學營
現(xiàn)在已開放了暑期項目申請,每輪申請截止時間如下:
前美國奧林匹克數(shù)學隊教練主辦的暑期奧數(shù)學校,也是最受歡迎的數(shù)學學術夏校項目之一。
適合學生:12-18歲都可以參加(數(shù)學優(yōu)秀的初高中生,尤其是AIME入圍學生)
優(yōu)勢:相比三大頂尖數(shù)學學術營來說,相對容易申請,內容也更廣泛, 涉及各類數(shù)學內容的解題。
適合方向:適合打算申請數(shù)學或數(shù)學相關方向(如數(shù)據(jù)科學、數(shù)學經濟、統(tǒng)計、應用數(shù)學)
項目時長:3周
主要申請材料:網(wǎng)申系統(tǒng)、數(shù)學老師推薦信、夏校入學測試題、數(shù)學類活動和獎項、一篇文書、英語成績、在校成績單
SuMAC 斯坦福數(shù)學夏令營
2023年申請已開始,截止時間為2023年2月1日。
針對學生:只針對高一和高二年級的學生
難度:錄取時還需要通過數(shù)學入學考試,錄取率非常低。
錄取人數(shù):約45人左右
時長:3周
申請截止:3月
放榜時間:5月中
優(yōu)勢:
麻省理工大學推薦的夏校,競爭性非常高
申請斯坦福幾率更高
項目形式:線上
申請材料:網(wǎng)申系統(tǒng)、數(shù)學老師推薦信、個人視頻(可選,但推薦有)、六篇文書、10個活動或獎項、夏校入學測試題、英語成績、在校成績單
Ross羅斯數(shù)學營
申請1月2號開放,3月底結束申請
適合學生: 大多數(shù)為16到17歲的學生
錄取人數(shù):約75人左右
時長:6周
申請截止:3月底
放榜時間:4月開始發(fā)放
難度:較難,錄取率20%左右,中國學生會更低。
申請材料:網(wǎng)申系統(tǒng)、數(shù)學老師推薦信、數(shù)學類活動和獎項、九篇文書(包括一篇PS)、英語成績、在校成績單、夏校入學測試題、個人簡歷(可選)
PROMYS波士頓青年數(shù)學家計劃
申請還未開始,預計在1月份或提前,截止時間:2023年3月5號
PROMYS是在波士頓大學校園中舉辦的數(shù)學夏令營,為期六周。與羅斯數(shù)學訓練營相似,PROMYS的主題也是數(shù)論,但總體上講,PROMYS的課題難度更大,接近于研究生級別。
適合學生:10年級及以上才能參加
錄取人數(shù):約80人左右
項目時長:6周
申請截止:3月中
放榜時間:5月下旬
申請:2023系統(tǒng)未開放;
形式:2023預計只有線下
申請材料:網(wǎng)申系統(tǒng)、數(shù)學老師推薦信、六篇文書、英語成績、在校成績單、夏校入學測試題
申請夏校需要注意什么
01
不要只關注學校的知名度,更要關注夏校質量。主辦高校的排名和夏校項目的含金量沒有直接的關系,有時候非常有名的大學的夏校,項目可能會很“水”,所以一定要在申請之前多調查該校夏校項目的實際情況,千萬不要唯名校論。
02
學生的學術能力是關鍵,要在自己的能力范圍內考慮是否申請夏校。如果學生能夠學有余力且能面對較大的學習壓力,高質量夏校會是一個很好的選擇;相反,如果學生在學校課業(yè)上的學業(yè)壓力太重或還沒考慮好未來發(fā)展方向,建議先做好規(guī)劃,不要急于投入到夏校之中。
03
興趣是導師,適合自己的才是最好的。在選擇夏校課程的時候,有的學生往往更關注的是該課程的熱門度,而忽略了自己是否真的對該夏校課程領域感興趣。夏校的課程壓力不小,如果學生不能做到因興趣而學,那學習表現(xiàn)會不盡人意,學出來的成果也會大打折扣。此外,國外的學習除了最終結果,同時也很看重學生的平時表現(xiàn),如果任課老師發(fā)現(xiàn)你在學習過程中并沒有展現(xiàn)出自己對課程領域的興趣,那推薦信很有可能就會與你失之交臂哦。
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